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Campus:

CAMPUS CRATO

Tipo da Ação:

Projeto

Título:

Linguagem, sociedade e cultura: nas margens da teoria e do método

Área Temática:

Educação

Linha de Extensão:

Espaços de ciência

Data de Início:

22/01/2025

Previsão de Fim:

22/01/2026

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

Local de Atuação:

Urbano

Fomento:

Programa Institucional

Nenhum

Modelo de Oferta da Atividade:

Semi-Presencial

Formas de Avaliação:

Participação

Reunião

Formas de Divulgação:

Redes sociais

Convite

Cartaz

Atividades Realizadas:

Nome do Responsável:

Gleison Maia Lopes

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Alhen Rubens Silveira Damasceno	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	22/01/2025	22/01/2026
Gleison Maia Lopes	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	4	22/01/2025	10/12/2025
Pedro Saraiva dos Santos Junior	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	22/01/2025	22/01/2026

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0.0
Diárias - Pessoal Civil	0.0
Encargos Patronais	0.0
Equipamento e Material Permanente	0.0
Material de Consumo	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0.0
Passagens e Despesas com Locomoção	0.0

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

O projeto intitulado: Linguagem, sociedade e cultura: nas margens da teoria e do método, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) Campus Crato acontecerá dia 22 de Janeiro de 2025 e se desenrolará ate 22 de Janeiro de 2026, organizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Cidade e Cultura - GEPECC, vinculado ao IFCE. O referido projeto tem por objetivo reunir alunos e a comunidade geral em torno de um ciclo de leituras e oficinas que problematizem temas ligados à formação política, cultural e acadêmica. A proposta é produzir conhecimento dialogado nas reuniões, elaborando um espaço imersivo de discussão teórica e conceitual que fundamente, problematize e enriqueça a prática profissional dos discentes e demais componentes do projeto, sejam eles internos ou externos à comunidade do Instituto Federal. Os encontros serão totalmente gratuitos e reunirá atividades como grupos de discussão, palestras e mesas redonda. Haverá certificado para os participantes do projeto. Para realizar a inscrição como ouvinte, o participante deve acessar o formulário de inscrição no link googleforms, disponível em formato contínuo até a carga horária máxima de 30% da carga horária total do projeto. Os casos que não se insiram nessa situação acima, serão analisados pela comissão de execução do projeto.

Justificativa

O evento se justifica pela necessidade de fomentar práticas que fomentem a pesquisa, a leitura e o debate como processo contínuo. A formação acadêmica integral deve ir além do aprendizado em sala de aula, integrando os estudantes em projetos de pesquisa e extensão que lhes permitam desenvolver habilidades críticas, investigativas e analíticas. A criação de um espaço de diálogo sobre as pesquisas em andamento e futuras oferece aos alunos uma oportunidade para entender como podem se inserir nas formas de fazer e executar pesquisas acadêmicas e práticas compreensivas da sociedade, em suas mais astutas formas, colaborando com docentes e contribuindo para a construção do conhecimento em suas áreas de interesse. Comunidade externa beneficiada: Alunos/as de graduação de instituições variadas, pesquisadores e demais interessados nos debates epistemológicos e teóricos que envolvem a linguagem, cultura e sociedade. Comunidade interna beneficiada: Alunos/as do curso de graduação Letras Espanhol e Português, zootecnia e Sistemas de Informação.

Público Alvo

Alunos/as de de instituições variadas, pesquisadores e demais interessados nos debates epistemológicos e teóricos que envolvem a linguagem, cultura e sociedade.

Objetivo Geral

Promover o diálogo e a troca de experiências sobre literaturas, práticas acadêmicas e metodológicas, além de captar e motivar alunos interessados em integrar o processo de pesquisa acadêmica, fortalecendo o tripé ensino-pesquisa-extensão.

Objetivo Específico

Fomentar uma prática de diálogo e troca de saberes e experiências entre os participantes do projeto, visando desenvolvimento autônomo e crítico.

Metodologia

Preparação: as ações serão planejadas pela equipe executora em reuniões preparatórias, com proposições e diálogo acerca das formas de execução e desenvolvimento do projeto, visando a organização dos encontros e das temáticas abordadas, bem como das mesas-redondas e das leituras a serem realizadas em cada encontro. Propondo, dessa forma. uma construção dialógica do processo de realização do projeto. Essas atividades, visando um público diverso e múltiplo, que atenderá a comunidade em suas múltiplas demandas, pensará momentos de realização de leituras conjuntas, oficinas de debate e práticas de discussão que fomentem produções analíticas e críticas sobre o processo de produção da vida social. Dessa forma, a partir da singularidade de cada participante (interno e externo à comunidade), pretende-se induzir práticas analíticas sobre a sociedade, suas relações e processos históricos. A divulgação do projeto se dará nas redes sociais do IFCE-Campus Crato, assim como do curso de Licenciatura em Letras do IFCE Campus Crato; por meio de comunicação interna no campus via e-mail institucional; convite via fixação de cartazes em instituições parceiras, bem como convite via e-mail a profissionais da área educacional e comunidade externa, assim como escolas e universidades da região em que o projeto ocorrerá. Inscrições: Abertura das inscrições online por meio de formulário eletrônico disponível nos convites e cartazes. Execução do Projeto: Realização das mesas-redondas, minicursos e encontros, de forma presencial e online, com a exposição das leituras e fomento ao diálogo, produção e interpretação do real. As oficinas de leitura e escrita se adaptarão aos níveis formativos e educacionais de cada participante (interno ou externo), possibilitando processos formativos tendo a leitura e debate como ferramenta de transformação. Como resultado desse processo de extensão e ensino, pretende-se subsidiar processos de pesquisa (novamente, dialogando com as singularidades dos inscritos) que potencializem o processo de compreensão, problematização e produção sobre o real e suas relações. Certificação: Emissão de certificados para os participantes previamente inscritos, conforme a presença ao longo do projeto. Avaliação: Coleta de feedbacks dos participantes para avaliação do impacto do evento e planejamento de futuras edições.

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