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Campus:
CAMPUS TABULEIRO
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
Literatura em cena: caminhos para o letramento literário
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Formação de Professores
Data de Início:
29/05/2025
Previsão de Fim:
19/12/2025
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
50
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
150
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Semi-Presencial
Municípios de abrangência
Tabuleiro do Norte
Formas de Avaliação:
Questionário
Frequência
Participação
Pesquisa de Satisfação
Seminário
Trabalho em grupo
Debate
Formas de Divulgação:
Áudio
Cartaz
E-mail
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Carlos Eduardo Ferreira da Cruz
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Ana Cristina Silva Freire IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 29/05/2025 15/12/2025
Carlos Eduardo Ferreira da Cruz IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 29/05/2025 19/12/2025
Cristiane da Cruz Santos IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 29/05/2025 15/12/2025
Francisca Adriana Ferreira IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 29/05/2025 19/12/2025
Gessileudo Henrique Chaves IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 29/05/2025 19/12/2025
Júlia Almeida de Oliveira IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 29/05/2025 19/12/2025
Laisa Giovana Gomes Miranda IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 02/06/2025 19/12/2025
Larissa Araújo Nobre IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 29/05/2025 19/12/2025
Leiliana Reboucas Freire IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 29/05/2025 19/12/2025
Maria Edilene Raulino Batista IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 29/05/2025 19/12/2025
Maria Irani Mendes Maia IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 29/05/2025 19/12/2025
Midia da Silva Borges Gomes IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 29/05/2025 19/12/2025
Rildejane Ingrid de Almeida IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 29/05/2025 19/12/2025
Talita Ferreira da Silva de Brito Arruda IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 29/05/2025 19/12/2025
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Material de Consumo 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Encargos Patronais 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
IV JORNADA DE LETRAS Evento
Lançamento do livro "Minha história, minha força" Evento
COMO FAZER A SEÇÃO DE INTRODUÇÃO EM MONOGRAFIA DE TCC Evento
Cinedebate: A Sociedade dos Poetas Mortos – uma análise semiótica Evento
Apresentação
O projeto "Literatura em Cena: Caminhos para o Letramento Literário" tem como objetivo promover a valorização da literatura e fomentar o letramento literário na comunidade do Campus Tabuleiro do Norte do IFCE (Instituto Federal do Ceará). Através de atividades práticas, dinâmicas e interativas, o projeto busca despertar o interesse pela leitura, escrita e interpretação de textos literários, contribuindo para o desenvolvimento cultural e intelectual dos participantes. A extensão é uma das funções essenciais do IFCE, que se propõe a estabelecer um diálogo entre a instituição e a sociedade, levando conhecimento e transformação social. Nesse contexto, o projeto pretende articular ensino, pesquisa e extensão, utilizando a literatura como ferramenta para ampliar as possibilidades de expressão e compreensão do mundo. 2. Caracterização da Intervenção A intervenção proposta pelo projeto responde às demandas sociais relacionadas à falta de acesso à cultura e ao baixo índice de letramento literário na região de Tabuleiro do Norte. Dados recentes indicam que: A população local enfrenta desafios significativos no acesso a livros e bibliotecas. Há uma carência de iniciativas culturais que incentivem a leitura e a apreciação da literatura. Muitos jovens e adultos apresentam dificuldades em interpretar e analisar textos literários, o que impacta diretamente sua formação acadêmica e profissional. Essa realidade evidencia a necessidade de intervenções que promovam o letramento literário, capacitando os indivíduos a lidar com narrativas, simbolismos e linguagens literárias. O IFCE, como instituição pública de ensino, tem papel fundamental em atuar como agente transformador, conectando-se à comunidade por meio de projetos que fortaleçam a relação entre educação e cultura. 3. Justificativa do Projeto O projeto "Literatura em Cena" surge como resposta à necessidade de promover o letramento literário como forma de inclusão social e cultural. A literatura não apenas enriquece a vida pessoal dos indivíduos, mas também contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, emocionais e interpessoais. Além disso, o projeto visa: Fortalecer a identidade cultural da região, explorando obras literárias que refletem a realidade local. Desmistificar a ideia de que a literatura é algo distante ou inacessível, tornando-a mais próxima e relevante para a população. Fomentar a criatividade e a expressão individual, incentivando a produção de textos literários pelos próprios participantes. Estabelecer parcerias com escolas locais e entidades da comunidade, ampliando o alcance do projeto. A articulação entre ensino, pesquisa e extensão será realizada por meio da mobilização de estudantes, professores e pesquisadores do IFCE, que atuarão como multiplicadores de conhecimento, levando a literatura para além das salas de aula. 4. Público-Alvo Comunidade Externa Definição do público : Jovens, adultos e crianças da região de Tabuleiro do Norte, especialmente aqueles que frequentam escolas públicas, centros comunitários e espaços culturais locais. Quantidade prevista : Cerca de 200 participantes, divididos em grupos específicos (crianças, adolescentes e adultos). Necessidades : Acesso a materiais literários, orientação sobre como ler e interpretar textos, incentivo à criação literária e oportunidades de participação em atividades culturais. Comunidade Interna Definição do público : Alunos, professores e funcionários do Campus Tabuleiro do Norte do IFCE. Quantidade prevista : Cerca de 50 participantes internos, incluindo estudantes de cursos de Letras, Educação, Comunicação e áreas afins. Necessidades : Capacitação para atuar como mediadores culturais, troca de experiências com a comunidade externa e oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos em contextos práticos. 5. Objetivo Geral Promover o letramento literário na comunidade de Tabuleiro do Norte, por meio de atividades que estimulem o interesse pela literatura, a interpretação de textos e a produção criativa, contribuindo para o desenvolvimento cultural e social da região. 6. Objetivos Específicos Fomentar o hábito da leitura : Oferecer acesso a obras literárias e realizar oficinas de leitura para diferentes faixas etárias. Desenvolver habilidades de interpretação : Promover workshops e debates sobre temas literários, incentivando a análise crítica de textos. Estimular a criação literária : Organizar oficinas de escrita e contação de histórias, incentivando a produção de textos originais. Fortalecer a conexão entre a comunidade e o IFCE : Estabelecer parcerias com escolas e organizações locais, envolvendo a comunidade na execução do projeto. Realizar eventos culturais : Promover atividades como recitais de poesia, encenações teatrais e exposições de trabalhos literários produzidos pelos participantes. 7. Metodologia Etapas de Execução Planejamento : Reuniões preparatórias com a equipe do projeto para definir cronograma, materiais e metodologias. Diagnóstico inicial da comunidade, por meio de entrevistas e questionários, para identificar interesses e necessidades específicas. Elaboração de parcerias com escolas, bibliotecas e entidades locais. Divulgação : Realização de campanhas de divulgação nas redes sociais, rádios comunitárias e panfletos impressos. Apresentação do projeto em reuniões com pais, alunos e lideranças comunitárias. Convites personalizados para escolas e instituições parceiras. Execução : Oficinas de Leitura : Serão realizadas semanalmente, com foco em gêneros literários variados (poesia, conto, romance, etc.). Os participantes receberão exemplares de obras selecionadas
Justificativa
O projeto "Literatura em Cena" é concebido como uma iniciativa que busca promover o letramento literário enquanto instrumento de inclusão social e cultural. A proposta parte do reconhecimento de que a literatura desempenha um papel essencial não apenas no enriquecimento da vida pessoal dos indivíduos, mas também no desenvolvimento de habilidades cognitivas, emocionais e interpessoais. Nesse sentido, o projeto tem como um de seus objetivos principais o fortalecimento da identidade cultural da região, por meio da valorização de obras literárias que dialogam com a realidade local. Ao mesmo tempo, procura-se desmistificar a percepção de que a literatura é inacessível ou distante, aproximando-a do cotidiano da população e tornando-a mais significativa em seus contextos de vida. A iniciativa também pretende incentivar a criatividade e a expressão individual, promovendo a produção de textos literários pelos próprios participantes, o que contribui para a formação de sujeitos críticos e atuantes. Além disso, o projeto busca estabelecer parcerias com escolas e entidades da comunidade, ampliando seu alcance e impacto social. A articulação entre ensino, pesquisa e extensão será garantida pela participação ativa de estudantes, professores e pesquisadores do Instituto Federal do Ceará (IFCE), que atuarão como agentes multiplicadores do conhecimento, levando a literatura para além dos espaços formais de aprendizagem e reafirmando o papel transformador da educação.
Público Alvo
• Definição do público: jovens, adultos e crianças da região de Tabuleiro do Norte, especialmente aqueles que frequentam escolas públicas, centros comunitários e espaços culturais locais. • Quantidade prevista : cerca de 200 participantes, divididos em grupos específicos (crianças, adolescentes e adultos). • Necessidades: acesso a materiais literários, orientação sobre como ler e interpretar textos, incentivo à criação literária e oportunidades de participação em atividades culturais.
Objetivo Geral
Promover o letramento literário na comunidade de Tabuleiro do Norte, por meio de atividades que estimulem o interesse pela literatura, a interpretação de textos e a produção criativa, contribuindo para o desenvolvimento cultural e social da região.
Objetivo Específico
- Fomentar o hábito da leitura: oferecer acesso a obras literárias e realizar oficinas de leitura para diferentes faixas etárias. - Desenvolver habilidades de interpretação: promover workshops e debates sobre temas literários, incentivando a análise crítica de textos. - Estimular a criação literária: organizar oficinas de escrita e contação de histórias, incentivando a produção de textos originais. - Fortalecer a conexão entre a comunidade e o IFCE: estabelecer parcerias com escolas e organizações locais, envolvendo a comunidade na execução do projeto. - Realizar eventos culturais : promover atividades como recitais de poesia, encenações teatrais e exposições de trabalhos literários produzidos pelos participantes.
Metodologia
1. Planejamento • Reuniões preparatórias com a equipe do projeto para definir cronograma, materiais e metodologias. • Diagnóstico inicial da comunidade, por meio de entrevistas e questionários, para identificar interesses e necessidades específicas. • Elaboração de parcerias com escolas, bibliotecas e entidades locais. 2. Divulgação • Realização de campanhas de divulgação nas redes sociais, rádios comunitárias e panfletos impressos. • Apresentação do projeto em reuniões com pais, alunos e lideranças comunitárias. • Convites personalizados para escolas e instituições parceiras. 3. Execução • Oficinas de leitura: oficinas com foco em gêneros literários variados (poesia, conto, romance, etc.). • Workshops de Interpretação: atividades voltadas à análise de textos, com discussões sobre temas, personagens e simbologias. • Oficinas de escrita Criativa: participantes serão incentivados a escrever poemas, contos e crônicas, com orientação de professores e monitores. • Eventos culturais: encenações teatrais baseadas em obras literárias, recitais de poesia e exposições de trabalhos literários produzidos durante o projeto. • Participação da comunidade: a comunidade será convidada a sugerir temas e obras para as oficinas, além de colaborar na organização dos eventos. 4. Avaliação • Autoavaliação: questionários aplicados aos participantes para avaliar o impacto das atividades. • Feedbacks: entrevistas com líderes comunitários e representantes das escolas parceiras. • Produção final: apresentação de relatório final com resultados alcançados, fotos e depoimentos dos participantes. • Certificação: entrega de certificados de participação para todos os envolvidos. Métodos, Procedimentos e Técnicas • Metodologia ativa: utilização de dinâmicas lúdicas e participativas, como jogos de interpretação e dramatizações. • Abordagem interdisciplinar: incorporação de elementos de arte, música e teatro para facilitar a compreensão da literatura. • Aprendizagem baseada em projetos: participantes serão desafiados a criar produtos finais (textos, performances, exposições), aplicando os conceitos aprendidos. • Monitoramento contínuo: registros fotográficos, vídeos e anotações diárias para acompanhar o progresso das atividades.
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