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Campus:
CAMPUS BOA VIAGEM
Tipo da Ação:
Evento
Título:
BAILE DAS CORES: Para além dos confetes e serpentinas
Área Temática:
Direitos Humanos e Justiça
Linha de Extensão:
Diversidade sexual
Data de Início:
04/02/2026
Previsão de Fim:
06/02/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
100
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
150
Carga Horária de Execução do Evento:
9
Local de Atuação:
Rural
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Boa Viagem
Monsenhor Tabosa
Madalena
Pedra Branca
Formas de Avaliação:
Participação
Frequência
Formas de Divulgação:
Cartaz
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Espetáculo
Apresentação
Festival
Nome do Responsável:
Thales Siqueira Arrais
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Camila Angelo Jeronimo Domingues IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Cesar Wagner Goncalves Siqueira IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 4 04/02/2026 06/02/2026
Dario Pereira da Silva IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Davina Camelo Chaves IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Delanne Cristina Souza de Sena Fontinele IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Denise Vieira Vasconcelos IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Erika Felipe de Albuquerque IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Fernanda Maria de Vasconcelos Medeiros IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 4 04/02/2026 06/02/2026
Igor Jose Gomes da Silva IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Joao Paulo de Holanda Neto IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Magno Prudencio de Almeida Filho IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Marcio Renato Teixeira Benevides IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Nathalia Almeida Alves IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Ricardo Rodrigues de Andrade IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Roselle dos Santos Silva IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Thales Siqueira Arrais IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 04/02/2026 06/02/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
Baile das cores: para além dos confetes e serpentinas é um projeto de extensão que tem o objetivo criar um momento de socialização, integração e reflexão sobre identidades e expressões culturais, entre estudantes, especialmente do ensino médio integrado do IFCE/Boa viagem e seus convidados. O Carnaval é a maior festa popular brasileira e se expressa de diferentes maneiras e em diferentes espaços. Geralmente, envolve socializações em espaços públicos. O desfile das escolas de samba é uma dessas manifestações, cuja organização divulga e promove a diversidade cultural e a resistência identitária do Brasil. Com raízes medievais e influência do entrudo, a folia transforma barreiras sociais em um ambiente de interação entre classes e culturas, promovendo criatividade, liberdade de expressão e forte coesão social. Além de promover a crítica social, política e cultural (Damatta, 1979). Diante das inúmeras possibilidades de se problematizar a experiência do carnaval, como manifestação cultural brasileira, a escola é um ambiente favorável para promoção do dialogo educacional, envolvendo a organização de um evento festivo, cujo mote seja as máscaras e a história e memória da cidade expressas nas narrativas musicais e de parodias, voltadas à reflexão, pesquisa e criatividade como modo de expressão de identidades e atitudes necessárias a convivência com o outro. O projeto visa a integração e o debate por meio de expressões e manifestações identitárias tendo como foco a leitura sobre uso de máscaras e seu papel social ao longo do processo histórico, de modo a integrar diferentes áreas do conhecimento na abordagem da temática e suas habilidades de aprendizagem correlacionadas.
Justificativa
A intervenção proposta se justifica por alia diversão e aprendizagem, não apenas de conhecimentos relacionados a manifestação cultura e suas nuances históricas e sociais, mas de construção de redes de socialização e experiências de liberdade expressas na corporalidade, e diferentes linguagens mediadas pelas vivencias individuais, que rompem com os marcadores de preconceitos e discriminação de diferentes modos. Portanto, a folia, o riso (Cunha, 2002) tem se estruturado em diferentes momentos de nossa história, entre o profano e sagrado, como um lugar cultural, marcado por simbolismos e subversões.
Público Alvo
Comunidade e estudantes, especialmente da educação básica, ensino médio de Boa Viagem.
Objetivo Geral
Promover compreensão sobre diferentes expressões carnavalescas, a criatividade e a integração entre estudantes do IFCE e comunidade de Boa Viagem.
Objetivo Específico
Investigar sobre tradições carnavalescas e do carnaval como patrimônio cultural;  Oferecer oficina de criação de máscaras e decoração carnavalesca;  Estimular a criação de marchinhas e paródias sobre a cidade;  Promover a autoexpressão e autoestima por meio do desfile de mascaras  Contribuir para o respeito as diferenças e inclusão;  Fortalecer o sentimento de pertencimento e cidadania tendo o campus como ambiente de aprendizagem cientifica e cultural, de celebração e encontro.
Metodologia
O processo metodológico para o desenvolvimento da açõ de extensão envolve as seguintes etapas:  Formação da equipe, elaboração e submissão da ação.  Divulgação da ação nas salas de aula e entre docentes.  Organização das oficinas sobre a temática da ação, criação de máscaras, ornamentação. música; desfile de máscaras e brincadeiras.  Execução - baile  Avaliação do baile.  Elaboração de relatório  Apresentação dos resultados.
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