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Campus:

CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE

Tipo da Ação:

Projeto

Título:

Escolinha de futsal juvenil - IFCE

Área Temática:

Saúde

Linha de Extensão:

Desporto e Lazer

Data de Início:

26/02/2024

Previsão de Fim:

31/12/2025

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

Local de Atuação:

Urbano

Fomento:

Matriz Orçamentária do Campus

Programa Institucional

Nenhum

Modelo de Oferta da Atividade:

Presencial

Municípios de abrangência

Limoeiro do Norte

Formas de Avaliação:

Participação

Questionário

Relatório

Frequência

Debate

Testes Subjetivos

Formas de Divulgação:

Áudio

Folder

Redes sociais

Convite

Atividades Realizadas:

Nome do Responsável:

Juscelino de Souza Borges Neto

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Alexandre da Costa Sombra de Oliveira	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	26/02/2024	31/12/2024
Alisson Guimarães Costa	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	10/02/2025	31/07/2025
Amanda de Oliveira Silva	IFCE	Integrante	Sem vínculo	Não	3	21/08/2025	31/12/2025
Amanda Kelly de Sousa Paiva	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	3	21/08/2025	31/12/2025
Antonio Claudio Pereira de Freitas Junior	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	29/07/2024	31/07/2025
Darlan Andrade Maia	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	26/02/2024	10/02/2025
Felipe Rousvelt de Oliveira Lemos	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	10/02/2025	31/07/2025
Francilon Costa Mendes Nogueira	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	26/02/2024	10/02/2025
Gerardo Marcilio Pinto Lima	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	10/02/2025	31/12/2025
Isis Kelly dos Santos	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	10/02/2025	31/07/2025
Ítalo Nobre Nogueira	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	10/02/2025	31/07/2025
Jakeanne Fernandes Loiola	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	26/02/2024	31/12/2024
Juscelino de Souza Borges Neto	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	4	26/02/2024	31/12/2025
Kercia Fonseca Cardoso	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	21/08/2025	31/12/2025
Natan Araújo Gadêlha Oliveira	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	10/02/2025	31/07/2025
Roger Vicente da Silva	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	26/02/2024	10/02/2025
Victor Samuel Nogueira Maia	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	26/02/2024	31/12/2025

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Passagens e Despesas com Locomoção	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0.0
Material de Consumo	0.0
Equipamento e Material Permanente	0.0
Encargos Patronais	0.0
Diárias - Pessoal Civil	0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	2100.0

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

É irrealista pensar que a disciplina de Educação Física constitui, por si só, uma poderosa arma no combate à obesidade e ao sedentarismo. De facto, a prática de atividade física exclusivamente nas aulas de Educação Física não é suficiente para obter os benefícios desejados. Acima de tudo, deve ser considerada como um modelo de educação para a saúde, cujo objetivo é despertar nos jovens o interesse pela prática de atividade física e estabelecer hábitos que se mantenham para lá da escola (Stratton, 1996). O Futsal, nos últimos anos, vem aumentando sua popularidade em todo o mundo, especialmente no Brasil. É um desporto coletivo, caraterizado por uma grande velocidade e intensidade de disputa de bola, exigindo aos atletas uma boa preparação física. A maior prática do esporte vem de crianças e adolescentes, principalmente no âmbito escolar, devido ao pequeno espaço necessário para a prática. Neste contexto, o Futsal se tornou o esporte mais praticado, tanto em escolas, quanto entre a população jovem (Machado Filho, 2015). Neste sentido, é importante salientar que o Futsal exerce grande influência na aprendizagem de habilidades motoras das crianças e adolescentes, sendo necessário então, abordar os aspectos inseridos no ensinamento das habilidades motoras do Futsal, afim de otimizar e aperfeiçoar o aprendizado (Leal, 2019).

Justificativa

A prática esportiva, considerada um hábito saudável, traz uma fase de desenvolvimento importante, sendo base para a idade adulta. Visto que o sedentarismo está associado às doenças crônicas não transmissíveis como hipertensão arterial, diabetes melitus do tipo 2, cardiopatias, e os índices têm aumentado entre os jovens por fatores como aumento do uso de telas, incentivar a prática de esportes irá induzir a bons hábitos, ajudar os jovens a desenvolver consciência e responsabilidade sobre a importância de cuidarem bem de seu corpo. O esporte futsal pode auxiliar na formação de cidadãos com bons hábitos assim como também pode auxiliar na formação de cidadãos capazes de exercerem a cidadania, pois esse esporte lida frequentemente com tomada de decisão durante a prática. Sendo assim, é importante fomentar e oportunizar os jovens da comunidade externna quanto à prática do futsal.

Público Alvo

Jovens de 15 a 19 anos de idade.

Objetivo Geral

Proporcionar a vivência do futsal a jovens de 15 a 19 anos de idade.

Objetivo Específico

Promover a prática esportiva e a formação de hábitos saudáveis na população juvenil; Provomer a integração dos praticantes de futsal; Vivenciar o treinamento e a competição do futsal.

Metodologia

Trata-se de um projeto de extensão que proporcionará o treinamento de futsal e a formação de hábitos saudáveis a jovens com idade entre 15 e 19 anos na cidade de Limoeiro do Norte - CE, sob coordenação voluntária do docente Dr. Juscelino de Souza Borges Neto, que possui licenciatura plena em educação física, portanto formação adequada para essa coordenação. O projeto também contará em sua equipe, com discentes do curso de Licenciatura em Educação Física, todos extensionistas voluntários, portanto o projeto não conta com nenhum tipo de perceria. Esse projeto está vinculado a outros quatro projetos de iniciação científica que avaliarão a influência do treinamento de futsal na composição corporal, nível de aptidão física, agilidade e potência de membros inferiores de jovens do sexo masculino, com idade entre 15 e 19 anos. Durante o desenvolvimento das atividades também serão oferecidas oficinas, palestras, rodas de conversas, dentre outras intervenções sobre temas como benefícios da atividade física para a saúde, boa alimentação, sobre o IFCE, mais especificamente, apresentar o campus de Limoeiro do Norte e os cursos que são oferecidos, e também dar oportunidades aos atletas de participarem de competições municipais e estaduais, conforme disponibilidade da equipe. Também será proposto ao final de cada semestre letivo, uma confraternização entre os participantes do projeto e seus respectivos responsáveis, assim como a equipe organizadora do projeto. Serão ofercidas 20 vagas, para o sexo masculino. As inscrições serão realizadas via link do Google Formulário, no início do semestre letivo de 2024.1, até esgotarem as vagas. Serão convidados a participar do projeto os primeiros 20 inscritos no formulário, que tenham capacidade de desempenhar a referida modalidade e condições de se deslocarem com seus respectivos responsáveis, que devem permanecer no campus Cidade Alta do IFCE até o final das atividades do dia. As aulas serão ofertadas duas vezes por semana, no campus do IFCE, Cidade Alta, às terçs e quintas-feiras, de 19 às 20 horas. As aulas serão planejadas pelo coordenador, docente colaboradora e dicentes integrantes, supervisionada pelo coordenador e aplicadas pelo coordenador, discentes voluntários. Os conteúdos das aulas serão voltados para o desenvolvimento técnico e tático do futsal. As palestras, rodas de conversas abordarão temas transversais associados à saúde e qualidade de vida, assim como incentivo à adoção de hábitos saudáveis para a vida. As aulas serão planejadas pelo coordenador, docente colaboradora e dicentes integrantes, supervisionadas e/ou aplicadas pelo coordenador, docente e discentes voluntários. A principal meta é, até o final do ano de 2024, dar condições de jogo aos participantes do projeto. Ao final do projeto os integrantes receberão certificados de organização e os praticantes com frequência superior a 75%, de participação. O projeto será contantemente avaliado através da frequência dos participantes e nas rodas de conversas promovidas pela coordenação. No início do projeto será realizada uma busca ativa por docentes e dicentes para contribuirem com o planejamento, organização e execussão do mesmo. Espera-se que os participantes melhorem o desempenho na modalidade e que os extensionistas voluntários aprimorem os conhecimentos sobre o treinamento do voleibol.

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