Exibir Ação

Campus:
CAMPUS CRATEUS
Tipo da Ação:
Evento
Título:
A resolução de problemas para aprendizagem da Matemática na sala de aula: exemplos com modelagem pictórica
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem
Data de Início:
09/12/2020
Previsão de Fim:
09/12/2020
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
10
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
250
Carga Horária de Execução do Evento:
4
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
-
Programa Institucional
-
Modelo de Oferta da Atividade:
Online
Formas de Avaliação:
Debate
Frequência
Participação
Formas de Divulgação:
Áudio
Cartaz
E-mail
Folder
Mala direta
Redes sociais
Sistema acadêmico
Site institucional
Atividades Realizadas:
Minicurso
Exposição
Apresentação
Palestra
Oficina
Nome do Responsável:
Francisco Odecio Sales
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Annelise Maymone SEDUC CE/ GEPEMAC Integrante Sem vínculo Não 1 09/12/2020 09/12/2020
Fábio Sampaio Mariano SEDUC CE/ GEPEMAC Integrante Sem vínculo Não 4 09/12/2020 09/12/2020
Francisco Odecio Sales IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 09/12/2020 09/12/2020
Maria Aliciane Martins Pereira IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 09/12/2020 09/12/2020
Yuriko Yamamoto Baldin Universidade Federal de São Carlos Integrante Sem vínculo Não 4 09/12/2020 09/12/2020
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0,00
Diárias - Pessoal Civil 0,00
Encargos Patronais 0,00
Equipamento e Material Permanente 0,00
Material de Consumo 0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0,00
Passagens e Despesas com Locomoção 0,00
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
Segundo George Polya a resolução de problemas como metodologia é importante na construção do raciocínio lógico indutivo e construtivo do aluno. Tal abordagem consiste em desafiar o aluno com situações problema na qual ele deve recrutar Estruturas mentais e sistematizar uma solução para que a partir dela o professor direcione o processo até generalizar o resultado. A oficina tratará dessa possibilidade para ensino e aprendizagem de Matemática na educação básica.
Justificativa
A modelagem matemática atrelada a resolução de problemas é defendida pela BNCC e deve ser brevemente incorporada ao cotidiano escolar. A oficina possibilitará uma introdução a essa Metodologia, o que possibilitará aos alunos e professores terem contato com a mesma.
Público Alvo
Professores, alunos e profissionais da educação básica.
Objetivo Geral
Formar alunos e Professores na perspectiva da resolução de problemas
Objetivo Específico
Trabalhar com estratégias que possibilitem a desenvolvimento da referida Metodologia
Metodologia
Palestra pelo Google Meet
Voltar