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Campus:

CAMPUS CRATO

Tipo da Ação:

Projeto

Título:

Curta Espanhol

Área Temática:

Educação

Linha de Extensão:

Línguas Estrangeiras

Data de Início:

01/03/2023

Previsão de Fim:

28/06/2023

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

Local de Atuação:

Urbano-Rural

Fomento:

Programa Institucional

Nenhum

Modelo de Oferta da Atividade:

Presencial

Municípios de abrangência

Barbalha

Caririaçu

Crato

Farias Brito

Juazeiro do Norte

Missão Velha

Nova Olinda

Santana do Cariri

Formas de Avaliação:

Debate

Participação

Reunião

Trabalho em grupo

Frequência

Formas de Divulgação:

Cartaz

Redes sociais

Site institucional

Atividades Realizadas:

Nome do Responsável:

Adriana Teixeira Pereira

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Adriana Teixeira Pereira	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	4	01/03/2023	28/06/2023
Henrique Douglas de Sousa Lopes	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/03/2023	28/06/2023
Isabella Bezerra Arrais	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/03/2023	28/06/2023
Jamilli Pereira Coelho	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/03/2023	28/06/2023
Jennifer Fernanda Parente Ferraz	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/03/2023	28/06/2023
Jessica de Oliveira Cabral	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	01/03/2023	28/06/2023

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0.0
Diárias - Pessoal Civil	0.0
Encargos Patronais	0.0
Equipamento e Material Permanente	0.0
Material de Consumo	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0.0
Passagens e Despesas com Locomoção	0.0

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

A ação de extensão denominada "Curta Espanhol" consiste numa oportunidade de praticar a compreensão e produção oral em língua espanhola através da visualização de curtas-metragens, numa proposta semanal de atividades, totalizando 40h ao longo do semestre. A proposta é possibilitar um espaço de contato com a língua pela vertente do entretenimento e conseguir congregar as referências sociais e culturais desta língua, além de ampliar o repertório linguístico cultural do participante.

Justificativa

O projeto Curta espanhol é relevante dentro da configuração do IFCE Crato porque buscará preencher uma lacuna linguístico-cultural presente até o momento no campus no que se refere a necessidade de falar línguas no contexto multicultural em que vivemos. É importante destacar que a proficiência oral em língua espanhola se faz fundamental porque há uma demanda na utilização desta língua nos contextos acadêmicos, laborais e pessoais. Cabe salientar que a região cada dia tem recebido um fluxo de turistas, investigadores e investidores para a região que demandam o uso da língua. E a região e suas cidades vizinhas não oferecem, de forma plural, o ensino de língua espanhola, o que garante o projeto de extensão um importante pontapé para preencher essa lacuna e democratizar o ensino de línguas na região. Além de possibilitar um trabalho com o processo formador do participante. A proposta se insere na metodologia de trabalho intercultural e prever discutir aspecto que garantam uma formação plural, cidadã e crítica, colocando o participante como agente do processo de aprendizagem. Destaco também o espaço outro para os alunos do curso de Letras Espanhol conseguirem explorar, interagir e progredir na língua, considerando carga-horária semanal reduzida no curso. As atividades que envolvem língua espanhola no IFCE Campus Crato focam, quando há possibilidade de oferta, somente na habilidade de leitura técnica. A ação de extensão Curta Espanhol é a uma iniciativa no campus para atuar no desenvolvimento de habilidades orais e promoverem situações de uso real da língua. Vale mencionar que a pedagogia de línguas tem associado o progresso da fluência em conversação à quantidade de prática em interações significativas. Assim, o Curta Espanhol é um espaço em que o participante poderá realizar esse tipo de atividade como complementação ao seu estudo em alguma disciplina, curso de espanhol, ou mesmo como uma forma de retomar uma prática suspensa.

Público Alvo

Alunos de outras Instituições de Ensino Superior, alunos de escolas de ensino médio ou técnico do Crato e região, profissionais de quaisquer áreas (independentemente de vínculo com instituição de ensino) e comunidade em geral.

Objetivo Geral

Habilitar a comunicação oral em língua espanhola, utilizando corretamente as estruturas de nível básico e difundir os valores culturais dos países que falam essa língua a partir de curtas-metragens.

Objetivo Específico

Desenvolver compreensão auditiva através de curtas; Praticar atividades de pronúncia, gramática e vocabulário que garantam reais possibilidades de interação e comunicação nessa língua; Desenvolver habilidades de análise crítica dos curtas por meio das discussões, apresentações e debates.

Metodologia

O presente projeto tem a intenção de tornar o ensino-aprendizagem da língua espanhola democrático e possível. A proposta é estudar/refletir/produzir nessa língua a partir de análises de curtas-metragens em língua espanhola. A escolha por este gênero cinematográfico se dá por ele ser um instrumento prático, curto em sua extensão e representativo real de aspectos culturais, sociais, históricos e linguísticos. Aspectos esses essenciais para o processo de aprendizagem de língua. Também permite que o contato com as diferenças e semelhanças culturais e linguísticas das línguas aconteça de maneira relevante, o que propicia a aprendizagem bem como o contato com o mundo externo. [INSCRIÇÃO] O projeto acontecerá semanalmente, ao longo do semestre 2023.1, contabilizando vinte encontros em total de 40h. O participante deverá fazer sua inscrição no projeto, divulgados previamente. A certificação se dará a partir da exigência normativa 75% de frequência, da participação e da entrega do produto final do projeto. [PROCEDIMENTOS] Quanto ao aspecto metodológico, o professor-facilitador ofertará semanalmente um ambiente favorável à interação significativa, de cunho real ou simulado e toda a atividade será realizada em língua espanhola, sempre a partir dos aspectos levantados do curta assistido. Os conteúdos dos encontros não são pautados por uma sequência pedagógica pré-definida, como nas disciplinas regulares ou em cursos de espanhol convencionais. A intenção com essa proposta é permitir que a pauta de discussão seja construída de modo mais democrático, permitindo que os assuntos surjam também das necessidades dos participantes nos próprios encontros, em contraposição a uma pauta construída somente pelo olhar do professor e/ou da instituição (ou do escritor do material didático adotado, como é comum em alguns cursos de idiomas). [AVALIAÇÃO] O processo de avaliação do projeto tem caráter contínuo. Do ponto de vista qualitativo, a cada encontro é dada a oportunidade para os alunos expressarem suas opiniões com relação àquela reunião específica, com temática pré-determinada pelo curta-metragem. O diálogo aberto permite que haja feedback e aplicação de estratégias de melhoria paralelamente ao andamento das atividades. Também, ao final do semestre, contará com a produção de produto final – Vlog do projeto. A escolha por este gênero se dá pelo seu caráter interativo e integrador que poderá ser compartilhado com outros não membros do projeto. É preciso destacar que o Vlog, gênero predominante oral, é um tipo de conteúdo feito em vídeo por meio do qual uma pessoa/grupo mostra/trata de diferentes conteúdos e assuntos. [DIVULGAÇÃO] A divulgação do projeto (e do evento que se vincula – minicurso La variedade linguística de la lengua española) será feita por meio das mídias sociais e site da Instituição, com o auxílio do Setor de Comunicação Social e Eventos do Campus Crato. Também será feita, dependendo do surgimento de oportunidade, por meio de outras mídias locais, convites e outros meios disponíveis. [PLANO DE TRABALHO] O projeto contará com a vinculação de um evento que ampliará os conhecimentos dos participantes do projeto, se assim desejarem, e/ou de participantes externos interessados em compreender e produzir em língua espanhola. O minicurso “La variedad linguística de la lengua española”, cuja proposta é tratar dos aspectos introdutórios que se referem a oralidade da língua espanhola. Esta atividade contará com carga-horária de 10h, com inscrição prévia. [RECURSOS] Espaço físico - Laboratório de línguas; Recursos audiovisuais - projetor, caixa de som e computadores; Material didático-pedagógico - quadro branco, pincel e textos (cópias).

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