Exibir Ação

Campus:
CAMPUS FORTALEZA
Tipo da Ação:
Evento
Título:
Analisando a obra Juanita la Larga de Juan Valera
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Línguas Estrangeiras
Data de Início:
09/12/2024
Previsão de Fim:
13/12/2024
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
10
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
20
Carga Horária de Execução do Evento:
5
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Fortaleza
Formas de Avaliação:
Participação
Frequência
Seminário
Trabalho em grupo
Formas de Divulgação:
E-mail
Redes sociais
Articulações institucionais
Atividades Realizadas:
Ciclo de Debates
Seminário
Exposição
Nome do Responsável:
Luciana Abreu Cruz
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Luciana Abreu Cruz IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 09/12/2024 13/12/2024
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
A ação, Analisando a obra Juanita la Larga de Juan Valera, é um encontro de alunos das disciplinas de língua espanhola dos cursos de Bacharelado em turismo, Guia de Turismo e Tecnologia em Hotelaria do IFCE. Disciplinas de cursos técnicos, superiores e extracurriculares do IFCE, campus Fortaleza. O evento é aberto a alunos de outras instituições que estudam língua espanhola como UFC e UECE.
Justificativa
Promover um debate cultural através de uma temática literária com alunos matriculados em disciplinas de língua espanhola, de cursos diferentes do IFCE e instituições circunvizinhas, propiciando assim a pratica oral da língua estrangeira estudada, no caso a língua espanhola. A obra "Juanita la Larga" de Juan Valera oferece uma rica base para debate por várias razões, sendo uma peça significativa da literatura espanhola do século XIX que explora temas, personagens e contextos sociais complexos. Aqui estão algumas justificativas para um debate, em língua estrangeira sobre esta obra: Análise Literária: "Juanita la Larga" é um exemplo primoroso do realismo literário, com uma narrativa que detalha minuciosamente a vida cotidiana, as interações sociais e os conflitos internos dos personagens. Um debate pode explorar como Valera usa a linguagem, a descrição detalhada e o desenvolvimento do enredo para criar uma representação vívida da sociedade de seu tempo. Contexto Social e Histórico: Ambientado na Espanha do século XIX, o livro oferece um vislumbre da vida social, política e econômica da época. Os alunos poderão discutir, em língua estrangeira, como a obra reflete as atitudes sociais, especialmente em relação às classes sociais, ao papel das mulheres na sociedade e às normas morais vigentes. Temas Universais: Embora "Juanita la Larga" esteja profundamente enraizado em seu contexto específico, a obra toca em temas universais como amor, desejo, honra, moralidade e o conflito entre o individual e o coletivo. Um debate pode abordar como esses temas são apresentados na obra e sua relevância para o público contemporâneo. Estilo e Técnica de Escrita de Valera: Juan Valera é conhecido por seu estilo elegante e sua habilidade em tecer críticas sociais sutilmente em suas narrativas. Um debate pode examinar as técnicas literárias específicas que Valera emprega, como ironia, humor e a construção de diálogos, para enriquecer a narrativa e desenvolver seus temas. Comparação com Outras Obras e Autores: Por fim, um debate pode incluir comparações entre "Juanita la Larga" e outras obras de Valera ou de contemporâneos seus, analisando semelhanças e diferenças na abordagem de temas sociais, estilos literários e representações da realidade espanhola. Em suma, "Juanita la Larga" não é apenas uma peça literária importante por si só, mas também um ponto de partida para discussões mais amplas sobre literatura, sociedade e cultura.
Público Alvo
Alunos do cursos de letras português/espanhol da UFC e UECE que estejam cursando alguma das disciplinas de literatura em língua espanhola. Divulgação do Evento Canais de Comunicação: O evento será divulgado nas redes sociais do IFCE e no site oficial do campus. Público-Alvo: Especificamente voltado para alunos de espanhol, a divulgação pode incluir escolas de idiomas e universidades que ofereçam cursos de línguas. Inscrição Prévia: O minicurso poderá exigir inscrição prévia para garantir o controle da participação, que pode ser feita através de um formulário online.
Objetivo Geral
O objetivo geral desse evento consiste em explorar e aprofundar, na língua estrangeira estudada, a compreensão da obra Juanita la Larga, seu contexto e seu impacto, tanto no âmbito literário quanto no social. Especificamente, um debate sobre este romance pode visar a: Analisar a Complexidade da Obra: Entender as diversas camadas de significado na obra, incluindo a análise dos personagens, da trama, dos temas e da simbologia. Isto inclui uma avaliação crítica das técnicas literárias utilizadas por Valera para tecer a narrativa e como elas contribuem para o realismo e a profundidade emocional do romance. Contextualizar Histórica e Socialmente: Situar a obra no seu contexto histórico e social, discutindo como ela reflete e critica as normas sociais, as expectativas de gênero e as dinâmicas de classe da Espanha do século XIX. Isso pode incluir a exploração de como as questões abordadas no livro ressoam com questões contemporâneas ou como elas nos fornecem um entendimento das mudanças sociais ao longo do tempo. Explorar Temas Universais e Atuais: Identificar e debater os temas universais presentes na obra, como amor, desejo, honra e moralidade, e considerar sua relevância para o público moderno. Isso pode envolver discutir como esses temas são tratados na literatura de diferentes épocas e culturas. Promover o Pensamento Crítico: Encorajar os alunos a desenvolverem e expressarem análises críticas, interpretando a obra não apenas em seu contexto original, mas também em relação às questões e perspectivas atuais. Isso inclui promover um espaço para visões divergentes e análises multidisciplinares. Em resumo, o objetivo de um debate sobre "Juanita la Larga" é enriquecer a compreensão e a apreciação da obra, promovendo uma discussão informada e reflexiva que abrange análise literária, contexto histórico social, temas universais e relevância contemporânea.
Objetivo Específico
Para um debate focado em "Juanita la Larga" de Juan Valera, os objetivos específicos poderiam incluir: 1. Dissecar a Estrutura Narrativa: Analisar como Valera organiza a trama, a caracterização e o desenvolvimento dos personagens, além de como esses elementos servem para avançar os temas e a mensagem do romance. 2. Examinar o Contexto Histórico e Cultural: Detalhar o cenário histórico e cultural da Espanha do século XIX que serve de pano de fundo para a história, e discutir como esse contexto influencia as ações e as motivações dos personagens, bem como os temas abordados. 3. Avaliar a Representação de Gênero: Avaliar como a obra retrata questões de gênero, incluindo os papéis atribuídos a homens e mulheres, as expectativas sociais em relação a esses papéis e como os personagens respondem a essas expectativas. 4. Explorar Temáticas como Amor, Moralidade e Classe Social: Identificar e discutir como Valera aborda temas como o amor romântico, a moralidade, a honra e as distinções de classe social em sua obra, considerando as implicações desses temas tanto para os personagens quanto para a sociedade da época. 5. Investigar o Uso da Linguagem e Estilo Literário: Analisar o estilo literário de Valera, incluindo o uso de descrição, diálogo e ironia, e como esses elementos contribuem para o realismo e a riqueza emocional da narrativa. 6. Comparar com Outras Obras e Autores: Realizar comparações entre "Juanita la Larga" e outras obras literárias, sejam elas de Valera ou de outros autores contemporâneos ou posteriores, para explorar diferentes abordagens a temas semelhantes, variações estilísticas e impacto cultural. Refletir Sobre a Crítica Social: Examinar como "Juanita la Larga" funciona como uma crítica social, especialmente em relação às normas de classe, gênero e moralidade, e discutir as possíveis intenções de Valera ao apresentar essas críticas. 7. Estabelecer esses objetivos específicos para o debate ajuda a criar um foco claro para a discussão, garantindo que os alunos possam explorar a obra de maneira abrangente e profunda, considerando tanto seu contexto histórico e literário quanto sua relevância e significado contemporâneos.
Metodologia
Metodologia Duração do Minicurso: 5 horas (divididas em cinco aulas). Público-Alvo: Alunos de espanhol como língua estrangeira (nível intermediário ou avançado). Objetivos Desenvolver a compreensão leitora em espanhol através da análise de uma obra literária clássica. Explorar aspectos culturais e linguísticos da literatura espanhola do século XIX. Ampliar o vocabulário e a gramática através da leitura crítica e discussão da obra Juanita la Larga. Etapas de Execução 1. Introdução à Obra e ao Contexto Literário (1 hora) - dia 09/12/24 de 17:00 às 18:00h (sala 3 - Centro de Línguas) Atividade: Apresentação sobre o autor, Juan Valera, e o contexto sociocultural da obra, enfocando o realismo espanhol do século XIX. Método: Aula expositiva com uso de slides e textos complementares. Material de Apoio: Texto sobre o autor e cronologia de sua obra literária. Objetivo: Oferecer aos alunos o pano de fundo necessário para compreender a obra, com ênfase em aspectos históricos, culturais e sociais da época. 2. Leitura Guiada e Análise Textual (1 hora) - 10/12/24 de 17:00 às 18:00h . (Sala 3 Centro de Línguas) Atividade: Leitura de trechos selecionados de Juanita la Larga. Cada trecho será lido em voz alta pelos alunos, seguido de uma análise coletiva. Método: Leitura colaborativa em pequenos grupos, seguida de debate conduzido pelo professor. Foco Linguístico: Gramática contextual (tempo verbal, uso de pronomes, concordância), análise de expressões idiomáticas e vocabulário. Objetivo: Melhorar a fluência e a compreensão do idioma, incentivando a participação ativa dos alunos. Material de Apoio: Textos impressos com trechos selecionados da obra, glossário de vocabulário, fichas de análise com perguntas orientadoras. 3. Discussão dos Temas Literários e Culturais (1 hora) - 11/12/24 de 17:00 às 18:00h (Sala 3 - Centro de Línguas) Atividade: Debate sobre os principais temas da obra, como diferenças de classe social, o papel da mulher na sociedade e o casamento por conveniência. Método: Discussão em grupo, incentivando a participação dos alunos para que relacionem os temas da obra com questões contemporâneas. Foco Cultural: Comparar os valores sociais da Espanha do século XIX com os dias atuais. Objetivo: Promover o pensamento crítico e a reflexão sobre questões culturais presentes no texto. 4. Atividade de Produção Escrita (1 hora) - 12/11/24 de 17:00 às 18:00h (Sala 3 - Centro de Línguas) Atividade: Os alunos escreverão um resumo crítico ou um comentário sobre um tema específico de Juanita la Larga. Método: Produção escrita individual ou em dupla, com posterior leitura e discussão em grupo. Objetivo: Avaliar a capacidade dos alunos de expressar suas opiniões e realizar uma análise crítica em espanhol. Material de Apoio: Guias de escrita e sugestões de temas para a redação. 5. Encerramento e Conclusão (1 hora) - 13/12/24 de 17:00 ás 18:00h (Sala 3 - Centro de Línguas) Atividade: Revisão dos principais pontos discutidos ao longo do curso e reflexões finais dos alunos sobre a obra e a experiência do minicurso. Método: Discussão aberta e coleta de feedback dos alunos. Objetivo: Consolidar o aprendizado, discutir dúvidas e avaliar a experiência de aprendizado.
Voltar