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Campus:

CAMPUS AVANÇADO PECÉM

Tipo da Ação:

Projeto

Título:

Grupo de Robótica e Automação para difusão de uma educação ativa

Área Temática:

Tecnologia e Produção

Linha de Extensão:

Desenvolvimento Tecnológico

Data de Início:

15/06/2022

Previsão de Fim:

15/06/2023

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

300

Local de Atuação:

Urbano

Fomento:

Programa Institucional

Nenhum

Modelo de Oferta da Atividade:

Presencial

Municípios de abrangência

Caucaia

Formas de Avaliação:

Trabalhos Escritos

Trabalho em grupo

Seminário

Reunião

Participação

Frequência

Debate

Formas de Divulgação:

Site institucional

Sistema acadêmico

Cartaz

Áudio

Redes sociais

Folder

E-mail

Atividades Realizadas:

Nome do Responsável:

Gabriela Jordao Lyra

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Antonio Guedes Cavalcante Junior	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	6	15/06/2022	15/06/2023
David Ciarlini Chagas Freitas	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	6	15/06/2022	15/06/2023
Emmanuelly Diogenes Paiva	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	15/06/2022	15/06/2023
Francisco Daniel Costa Silva	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	15/06/2022	15/06/2023
Gabriela Jordao Lyra	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	3	15/06/2022	15/06/2023
Italo Jader Loiola Batista	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	15/06/2022	15/06/2023
Joao Paulo Fernandes da Silva	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	15/06/2022	15/06/2023
Michael Santos Duarte	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	15/06/2022	15/06/2023

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Passagens e Despesas com Locomoção	0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0,00
Material de Consumo	0,00
Equipamento e Material Permanente	0,00
Encargos Patronais	0,00
Diárias - Pessoal Civil	0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	0,00

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

O Grupo de Robótica e Automação do IFCE Pecém tem como finalidade agremiar interessados e entusiastas de inovações tecnológicas e Robótica para intercâmbio de ideias e informações sobre ciência que estuda o desenvolvimento e a construção de robôs e de sistemas automatizados em suas mais diversas formas, tais como elétrica, eletrônica, controle, física, computação, mecânica, entre outros. Dessa forma estimulando a pesquisa nessa área, e promovendo eventos e minicursos cujo objetivo é a popularização da ciência e da Robótica.

Justificativa

A construção de um robô exige a combinação de diversas áreas o que caracteriza a robótica com sendo multidiciplinar, proporcionando aos alunos: trabalho em equipe, autodesenvolvimento, capacidade de solucionar problemas, senso crítico, integração das disciplinas, exposição de pensamentos e ideias, criatividade, autonomia, responsabilidade e postura empreendedora. Dessa forma se tornará um profissional com uma base sólida de conhecimento e, ao mesmo tempo, criativo para encontrar soluções para os desafios que surgem a cada dia.

Público Alvo

As pessoas de todas as idades, sexo, raça ou escolaridade que demonstrem interesse na área de tecnologia e robótica incluindo estudantes do ensino fundamental e médio de escolas da região. O público será convidado e mobilizado através de contato direto com as escolas assim como divulgação das atividades nos canais oficiais de comunicação do campus.

Objetivo Geral

O Grupo de Robótica tem como objetivo incentivar o aluno a pensar de forma crítica, eficiente, lúdica e prática de forma a solucionar problemas do cotidiano e ser inserido no mercado de trabalho, além de divulgar a instituição IFCE nas escolas da região.

Objetivo Específico

Promover a compreensão da importância da ciência e tecnologia para o cotidiano; Viabilizar o conhecimento científico-tecnológico; Despertar o interesse dos alunos pela área de Automação, Robótica e Eletrônica; Desenvolver minicursos; Promover o raciocínio lógico; Desenvolver a criatividade, autodesenvolvimento e autonomia; Preparar os alunos para construir protótipos automatizados;

Metodologia

Na etapa de planejamento os integrantes do projeto irão articular a participação dos estudantes do campus para atuarem como difusores das atividades do projeto por meio de um processo de seleção. Em seguida serão realizadas reuniões para definição dos temas e datas da oferta dos minicursos, palestras e mostras. Na etapa de execução será primeiro realizada a integração e formação dos estudantes difusores. Feita essa integração e formação os estudantes serão divididos em equipes para desenvolvimento de sistemas automatizados/robôs, onde cada equipe será orientada por um docente integrante do grupo, sendo o acompanhamento feito de forma quinzenal através de encontros/reuniões. Em seguida será realizada uma divulgação das atividades que serão ofertadas para o público externo. Na divulgação ao público externo serão agendadas visitas nas escolas da região onde será apresentado o projeto para os aluno por meio de mostras. Desta forma o público externo será engajado nos minicursos e palestras que poderão ocorrer inclusive nas escolas de acordo a disponibilidade de recursos das instituições. A cada dois meses será organizado um torneio entre as equipes com participação aberta a comunidade externa, onde um desafio terá que ser cumprido, acumulando uma determinada pontuação, assim no final a equipe que tiver maior pontuação é a equipe vencedora. A avaliação do projeto será feita pelo público participante e pela equipe executora. O público participante poderá avaliar o andamento das atividades por meio de instrumentos próprios a serem disponibilizados. Um desses instrumentos será um fórum de discussões, estabelecido no âmbito do classroom, de modo a permitir que todos os membros acessem e exponham seus pareceres, suas opiniões, suas dificuldades e sugestões. Ao final da etapa formativa, o público participante poderá avaliar as ações por meio de respostas a um formulário disponibilizado por meio de uma ferramenta de compartilhamento online. O Projeto será acompanhado pelo Coordenador, o qual terá a incumbência de promover a formação inicial dos participantes e, posteriormente, acompanhar o andamento das atividades por meio de visitas periódicas aos Estabelecimentos parceiros que sediarem as atividades. Essas visitas ocorrerão mediante agendamento prévio, sendo que, na oportunidade, os participantes poderão dirimir suas dúvidas, expor dificuldades e solicitar apoio na resolução de problemas. Também será incumbência do Coordenador acompanhar as discussões no fórum e compilar as respostas obtidas por meio de formulários de pesquisa disponibilizado online.

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