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Campus:

CAMPUS TIANGUA

Tipo da Ação:

Evento

Título:

I Encontro do Estágio Supervisionado das Licenciaturas: sujeitos e espaços

Área Temática:

Educação

Linha de Extensão:

Formação de Professores

Data de Início:

12/06/2023

Previsão de Fim:

13/06/2023

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

150

Carga Horária de Execução do Evento:

Local de Atuação:

Urbano-Rural

Fomento:

Programa Institucional

Modelo de Oferta da Atividade:

Presencial

Municípios de abrangência

Viçosa do Ceará

Ubajara

Tianguá

São Benedito

Ipu

Guaraciaba do Norte

Frecheirinha

Carnaubal

Formas de Avaliação:

Debate

Participação

Formas de Divulgação:

Redes sociais

Site institucional

E-mail

Atividades Realizadas:

Palestra

Nome do Responsável:

Daniel Aguiar e Silva

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Alice Nayara dos Santos	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	1	07/06/2023	13/06/2023
Amanda da Silva Madeira	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Ana Carolina Portela Silva	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Ana Victoria Oliveira Tomaz	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Anna Karolina Alves do Nascimento	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	1	07/06/2023	13/06/2023
Arthur de Brito Lopes	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Daniel Aguiar e Silva	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	5	12/06/2023	13/06/2023
Edinaldo Ribeiro Neres	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Eduarda Maria Araujo dos Santos	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Filipe Guilber da Silva Rego	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Francilene Fontinele de Souza	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Gabriela Sá Rodrigues	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Gabriele Gomes Ferreira	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Gilson de Sousa Oliveira	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	1	07/06/2023	13/06/2023
Josy Lucia Goncalves	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	1	07/06/2023	13/06/2023
Luan de Abreu Alcantara	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Maria Clara Ribeiro Nascimento	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023
Maria Felipe Barros	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	12	07/06/2023	13/06/2023

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Passagens e Despesas com Locomoção	0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0,00
Material de Consumo	0,00
Equipamento e Material Permanente	0,00
Encargos Patronais	0,00
Diárias - Pessoal Civil	0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	0,00

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

Conforme nos afirma Gatti (2019) o trabalho dos professores necessita ser aprendido, não pode ser mais compreendido como uma ação espontânea, pois torna-se “ campo de ação com base em fundamentos filosófico-sociais, histórico psicológicos e fundamentos de práticas específicas que demandam domínio de conhecimentos integrados a conhecimentos científicos e humanistas para a ação educacional voltada às novas gerações, em que linguagens, tecnologias e estruturas interpretativas constituem seu cerne.” (GATTI, 2019, p.19). Ainda persiste como uma dos maiores desafios para as licenciaturas esta preparação do futuro docente comprometida com a necessidade de transformação social que tanto almejamos, devendo ser, nesse sentido, crítica e reflexiva, para a promoção de uma educação inclusiva em todos os sentidos. O estágio supervisionado torna-se, neste contexto de formação inicial, um momento de extrema e substancial importância tornando-se “o ponto de referência e convergência do currículo dos cursos de licenciatura” (ALVES e MARTINS, 2020,p. 191), onde o licenciando terá seu primeiro contato com a sala de aula, seja na observação, seja na regência. Portanto, é indiscutível a urgência de um espaço dentro das licenciaturas para abordar o estágio, seus espaços e seus sujeitos.

Justificativa

A formação docente está desafiada pelos tempos atuais a atender demandas cada vez mais complexas de uma sociedade que se transforma continuamente em diversos setores. Portanto, torna-se essencial pensá-la como aquela que “crie, recrie, transforme e encontre caminhos para corresponder às necessidades e desafios postos à docência na contemporaneidade". Entre eles, assegurar a todos o direito a uma educação pública e com qualidade técnico-científica e pedagógica.” (ALVES e MARTINS, 2020, p 193). O estágio é um processo que contribuirá para a formação de um docente que se preocupa e busca avançar perante os desafios que lhe são postos. Sabemos que são múltiplas as realidades que encontramos ao abrir o portão de uma instituição escolar e dialogar com estas realidades é papel da formação inicial. Como uma das ações do Projeto de Extensão: “Caminhos da Docência do IFCE/ Campus Tianguá”, o evento se insere neste contexto urgente e necessário de conhecer os sujeitos e os espaços que fazem o estágio acontecer, tornando-se um espaço onde o discente aprende de forma crítica e reflexiva sobre a docência, corroborando com a premissa de “que o estágio é sempre uma relação (teoria e prática) da universidade e Educação Básica e vice-versa.” (ALVES e MARTINS, 2020, p. 197).

Público Alvo

Professores supervisores de estágio, direção e coordenação das escolas da região, profissionais da educação básica e demais interessados no tema.

Objetivo Geral

Dialogar sobre o estágio supervisionado nas licenciaturas destacando os sujeitos e espaços que o constituem enquanto prática essencial e transformadora para a formação inicial na docência.

Objetivo Específico

Ampliar a discussão de temáticas voltadas para a formação inicial e continuada dos docentes. Discutir o papel dos professores supervisores de estágio; Fortalecer a parceria com as escolas-campo que recebem os estagiários do IFCE/Campus Tianguá; Conhecer a concepção e as vivências de estágio do ponto de vista discente;

Metodologia

- As inscrições serão feitas na plataforma de eventos a qual tem parceria com a Fundação do IFCE (FAIFCE) (4.events.com), com ampla divulgação nas redes oficiais do Campus (Facebook, Instagram) e no site; - Nessa plataforma de eventos também será gerenciado o credenciamento e a certificação dos participantes; - Haverá o cadastro do evento na plataforma Sigproext, e, após, serão feitos os convites aos palestrantes, assim como ampla divulgação do encontro; - O evento contará com mesas-redondas e palestras.

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