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Campus:
CAMPUS FORTALEZA
Tipo da Ação:
Evento
Título:
Percurso Formativo de Desenho e Pintura - Módulo 2
Área Temática:
Cultura
Linha de Extensão:
Artes Visuais
Data de Início:
10/11/2021
Previsão de Fim:
16/11/2021
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
9
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
35
Carga Horária de Execução do Evento:
10
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
-
Programa Institucional
-
Modelo de Oferta da Atividade:
Online
Formas de Avaliação:
Participação
Frequência
Formas de Divulgação:
Site institucional
Redes sociais
Folder
E-mail
Atividades Realizadas:
Minicurso
Nome do Responsável:
Frederico Bezerra de Macedo
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Frederico Bezerra de Macedo IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 10/11/2021 16/11/2021
Hélio José da Silva Júnior IFPE Integrante Sem vínculo Não 5 10/11/2021 16/11/2021
Iuri Tavares de Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Não 2 10/11/2021 16/11/2021
Luana da Silva Lima IFCE Integrante Discente IFCE Não 3 10/11/2021 16/11/2021
Michele Veras de Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Não 2 10/11/2021 16/11/2021
Vitoria Chaves Cavalcante IFCE Integrante Discente IFCE Não 3 10/11/2021 16/11/2021
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Centro Acadêmico Nice Firmeza – IFCE Sim Acordo de parceria
Orçamento:
Conta Valor
Passagens e Despesas com Locomoção 0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0,00
Material de Consumo 0,00
Equipamento e Material Permanente 0,00
Encargos Patronais 0,00
Diárias - Pessoal Civil 0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0,00
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O Percurso Formativo de Desenho e Pintura é uma iniciativa inédita no Curso de Licenciatura em Artes Visuais do IFCE e busca estabelecer um diálogo entre os artistas de Artes Visuais do IFPE Olinda e IFCE Fortaleza e a comunidade. A formação foi pensada de maneira inteiramente remota e representa uma reinvenção da forma tradicional de ensinar e fazer arte, atendendo todas as premissas para manter a qualidade do ensino-aprendizagem.
Justificativa
O Percurso Formativo de Desenho e Pintura visa propiciar um ambiente de interação artístico-cultural entreacademia-comunidade, onde será partilhado conhecimentos introdutórios de Desenho e Pintura por meio do estudo, experimentação de materiais e aplicação de procedimentos para a prática artística, vislumbrando suas vias de expressão, criação e trabalho para as pessoas da comunidade interna e externa.
Público Alvo
Comunidade IFPE.
Objetivo Geral
Favorecer a troca e o desenvolvimento de aptidões em desenho e pintura.
Objetivo Específico
• Possibilitar a criação de condições favoráveis para o exercício do desenho e da pintura; • Demonstrar a relevância dos elementos da linguagem visual e sua presença no cotidiano; • Exercitar o desenho e a pintura munido de seus fundamentos.
Metodologia
Apresentação dos componentes da composição: tema, forma e conteúdo, e dos elementos básicos da linguagem visual: ponto, linha e plano, seguido de exemplos de suas possibilidades criativas em uma composição. Introdução à teoria da cor. Demonstração prática da utilização da teoria cromática em um contexto compositivo. O uso das cores primárias de maneira terciária, seguindo-se de uma demonstração prática (a perda da saturação e sua descida para uma paleta baixa). O uso da paleta baixa na composição harmônica (demonstração) e os cuidados com a paleta alta para não pesar na composição. A leitura de imagens sobre brancos e cinzas coloridos. Demonstrações do processo de raspagem e esgrafitado, seguindo-se à demonstração de sfumato e do processo de veladuras na pintura. Atividades assíncronas: realização de uma composição utilizando apenas uma cor primária como terciária variando sua saturação na composição. Criar uma composição utilizando a paleta baixa e uma cor primária pura. Por fim, elaborar uma composição livre utilizando, pelo menos, uma das técnicas aprendidas.
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