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Campus:
CAMPUS IGUATU
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
Educação Financeira e Cooperativismo: fortalecendo a autonomia e a sustentabilidade dos catadores de materiais recicláveis de Iguatu
Área Temática:
Trabalho
Linha de Extensão:
Gestão do Trabalho
Data de Início:
03/12/2025
Previsão de Fim:
30/06/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
10
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
100
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Iguatu
Jucás
Quixelô
Várzea Alegre
Cariús
Icó
Formas de Avaliação:
Participação
Trabalho em grupo
Formas de Divulgação:
Redes sociais
Articulações institucionais
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Anny Kariny Feitosa
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Anny Kariny Feitosa IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 03/12/2025 30/06/2026
Cauã Chaves de Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 03/12/2025 30/06/2026
Hudson Souza Pereira IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 03/12/2025 30/06/2026
Maria Antunizia Gomes IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 03/12/2025 30/06/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
ASSOCIACAO DE CATADORES E CATADORAS DE MATERIAIS RECICLAVEIS DE IGUATU - ASCMARI Não
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O projeto de extensão “Educação Financeira e Cooperativismo: fortalecendo a autonomia e a sustentabilidade dos catadores de materiais recicláveis de Iguatu” tem como propósito promover o desenvolvimento econômico, social e educativo de grupos de catadores e catadoras de materiais recicláveis, fortalecendo a autogestão, o empreendedorismo solidário e a cidadania financeira. A iniciativa propõe uma série de ações formativas, de assessoria técnica e de mobilização comunitária, articulando ensino, pesquisa e extensão no enfrentamento das desigualdades econômicas e no incentivo à sustentabilidade. Entre as atividades previstas, destaca-se a Formação em Educação Financeira, ofertada como curso FIC (Formação Inicial e Continuada) de 120 horas, voltado a integrantes da ASSOCIACAO DE CATADORES E CATADORAS DE MATERIAIS RECICLAVEIS DE IGUATU - ASCMARI . O projeto tem base territorial e social, sendo orientado pelos princípios da educação popular, economia solidária e gestão sustentável. O PRODETER – Programa de Desenvolvimento Territorial do Banco do Nordeste é tomado como fonte de diagnóstico socioeconômico regional, oferecendo dados que fundamentam as ações e o contexto do público atendido.
Justificativa
A precarização do trabalho e o endividamento das famílias de baixa renda são problemas persistentes no Brasil e refletem a falta de acesso à educação financeira e à formação empreendedora. Segundo a OCDE (2024), menos da metade da população adulta latino-americana compreende conceitos básicos de finanças. No Brasil, o Banco Central (2023) destaca que apenas 36% dos adultos planejam seus gastos mensalmente. Esse cenário atinge de forma ainda mais aguda os trabalhadores informais e os catadores de materiais recicláveis, cuja renda depende da sazonalidade e da valorização do material coletado. No contexto regional, o Relatório PRODETER (2025) identificou que o segmento de reciclagem em Iguatu carece de estrutura gerencial, associativismo consolidado e acesso a políticas de fomento. A ASCMARI é exemplo de esforço coletivo em busca de dignidade e sustentabilidade. Contudo, enfrenta dificuldades na precificação dos materiais, no planejamento financeiro e na tomada de decisões compartilhadas. Nesse contexto, o projeto justifica-se como ação de extensão transformadora, que integra educação, economia e sustentabilidade. Busca-se consolidar o IFCE como parceiro estratégico na formação cidadã e na inclusão produtiva, contribuindo diretamente para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, com destaque para: ODS 4: Educação de qualidade; ODS 8: Trabalho decente e crescimento econômico; ODS 12: Consumo e produção responsáveis; ODS 17: Parcerias e meios de implementação. Ao adotar uma perspectiva participativa, o projeto reconhece o saber dos catadores como ponto de partida e propõe a construção coletiva do conhecimento, valorizando a experiência vivida e estimulando o protagonismo dos sujeitos envolvidos.
Público Alvo
Catadores e catadoras de materiais recicláveis vinculados à ASCMARI e a outros grupos formais ou informais da região centro-sul. Previsão de atendimento: 30 participantes diretos e cerca de 100 beneficiados indiretos, entre familiares e integrantes da cadeia de reciclagem local.
Objetivo Geral
Desenvolver e consolidar práticas de educação financeira, gestão solidária e cooperativismo junto aos catadores de materiais recicláveis de Iguatu, promovendo autonomia, inclusão produtiva e fortalecimento das organizações comunitárias.
Objetivo Específico
Implementar ações educativas sobre finanças pessoais e empresariais adequadas à realidade dos catadores; Fortalecer as capacidades de planejamento e controle financeiro coletivo na ASCAMARI; Estimular práticas de empreendedorismo solidário e inovação comunitária; Apoiar a gestão participativa e o desenvolvimento de lideranças locais; Promover o intercâmbio entre saberes acadêmicos e populares; Favorecer o desenvolvimento territorial sustentável por meio da economia circular.
Metodologia
O projeto adotará metodologias participativas e dialógicas, com base na educação popular freireana, centrada na problematização e no aprendizado coletivo. Etapas de Execução: Planejamento: levantamento das demandas, diagnóstico situacional e construção participativa do cronograma junto à ASCAMARI. Assessoria Técnica: acompanhamento prático das ações da associação, apoio ao planejamento financeiro e construção de plano de metas coletivas. Formação: realização do Curso FIC “Formação em Educação Financeira”, estruturado em quatro módulos — Formação Cidadã, Finanças Pessoais, Finanças Empresariais e Cooperativismo. Avaliação e Socialização: apresentação dos resultados, planos financeiros e relatos reflexivos dos participantes. Métodos e Técnicas: Oficinas práticas e estudos de caso sobre gestão e cooperativismo; Roda de conversa e aprendizagem por projetos; Exercícios de simulação de orçamento e fluxo de caixa; Produção colaborativa de plano de sustentabilidade financeira; Avaliação formativa contínua com devolutivas e autoavaliação.
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