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Campus:
CAMPUS TABULEIRO
Tipo da Ação:
Programa
Título:
SABER DINÂMICO
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem
Data de Início:
26/07/2021
Previsão de Fim:
23/12/2022
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
250
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
1000
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
-
Programa Institucional
-
Modelo de Oferta da Atividade:
Online
Formas de Avaliação:
Frequência
Participação
Pesquisa de Satisfação
Questionário
Relatório
Reunião
Testes Objetivos
Testes Subjetivos
Formas de Divulgação:
Áudio
Cartaz
E-mail
Folder
Redes sociais
Site institucional
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Ritacy de Azevedo Teles
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Cassia Alves da Silva IFCE Integrante Docente IFCE Não 4 26/07/2021 23/12/2022
Cristiane da Cruz Santos IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/07/2021 23/12/2022
Emly Lima Araujo IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/07/2021 23/12/2022
Geraldo Venceslau de Lima Junior IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/07/2021 23/12/2022
Jose Gilson Sombra Saraiva IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/07/2021 23/12/2022
Julio Cesar Lima Moreira IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/07/2021 23/12/2022
Leopoldina Ramos de Freitas IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/07/2021 23/12/2022
Petrus Emmanuel Ferreira Vieira IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/07/2021 23/12/2022
Renivaldo Sodre de Sena IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/07/2021 23/12/2022
Ritacy de Azevedo Teles IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 26/07/2021 23/12/2022
Silvia Xavier Saraiva Araujo IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/07/2021 23/12/2022
Valquiria Gomes Duarte IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/07/2021 23/12/2022
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS NO ENEM - DESCOBRINDO CAMINHOS Evento
REDAÇÃO ENEM SEM MITOS! - PALESTRA Evento
Apresentação
O Programa Saber Dinâmico consistirá em um conjunto de ações interdisciplinares voltadas para ampliação e aplicação de saberes de Língua Portuguesa e Matemática como disciplinas centrais e em diálogo com outros conhecimentos e áreas. Concentrar-se-á especialmente na formação de discentes e docentes do Ensino Médio, com investimento em aspectos acadêmicos e profissionais para benefício dos participantes, atendendo ainda a expectativas de outros interessados em seus eventos e projetos e fomentando instrumentos de pesquisa captados durante experiências de sua execução.
Justificativa
O programa Saber Dinâmico propõe a oferta de ações de ensino-aprendizagem extraordinárias e interdisciplinares para suscitar maior conhecimento de alunos e professores no Ensino Médio, devendo ser um suporte que contribuirá substancialmente para o acesso a oportunidades relevantes para uns e para outros. Quanto aos discentes, observa-se que lacunas consideráveis precisam ser preenchidas no seu currículo escolar quando adentram esse nível de ensino, o que não ocorrerá contando-se apenas com a carga horária disponível para suas três séries. É preciso, portanto, investir em eventos e em projetos complementares que ajudem na preparação do aluno para conquistas acadêmicas e profissionais a partir do término do Ensino Médio. Quanto aos docentes, a vivência de experiências múltiplas com seus pares e educandos no programa proposto permitirá amadurecer estratégias, permutar ideias e melhorar resultados. Esse contexto, em sua totalidade, será, ainda, fomentador de realização e aplicação de pesquisas cujos resultados poderão acelerar benefícios diversos.
Público Alvo
Discentes, docentes e outros servidores dos "campi" do Instituto Federal do Ceará e de outras instituições escolares públicas e privadas, bem como trabalhadores de setores do mercado e demais indivíduos que desejarem se beneficiar de ações do programa no estado do Ceará.
Objetivo Geral
Promover ampliação e aplicação de conhecimentos de Língua Portuguesa e Matemática em interdisciplinaridade com outros saberes e áreas no processo de ensino-aprendizagem no Ensino Médio, beneficiando acadêmica e profissionalmente participantes e gerando pesquisas relevantes para o nível de educação em foco .
Objetivo Específico
Realizar eventos e projetos que possibilitem acréscimo de conhecimentos necessários a alunos de Ensino médio, formação continuada do professor e pesquisas para (re)criação de ações.
Metodologia
As ações que poderão compor o programa (debates, mesas-redondas, aulões, palestras, oficinas, minicursos, cursos, apresentações, peças, saraus, gravações para mídias, monitorias, olimpíadas, simulados e pesquisas) exigirão metodologias específicas, e tais metodologias coexistirão de modo a possibilitar a natureza de intercomplementaridade das ações. Inicialmente, serão realizados dois eventos de estímulo a participações em projetos subsequentes que lhes darão continuidade com maior aprofundamento. Os dois eventos consistirão em duas palestras de formação que terão como público primordial alunos de Ensino Médio, uma relacionada à redação no Enem, e a outra, à sua prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. O objetivo maior das duas palestras é despertar para a importância de aderir a ações imediatas mais amplas que se realizarão até a ocasião das próximas provas, previstas para 2021. Serão realizadas sequências integradas de apresentações e apoio em laboratório de testes e avaliações diagnósticas que terão a participação de estudantes da Licenciatura em Letras do "campus" de origem do programa, promovendo o contato destes discentes com a prática de ensino e o contato dos alunos de Ensino Médio com leitura e reescrita de seus textos. Concomitantemente, ocorrerão eventos voltados para a área de Matemática e Suas Tecnologias e haverá a possibilidade de contemplação de outras áreas em processos interdisciplinares. Após o Enem mais próximo, será iniciada uma fase do programa com maior tempo disponível, sendo possível, durante 2022, acrescentar outros eventos e projetos que incluam formação continuada de professores e que difundam conhecimentos de língua, de matemática e de outras áreas com estas relacionadas. As iniciativas, além de beneficiarem discentes e docentes, estimularão outras comunidades à aquisição de conhecimentos relevantes para diversos letramentos.
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