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Campus:
CAMPUS CRATO
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
FOMENTANDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INCLUSÃO EM TRILHAS ATRAVÉS DO MUNDO VIRTUAL
Área Temática:
Meio Ambiente
Linha de Extensão:
Acessibilidade
Data de Início:
02/06/2025
Previsão de Fim:
30/06/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
100
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
1000
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Barbalha
Crato
Juazeiro do Norte
Formas de Avaliação:
Participação
Reunião
Formas de Divulgação:
Folder
Redes sociais
Convite
Jornal e TV
Articulações institucionais
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Joao Alberto Brito de Abreu
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Brisa do Svadeshi Cabral de Melo IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 02/06/2025 30/06/2026
Carlos Augusto de Alencar Pinheiro Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade - ICMBio Integrante Sem vínculo Não 4 02/06/2025 30/06/2026
Francisco Gauberto Barros dos Santos IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 02/06/2025 30/06/2026
Joao Alberto Brito de Abreu IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 02/06/2025 30/06/2026
Marcos Antonio de Matos Belarmino Filho IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 02/06/2025 30/06/2026
Nágila Maria Pereira Campos Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade - ICMBio Integrante Sem vínculo Não 4 02/06/2025 30/06/2026
Raquel Ferreira Rocha IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 02/06/2025 30/06/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade - NGi Araripe Não
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
Este projeto de extensão tem como objetivo promover a educação ambiental com foco na acessibilidade, especialmente para pessoas surdas e cegas. Por meio da utilização de recursos de realidade aumentada em trilhas ecológicas, buscamos tornar a experiência mais atrativa, interativa e inclusiva. Serão integrados conteúdos em Língua Brasileira de Sinais (Libras) para garantir a compreensão por pessoas surdas, bem como audiodescrição para possibilitar o acesso de pessoas cegas aos elementos naturais e culturais presentes no percurso. A proposta visa não apenas ampliar o alcance das ações educativas, mas também reforçar o compromisso com uma abordagem inclusiva e inovadora no contexto da educação ambiental.
Justificativa
A educação ambiental desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação do meio ambiente. No entanto, grande parte das atividades educativas realizadas em trilhas e espaços naturais ainda não contempla adequadamente as necessidades de acessibilidade para pessoas com deficiência, limitando o acesso pleno a esses ambientes e às informações ali presentes. Diante desse cenário, este projeto se justifica pela necessidade de democratizar o acesso ao conhecimento ambiental, incorporando recursos de acessibilidade que garantam a participação efetiva de pessoas surdas, cegas ou com baixa visão. A utilização de tecnologias imersivas, como a realidade aumentada, permite não apenas enriquecer a experiência sensorial e cognitiva dos visitantes, mas também ampliar a inclusão social, ao permitir que diferentes públicos interajam com os conteúdos das trilhas de forma personalizada e acessível. Além disso, o projeto contribui para a formação de uma cultura de inclusão no campo da educação ambiental, alinhando-se aos princípios da equidade, da diversidade e do uso consciente das tecnologias digitais em prol do bem comum. Ao integrar inovação, sustentabilidade e acessibilidade, a proposta responde a demandas contemporâneas por ações educativas mais amplas, interativas e inclusivas.
Público Alvo
A ação será voltada prioritariamente para a comunidade externa, com foco em: Pessoas com deficiência, especialmente pessoas surdas e cegas, que geralmente enfrentam barreiras de acesso em trilhas ecológicas e espaços naturais. Estudantes da rede pública de ensino (ensino fundamental e médio), com ênfase em escolas que desenvolvem atividades voltadas para o meio ambiente ou a inclusão. Visitantes de unidades de conservação e espaços de ecoturismo interessados em educação ambiental acessível. Famílias e moradores das comunidades próximas às trilhas, promovendo o sentimento de pertencimento e valorização do território. Estima-se que ao longo do desenvolvimento do projeto, cerca de 300 a 500 pessoas da comunidade externa sejam diretamente beneficiadas.
Objetivo Geral
Promover a educação ambiental inclusiva por meio do uso de tecnologias digitais, com ênfase na realidade aumentada, em trilhas ecológicas acessíveis, ampliando o acesso à informação e à vivência em ambientes naturais para pessoas com deficiência, especialmente surdas e cegas, fortalecendo o compromisso com a sustentabilidade, a acessibilidade e a inovação no contexto educacional e comunitário.
Objetivo Específico
- Desenvolver materiais educativos acessíveis para trilhas ecológicas, utilizando recursos de realidade aumentada com tradução em Libras e audiodescrição. - Mapear e adaptar trilhas ecológicas com pontos interativos que possibilitem a inclusão de pessoas com deficiência visual e auditiva. - Estimular a interação entre tecnologia, meio ambiente e inclusão, criando experiências educativas inovadoras que valorizem o território e o patrimônio natural e cultural da região. - Registrar e divulgar os resultados do projeto, promovendo a replicação da iniciativa em outras unidades e comunidades interessadas em práticas sustentáveis e acessíveis.
Metodologia
A metodologia adotada no projeto será de natureza participativa e interdisciplinar, articulando saberes das áreas de tecnologia, meio ambiente, educação e acessibilidade. As ações serão desenvolvidas em etapas, envolvendo pesquisa, desenvolvimento de tecnologias, formação de agentes multiplicadores e aplicação prática nas trilhas. Etapas de Execução Diagnóstico e planejamento Mapeamento de trilhas ecológicas viáveis para a intervenção. Levantamento de demandas de acessibilidade com apoio de instituições parceiras e da comunidade. Seleção da equipe executora e definição das funções. Uso de ferramentas como Unity, Vuforia e aplicativos móveis Produção dos materiais acessíveis Criação de conteúdos em Libras com apoio de intérpretes. Gravação de audiodescrições para os pontos da trilha. Desenvolvimento de objetos 3D, vídeos e animações. Programação dos elementos em RA utilizando softwares como Unity e Vuforia. Implantação nas trilhas Fixação de marcadores (image targets ou QR codes). Testes de funcionalidade e usabilidade com usuários reais, incluindo pessoas com deficiência. Ajustes técnicos conforme necessidade. Atividades com a comunidade Realização de visitas guiadas e oficinas educativas com escolas públicas e associações de pessoas com deficiência. Coleta de dados e depoimentos dos participantes.
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