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Campus:
CAMPUS CEDRO
Tipo da Ação:
Evento
Título:
Basic English for Teens
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Línguas Estrangeiras
Data de Início:
04/11/2025
Previsão de Fim:
11/12/2025
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
8
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
25
Carga Horária de Execução do Evento:
20
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
-
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Cedro
Formas de Avaliação:
Participação
Relatório
Frequência
Seminário
Trabalho em grupo
Debate
Formas de Divulgação:
Cartaz
Site institucional
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Minicurso
Nome do Responsável:
Ailton Pinheiro Moreira
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Ailton Pinheiro Moreira IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 04/11/2025 11/12/2025
Laura de Matos Lima IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 04/11/2025 11/12/2025
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O minicurso de inglês Basic English for Teens – IFCE Campus Cedro Internacionalizando a Educação é uma ação de extensão do professor responsável em parceria com o Departamento de Pesquisa e Extensão do IFCE Campus Cedro (DEPPI) com o intuito de capacitar estudantes do ensino finamental e/ou médio a interagir em inglês por meio das quatro habilidades comunicativas (falar, ouvir, ler e escrever). A ação terá um total de 20 horas de atividades presenciais oferecendo o acesso a esse conhecimento para uma clientela atuante em um contexto desafiador, onde não há cursos de idiomas acessíveis para atender à demanda da comunidade local. Os encontros acontecerão no campus supracitado e proporcionarão aos estudantes oportunidades de discussão, partilhas de experiências, atividades de leitura, audição e escrita e de conversação na língua alvo.
Justificativa
O minicurso é essencial para suprir uma lacuna na formação dos alunos do Ensino Fundamental e Médio de Cedro-CE. A realidade local é marcada pela insuficiência de carga horária na rede pública e pela ausência de cursos de extensão focados no desenvolvimento pleno das quatro habilidades comunicativas (ler, escrever, falar e ouvir), pilares da formação intelectual, cidadã e crítico-reflexiva. Sem a prática de fala e escuta, o estudante perde a motivação e a chance de usar o idioma de forma ativa e crítica. Ao oferecer este curso no IFCE Campus Cedro, aproveitamos o ambiente institucional rico em interação com falantes fluentes para engajar os jovens e desenvolver o inglês como uma ferramenta de acesso à informação global e ao mundo científico, transformando a relação do aluno com o idioma e preparando-o para o futuro. Esta iniciativa não apenas melhora o desempenho acadêmico em uma disciplina essencial, mas também materializa a missão do IFCE de promover a inclusão e a transformação social.
Público Alvo
Estudantes do 8º e/ou 9º ano do Ensino Fundamental.
Objetivo Geral
Capacitar os alunos dos Ensinos Fundamental e/ou Médio da rede pública de ensino de Cedro-CE a desenvolver a base da comunicação em língua inglesa por meio das quatro habilidades comunicativas (ler, escrever, falar e ouvir).
Objetivo Específico
● Apresentar aspectos culturais de países anglófonos; ● Conhecer aspectos da pronúncia do inglês na perspectiva de língua franca; ● Aprender aspectos gramaticais da língua inglesa; ● Interagir por meio das quatro habilidades comunicativas ao longo de todo o curso; ● Discutir práticas de ensino e aprendizagem de língua estrangeira.
Metodologia
O curso, que se caracteriza como uma ação de extensão (minicurso), terá um total de 20 horas de aulas distribuídas ao longo do semestre: 2025.2. Os encontros acontecerão no Miniauditório 1 do campus Cedro às terças-quintas e quintas-feiras, das 13h às 15h. As atividades a serem desenvolvidas serão baseadas na Abordagem Comunicativa dentre outras. Adotaremos ainda atividades baseadas no método TBLT dada sua ênfase na interação promovendo o aprendizado por meio da negociação de significados e troca de experiências explorando, dessa forma, os conhecimentos prévios dos aprendizes. Criaremos um grupo no aplicativo de mensagens instantâneas WhatsApp por meio do qual compartilharemos materiais de estudo, atividades e links de sítios eletrônicos que possam auxiliar nos estudos. Além disso, promoveremos discussões acerca das práticas de aprendizagem, desafios enfrentados em seu contexto de estudos e práticas que ajudem a superar esses desafios e promover, com maior eficácia no ensino e aprendizagem da língua inglesa. As atividades propostas visarão ao desenvolvimento da comunicação em inglês por meio das quatro habilidades comunicativas (falar, ouvir, ler e escrever). Trabalharemos com conteúdos que promovam o aprendizado do idioma foco em nível básico, dentro da carga horária de 20 horas/aula destinada ao curso. O aprendizado será avaliado por meio da avalaiação formativa, considerando, também, sua evolução quanto à leitura, escrita e compreensão auditiva. Para a avaliação da oralidade, o foco será nas interações em aula, de forma que o aprendiz explore e desenvolva seu potencial comunicativo por meio da fala em inglês. Serão aferidas notas de zero (0) a dez (10) ao final das avaliações. Adotaremos, especialmente, a avaliação qualitativa que será feita ao longo de todo o processo considerando a assiduidade, entrega de atividades, interações em sala. Com base em atividades exitosas já realizadas em outros cursos de extensão no campus, as redes sociais também desempenharão papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem de inglês nessa iniciativa dependendo da disponibilidade, dos recursos e do interesse do público alvo.
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