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Campus:
CAMPUS AVANÇADO DE MOMBAÇA
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
Tecnologias Assistivas para a Inclusão no IFCE Mombaça
Área Temática:
Tecnologia e Produção
Linha de Extensão:
Tecnologias assistivas
Data de Início:
15/07/2025
Previsão de Fim:
15/01/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
40
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
70
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
Edital 04/2025 – Edital para seleção de bolsistas de extensão para os programas/núcleos e projetos institucionais
Programa Institucional
NAPNEs
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Mombaça
Formas de Avaliação:
Participação
Questionário
Relatório
Frequência
Reunião
Seminário
Debate
Formas de Divulgação:
Cartaz
E-mail
Folder
Site institucional
Redes sociais
Folheto
Convite
Entrega presencial de convites
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Mario Francisco de Lima
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Aline Oliveira Rodrigues IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 3 15/07/2025 15/01/2026
Francisco Victor Esteves Lemos IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 15/07/2025 15/01/2026
Mario Francisco de Lima IFCE Coordenador Técnico Administrativo IFCE Não 4 15/07/2025 15/01/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 2800.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O projeto “Tecnologias Assistivas para a Inclusão Educacional: formação, produção e sensibilização no IFCE Campus Mombaça” tem como finalidade promover ações práticas que contribuam para a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente acadêmico. A proposta está alinhada com os princípios de equidade e acessibilidade defendidos pelo NAPNE, e prevê formações, produção de materiais acessíveis e atividades de sensibilização com foco em Tecnologias Assistivas.
Justificativa
A plena inclusão de pessoas com deficiência no ensino profissional exige a superação de diversas barreiras, entre elas a arquitetônica, frequentemente negligenciada. A acessibilidade física aos espaços é condição básica, mas não suficiente: é necessário garantir também o acesso aos conteúdos pedagógicos por meio de tecnologias assistivas e práticas educacionais inclusivas. O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) desempenha papel fundamental nesse processo, promovendo a formação da comunidade acadêmica, identificando barreiras e implementando soluções de baixo custo e alto impacto. Inspirado na obra Conexões Assistivas (IFRS, 2023), este projeto busca fortalecer a cultura de inclusão no IFCE Campus Mombaça, com foco na acessibilidade integral — arquitetônica, comunicacional, pedagógica e atitudinal — promovendo equidade e valorização da diversidade.
Público Alvo
O projeto atenderá prioritariamente pessoas com deficiência da comunidade externa ao IFCE Campus Mombaça. O público beneficiado será composto por crianças, adolescentes, jovens e adultos com deficiência (física, visual, auditiva ou intelectual), com faixa etária entre 7 e 60 anos, matriculados em escolas públicas da rede municipal e estadual ou em situação de vulnerabilidade social. Além disso, instituições locais que atuam no atendimento a pessoas com deficiência – como escolas inclusivas, centros de apoio e associações comunitárias – serão convidadas a participar das oficinas temáticas e da Mostra Inclusiva. Estima-se o atendimento de aproximadamente 50 pessoas da comunidade externa ao longo do projeto.
Objetivo Geral
Promover a inclusão educacional de estudantes com deficiência por meio da identificação de barreiras arquitetônicas e pedagógicas e da disseminação de Tecnologias Assistivas no IFCE Campus Mombaça.
Objetivo Específico
- Identificar barreiras arquitetônicas e pedagógicas que dificultam a inclusão de estudantes com deficiência no campus. - Capacitar estudantes, docentes e técnicos administrativos sobre Tecnologias Assistivas e acessibilidade educacional. - Produzir e disponibilizar materiais didáticos acessíveis. - Promover ações de sensibilização sobre inclusão e diversidade.
Metodologia
A execução do projeto será organizada em etapas mensais, com ações interligadas que visam à formação, produção de recursos acessíveis e sensibilização da comunidade acadêmica e externa. A seguir, as principais atividades previstas: Junho-Agosto/2025: Capacitação do bolsista com foco em Tecnologias Assistivas e ferramentas como impressão 3D e softwares livres. Oficina inicial de sensibilização sobre inclusão educacional, acessibilidade e diversidade. Início do mapeamento das barreiras arquitetônicas e pedagógicas no campus (visitas técnicas e registro fotográfico). Setembro-Outubro/2025: Continuidade do mapeamento com sistematização parcial dos dados levantados. Realização de oficinas temáticas com servidores e estudantes (ex: uso de leitores de tela, audiodescrição, Libras e produção de materiais adaptados). Início da produção de materiais acessíveis com apoio do bolsista, como protótipos em EVA, impressão 3D e recursos táteis. Novembro/2025: Realização de oficinas práticas voltadas para a customização de materiais didáticos com acessibilidade. Compartilhamento de boas práticas com outras unidades do IFCE ou instituições convidadas (webinário ou roda de conversa online). Finalização dos kits e organização da Mostra Inclusiva: exposição dos materiais produzidos, apresentação de vídeos acessíveis, experiências sensoriais e roda de conversa com participação da comunidade. Divulgação dos resultados parciais. Aplicação do questionário final de avaliação com participantes. Dezembro/2025: Elaboração do Relatório Diagnóstico com análise das barreiras encontradas e sugestões de melhorias. Relato das oficinas e depoimentos dos participantes (preferencialmente com registros em vídeo ou áudio). Organização de acervo digital com os materiais produzidos (ex: cartilhas, arquivos MP3, vídeos explicativos).
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