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Campus:
CAMPUS TIANGUA
Tipo da Ação:
Evento
Título:
I Encontro dos Estágios e Mundo do Trabalho do IFCE – Câmpus Tianguá: tecnologia, flexibilização e o futuro das profissões
Área Temática:
Trabalho
Linha de Extensão:
Desenvolvimento Humano
Data de Início:
29/09/2026
Previsão de Fim:
01/10/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
30
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
150
Carga Horária de Execução do Evento:
10
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
EDITAL Nº 16 DE 05 DE MAIO DE 2026 – PROEXT/IFCE APOIO INSTITUCIONAL A EVENTOS DO MUNDO DO TRABALHO
Programa Institucional
-
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Carnaubal
Croatá
Frecheirinha
Guaraciaba do Norte
São Benedito
Tianguá
Ubajara
Viçosa do Ceará
Formas de Avaliação:
Participação
Frequência
Debate
Formas de Divulgação:
Cartaz
E-mail
Folder
Site institucional
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Palestra
Mesa Redonda
Nome do Responsável:
Daniel Aguiar e Silva
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Ana Victoria Oliveira Tomaz IFCE Integrante Discente IFCE Não 5 28/09/2026 30/09/2026
Anna Karolina Alves do Nascimento IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 28/09/2026 30/09/2026
Daniel Aguiar e Silva IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 28/09/2026 30/09/2026
Diana Elizabette Lima do Amaral IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 28/09/2026 30/09/2026
Geovana Silva Costa IFCE Integrante Discente IFCE Não 5 28/09/2026 30/09/2026
Herique Costa Ribeiro de Lima IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 28/09/2026 30/09/2026
Jaiane Souza da Silva IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 28/09/2026 30/09/2026
Josy Lucia Goncalves IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 28/09/2026 30/09/2026
Nicole Gomes de Aguiar IFCE Integrante Discente IFCE Não 5 28/09/2026 30/09/2026
Nicole Sousa Olivindo IFCE Integrante Discente IFCE Não 5 28/09/2026 30/09/2026
Ronaldo Ribeiro da Costa IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 2 28/09/2026 30/09/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Material de Consumo 2500.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 3000.0
Passagens e Despesas com Locomoção 500.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O I Encontro dos Estágios e Mundo do Trabalho do IFCE – Câmpus Tianguá configura-se como uma ação extensionista destinada a promover a reflexão e a socialização de experiências relacionadas aos estágios obrigatórios e não obrigatórios dos cursos de licenciatura e bacharelado, fortalecendo a articulação entre formação acadêmica, prática profissional e mundo do trabalho. A proposta fundamenta-se na compreensão de que a formação profissional requer a integração entre conhecimentos teóricos e experiências concretas de atuação, especialmente no processo de formação docente. Conforme destaca Gatti (2019, p. 19), o trabalho dos professores necessita ser aprendido e fundamentado em conhecimentos científicos, humanísticos e específicos que possibilitem uma ação educacional crítica e comprometida com a transformação social. Nesse sentido, o estágio supervisionado constitui espaço privilegiado de aproximação entre teoria e prática e, nas licenciaturas, assume papel central na formação inicial, sendo compreendido como “ponto de referência e convergência do currículo dos cursos de licenciatura” (Alves; Martins, 2020, p. 191). Ampliando essa perspectiva para os bacharelados, o Encontro busca contemplar as diferentes experiências e campos de atuação profissional, reunindo estudantes, egressos, docentes, supervisores de estágio, escolas-campo, empresas concedentes, instituições parceiras e comunidade externa. O evento dará continuidade à experiência do I Encontro dos Estágios das Licenciaturas, realizado em 2023, por meio de palestras, mesas-redondas, debates e relatos de experiências. Pretende-se, assim, fortalecer os vínculos entre o IFCE e os diferentes espaços de formação e atuação profissional, contribuindo para a qualificação dos estágios, a ampliação das oportunidades de inserção profissional e o desenvolvimento socioeconômico da Serra da Ibiapaba.
Justificativa
A formação profissional, seja para a docência ou para os diferentes campos de atuação dos bacharelados, encontra-se desafiada pelos tempos atuais a responder às demandas cada vez mais complexas de uma sociedade em constante transformação. Nesse contexto, torna-se essencial pensar uma formação capaz de “criar, recriar, transformar e encontrar caminhos para corresponder às necessidades e desafios postos à docência na contemporaneidade”, assegurando a todos o direito a uma educação pública de qualidade técnico-científica e pedagógica (Alves; Martins, 2020, p. 193). Nas licenciaturas, o estágio supervisionado constitui um espaço fundamental para a aproximação com a realidade educacional e para a construção de uma atuação docente crítica e reflexiva. De modo semelhante, nos bacharelados, o estágio obrigatório possibilita ao estudante vivenciar situações concretas de sua área de formação, articulando conhecimentos acadêmicos, práticas profissionais e demandas do mundo do trabalho. Assim, os estágios constituem importantes espaços formativos, nos quais teoria e prática se encontram e se ressignificam a partir das experiências vivenciadas nos diferentes campos de atuação. Como ação vinculada ao Projeto de Extensão “Caminhos da Formação Docente”, o evento amplia essa perspectiva ao reunir os estágios das licenciaturas e dos bacharelados, reconhecendo os diferentes sujeitos e espaços que participam desses processos formativos. Nesse sentido, constitui-se como espaço de diálogo, reflexão e socialização de experiências entre estudantes, docentes, supervisores, escolas-campo, empresas concedentes, egressos e demais parceiros institucionais, fortalecendo a articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Ao promover essa interlocução, o Encontro busca contribuir para a qualificação dos processos de estágio, para a aproximação entre o IFCE e os espaços de atuação profissional e para a formação de sujeitos críticos, reflexivos e preparados para os desafios de suas respectivas áreas profissionais.
Público Alvo
Professores supervisores de estágio, direção e coordenação das escolas da região, responsáveis por capitação de estágios, empresas nas quais alunos atuam como estagiários, profissionais da educação básica e demais interessados no tema.
Objetivo Geral
Promover a articulação entre formação acadêmica, estágios obrigatórios e não obrigatórios e mundo do trabalho, fortalecendo a inserção profissional dos estudantes, a aproximação com empresas e instituições parceiras e a formação integral no âmbito do IFCE Câmpus Tianguá.
Objetivo Específico
I – Discutir o papel dos estágios obrigatórios e não obrigatórios na formação acadêmica e profissional dos estudantes; II – fortalecer as políticas institucionais de estágio; III – socializar experiências de empregabilidade e inserção profissional vivenciadas por estudantes; IV – compartilhar experiências exitosas e estratégias metodológicas desenvolvidas pelos estagiários nas escolas públicas, incentivando a inovação pedagógica e a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem; V – estimular a participação estudantil, o protagonismo juvenil e a construção de trajetórias profissionais críticas e socialmente comprometidas;
Metodologia
Atividades: - Organização do evento (elaboração da estrutura do evento para cadastro na plataforma Sigproex, convite aos palestrantes, elaboração de Formulário do Google para acompanhamento da frequência e avaliação do palestra, criar arte para divulgação do encontro); - Ampla divulgação do encontro; - Palestras e mediação; - Roda de conversa; - Elaboração do relatório do evento; - Distribuição dos certificados; - Análise da avaliação do encontro. Resultados esperados: - Contar com a participação da comunidade interna e externa; - Atender, em caráter complementar, a formação inicial dos discentes em questões necessárias à atuação como profissional da educação. - Promover a discussão de temáticas inerentes e fundamentais na educação contemporânea. Mecanismos de acompanhamento: A avaliação da ação ocorrerá pela participação dos alunos através das listas de presença.
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