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Campus:

CAMPUS QUIXADA

Tipo da Ação:

Projeto

Título:

Saberes e Conectividades: contribuições da Geografia em tempos de pandemia

Área Temática:

Educação

Linha de Extensão:

Acesso à Educação

Data de Início:

30/04/2020

Previsão de Fim:

30/10/2020

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

100

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

1000

Local de Atuação:

Urbano-Rural

Fomento:

Programa Institucional

Modelo de Oferta da Atividade:

Presencial

Municípios de abrangência

Quixadá

Quixeramobim

Pedra Branca

Ibaretama

Senador Pompeu

Banabuiú

Ibicuitinga

Formas de Avaliação:

Debate

Questionário

Relatório

Reunião

Formas de Divulgação:

Áudio

Cartaz

Redes sociais

Site institucional

Atividades Realizadas:

Nome do Responsável:

Camila Freire Sampaio

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Airton Sena de Sousa Holanda	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	2	30/04/2020	30/10/2020
Camila Freire Sampaio	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	4	30/04/2020	30/10/2020
Caroline Vitor Loureiro	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	30/04/2020	30/10/2020
Daiany Kelly de Almeida Tavares	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	2	30/04/2020	30/10/2020
Danielle Rodrigues da Silva	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	30/04/2020	30/10/2020
Eluziane Gonzaga Mendes	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	30/04/2020	30/10/2020
Emilio Tarlis Mendes Pontes	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	30/04/2020	30/10/2020
Felipe Antonio Dantas Monteiro	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	30/04/2020	30/10/2020
Francisco Haulivan Ferreira Silva	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	2	30/04/2020	30/10/2020
Francisco Tiago Ribeiro Silva	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	2	30/04/2020	30/10/2020
Jander de Oliveira Alexandre	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	30/04/2020	30/10/2020
Joao Luis Sampaio Olimpio	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	30/04/2020	30/04/2020
João Nilton Alves de Oliveira Filho	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	2	30/04/2020	30/10/2020
Lorena Débora Venâncio de Almeida	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	2	30/04/2020	30/10/2020
Mailton Nogueira da Rocha	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	30/04/2020	30/10/2020
Maria Clara Costa Nobre	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	2	30/04/2020	30/10/2020
Venicius de Sousa Lima	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	2	30/04/2020	30/10/2020

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0,00
Diárias - Pessoal Civil	0,00
Encargos Patronais	0,00
Equipamento e Material Permanente	0,00
Material de Consumo	0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0,00
Passagens e Despesas com Locomoção	0,00

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

Em sintonia com o proposto enquanto compromisso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE no combate ao coronavírus, assim como em adesão às orientações da Pró-Reitoria de Extensão quanto ao estímulo de ações extensionistas que ofertem capacitação por meio de ferramentas de educação à distância, como forma de contribuição à sociedade nesse momento de distanciamento social, este projeto consiste em um conjunto de ações de caráter educativo que se destinarão à divulgação de conhecimentos geográficos para as comunidades interna e externa ao IFCE (campus Quixadá), com o intuito de estabelecer conexões e troca de saberes, com foco na compreensão dos processos socioespaciais que envolvem a difusão territorial do novo coronavírus.

Justificativa

São inquestionáveis as interfaces entre as análises da ciência geográfica e os estudos acerca da pandemia de COVID-19. O número de infectados cresce exponencialmente a cada dia e, somente no estado do Ceará, a secretaria de saúde estadual contabiliza hoje mais de sete mil casos confirmados (sem citar a subnotificação que é inegável) e o que os estudos apontam é que o pico de contaminação. As reflexões acerca da difusão do novo coronavírus perpassam por temas eminentemente geográficos, tais como: globalização, difusão espacial, território, desigualdade social, exclusão, direitos básicos, crescimento urbano desordenado, economia, política, mobilidade espacial, redes de cidades, impactos ambientais, emprego e renda etc. Assim, diante dos colapsos dos sistemas de saúde, político, econômico, ambiental que assolam a sociedade neste momento, este projeto de extensão, que é indissociável das dimensões de ensino e pesquisa, contribuindo também com o Plano de Desenvolvimento Institucional, justifica-se porque apresenta importantes contribuições da Geografia à comunidade externa do IFCE campus Quixadá (região do Sertão Central cearense), no sentido de oferecer à população informações/conhecimentos fundamentais para a compreensão, a prevenção e o combate à difusão da pandemia de COVID-19.

Público Alvo

- Estudantes de ensino fundamental e médio, com afinidade com a Geografia; - Estudantes universitários de ciências humanas; - Professores da rede de educação básica;

Objetivo Geral

Promover ações geoeducativas, a partir do uso de ferramentas digitais, que contribuam para a formação continuada em tempos de distanciamento social, com foco em análises dos processos espaciais na difusão do novo coronavírus, a partir do estabelecimento de conexões teórico-práticas para o enfrentamento da pandemia de COVID-19;

Objetivo Específico

- Estimular estudos e debates que comprovem a inter-relação entre a epistemologia geográfica e o processo de difusão espacial do novo coronavírus; - Indicar textos, documentários, reportagens e demais materiais bibliográficos e cartográficos que possibilitem fundamentação teórica para a compreensão das relações entre Geografia e pandemia de COVID-19; - Realizar palestras, rodas de conversa e aulas com o uso de tecnologias educacionais digitais, com acesso público e gratuito; - Convidar professores e demais profissionais externos ao IFCE campus Quixadá para contribuição nas ações geoeducativas propostas; - Promover evento(s) virtual(is) de maneira a articular e melhor divulgar as reflexões da Geografia em tempos de pandemia;

Metodologia

As estratégias metodológicas utilizadas para a realização das ações consistem em atividades à distância, que acontecerão com o uso de tecnologias educacionais digitais, tais como: aplicação de formulários, redes sociais (divulgação das páginas oficiais do IFCE campus Quixadá, transmissões ao vivo pelas páginas oficiais dos laboratórios, grupos, centro acadêmico do curso de Licenciatura em Geografia, sala de aula virtual e aplicativos de videoconferência). Com o uso das citadas ferramentas, serão indicados textos, pesquisas, mapas, bem como promovidas palestras, rodas de conversa e aulas e demais ações que contribuam para a capacitação e geoeducação como instrumento de compreensão e combate à pandemia de COVID-19;

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