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Campus:

CAMPUS CAMOCIM

Tipo da Ação:

Projeto

Título:

LITERATURA CEARENSE: CULTURA E TRADIÇÕES DA REGIÃO NOROESTE

Área Temática:

Cultura

Linha de Extensão:

Literatura

Data de Início:

01/06/2022

Previsão de Fim:

01/09/2022

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

300

Local de Atuação:

Urbano

Fomento:

Programa Institucional

Modelo de Oferta da Atividade:

Presencial

Municípios de abrangência

Camocim

Granja

Formas de Avaliação:

Frequência

Participação

Pesquisa de Satisfação

Trabalhos Escritos

Formas de Divulgação:

Cartaz

Redes sociais

Atividades Realizadas:

Nome do Responsável:

Marcia Maria Fonteles Vasconcelos

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Eduarda Ferreira Arruda	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022
Éllen de Jesus Gonçalves Monteiro	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022
Erika Holanda Matos	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022
Francisca Bruna Gomes da Silva	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022
Francisca Paula do Nascimento Sousa	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022
Francisca Vânia da Silva Nascimento	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022
Francisco dos Santos Moraes	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022
Geovany Nícolas Durval de Oliveira	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022
Isabeli Gonzaga Barros	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022
Jean Luis Sousa Caetano Silva	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022
Marcia Maria Fonteles Vasconcelos	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	4	01/06/2022	01/09/2022
William Bruno Santos Barbosa	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/06/2022	01/09/2022

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0.0
Diárias - Pessoal Civil	0.0
Encargos Patronais	0.0
Equipamento e Material Permanente	0.0
Material de Consumo	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0.0
Passagens e Despesas com Locomoção	0.0

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

As primeiras manifestações literárias no Ceará se deram por volta do final do século XIX. Quando alguns intelectuais e homens de Letras se uniram para denunciar a atmosfera social e econômica do período. Assim, foram criados diversos movimentos artísticos, científicos e intelectuais. No entanto, alguns desses movimentos fracassaram, uma vez que defendiam ideias contrárias ao sistema vigente ou não tinham condições de arcar com as despesas das publicações. Partindo disso, é perceptível que apesar do grande empenho nas produções, a Literatura Cearense necessita receber seu devido reconhecimento no campo literário brasileiro, sobretudo no regional, visto que os leitores tendem a consumir uma Literatura amplamente nacional e internacional. Isso se deve, principalmente, pelo berço cultural que, desde o início, deu mais crédito para o que é importado. Nesse sentido, o presente projeto busca trabalhar com as principais características artísticas e literárias presentes nos municípios da região Noroeste: Camocim e Granja, instigando o leitor a conhecer e valorizar sua própria história cultural.

Justificativa

A Literatura ainda constitui área pouco abordada nos currículos de ensino, considerando-se o aprofundamento das discussões e a propagação de obras/autores diversos. Ao falar da literatura numa perspectiva mais restrita, como a Cearense, sabe-se o quão limitado é o acesso a obras e conteúdo histórico-literário do percurso de uma área tão significativa e relevante no meio acadêmico. Partilhar, pois, para além dos saberes de uma literatura que ganhou espaço pela imprensa e que também a representa, embora em abrangência menor, o presente trabalho possibilitará a apresentação da arte da região, popularizando-a entre a comunidade e tornando visíveis os que ainda ficam marginalizados culturalmente.

Público Alvo

Alunos, professores, artistas/autores locais e da região circunvizinha.

Objetivo Geral

Reconhecer repertório cultural, literário e tradições locais como representação artística valorosa, fomento de novas práticas na área, bem como o incentivo ao sentimento de pertença.

Objetivo Específico

- Promover debates e diálogos a respeito da cultura local; - Resgatar lendas, mitos e tradições da cidade e regiões circunvizinhas; - Propagar informações de caráter histórico-artístico para a própria comunidade; - Desenvolver práticas/ações motivadoras para o senso de pertencimento da população.

Metodologia

As ações serão planejadas em reuniões sistemáticas com os discentes participantes, de modo a dividir as atribuições e o levantamento de informações junto às comunidades alvos desse projeto. Após selecionadas as atividades, divididas por blocos representativos, como história da região; representações artísticas; lendas e tradições; literatura regional e música e cinema, os responsáveis criarão estratégias para o aprimoramento de saberes, estudos e análises, como entrevistas/pesquisas com moradores antigos, artistas/autores locais, associações literárias-culturais, dentre outras. Em um segundo momento, os alunos farão a socialização de suas pesquisas, seja por meio de rodas de conversa, de contação de histórias, seja por visitas às escolas da rede municipal e/ou estadual e no próprio âmbito do IFCE. Ao longo desse processo, as reuniões servirão ainda para o relato das dificuldades; a ausência de recursos necessários e outras demandas requeridas para o desenvolvimento das ações, as quais serão acompanhadas pela professora coordenadora do projeto. Serão também aplicados questionários de satisfação para os participantes, de forma anônima, para melhor avaliar a execução das atividades e, consequentemente, o impacto/resultado do plano de trabalho.

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