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Campus:
CAMPUS SOBRAL
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
Vem Dançar IFCE Sobral: 2026.1
Área Temática:
Cultura
Linha de Extensão:
Dança
Data de Início:
25/02/2026
Previsão de Fim:
25/08/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
30
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
80
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
Captação de recursos externos
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Forquilha
Massapê
Meruoca
Sobral
Formas de Avaliação:
Frequência
Pesquisa de Satisfação
Formas de Divulgação:
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Maria Clara de Melo Ferro
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Eduardo Pereira de Souza Júnior Membro da Comunidade Integrante Sem vínculo Sim 6 25/02/2026 25/08/2026
Egressa - Membro da comunidade Nahiara Albuquerque do Nascimento Integrante Sem vínculo Sim 6 25/02/2026 25/08/2026
Flavio Santos Praciano Membro da Comunidade Integrante Sem vínculo Sim 6 25/02/2026 25/08/2026
Francisco Jhorgy Mikael Albuquerque Azevedo IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 25/02/2026 25/08/2026
Francisco Pinto Filho IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 6 25/02/2026 25/08/2026
Francisco Wagner Cruz de Sousa Membro da Comunidade Integrante Sem vínculo Sim 6 25/02/2026 25/08/2026
José Aureliano Amancio Feijão Membro da comunidade Integrante Sem vínculo Sim 6 25/02/2026 25/08/2026
Maria Carliane Ferreira Coelho Membro da comunidade Integrante Sem vínculo Sim 6 25/02/2026 25/08/2026
Maria Clara de Melo Ferro IFCE Coordenador Docente IFCE Não 6 25/02/2026 25/08/2026
Paulo Henrique Borges Vieira Membro da comunidade Integrante Sem vínculo Sim 6 25/02/2026 25/08/2026
Roberta Irana Mendes do Nascimento Membro da comunidade Integrante Sem vínculo Sim 6 25/02/2026 25/08/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
UVA Não
IFCE Campus Baturité Não
Associação Domingos Olimpio Não
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 1029.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 15775.66
Material de Consumo 1268.99
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 2287.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O projeto “Vem Dançar IFCE Sobral” é uma ação de extensão que tem como objetivo oferecer aulas gratuitas de dança, na modalidade forró, enquanto expressão artística e cultural genuinamente nordestina. A proposta visa resgatar, preservar e divulgar essa importante manifestação cultural, promovendo lazer, desenvolvimento pessoal, fortalecimento de vínculos sociais e valorização da cultura regional. Desenvolvido no IFCE Campus Sobral, o projeto envolve estudantes, servidores e comunidade externa, proporcionando um ambiente acolhedor, inclusivo e formativo, com aulas presenciais ministradas por instrutores qualificados e voluntários com experiência na área da dança.
Justificativa
Inicialmente vale salientar que o projeto será uma continuidade de um projeto já bem consolidado no IFCE SOBRAL e comunidade. A justificativa para a realização deste projeto extensionista fundamenta-se nos múltiplos benefícios que a prática do forró proporciona aos seus participantes, especialmente trabalhadores e estudantes, ao se constituir como uma ferramenta efetiva para a promoção da qualidade de vida, do bem-estar físico, mental e social. As aulas de forró representam uma ação que articula cultura, saúde, lazer e inclusão, atendendo a demandas sociais contemporâneas relacionadas ao estresse, à rotina intensa de trabalho e estudo e à necessidade de espaços de convivência e expressão cultural. O forró é reconhecido como patrimônio cultural nordestino, refletindo as tradições, histórias e a identidade do povo da região. Sua valorização e difusão são fundamentais para a preservação da memória cultural, o fortalecimento das conexões comunitárias e intergeracionais, a valorização de artistas locais e a promoção da diversidade cultural. Ao transmitir esse saber por meio da prática, o projeto contribui para manter viva a identidade cultural nordestina e ampliar seu reconhecimento social. Além do aspecto cultural, a dança configura-se como uma forma prazerosa e acessível de atividade física. Durante as aulas, os participantes se movimentam, desenvolvem coordenação motora, ritmo e resistência física, promovendo o fortalecimento muscular e a melhoria da aptidão cardiorrespiratória. A prática regular do forró também favorece a liberação de endorfinas, hormônios associados à sensação de bem-estar, contribuindo para a redução do estresse, da ansiedade e da fadiga mental, aspectos especialmente relevantes para trabalhadores e estudantes submetidos a rotinas exigentes. As aulas de forró também desempenham um papel significativo na socialização, uma vez que são realizadas em grupo, estimulando a interação, o diálogo e a construção de vínculos sociais. Essa convivência contribui para a diminuição do isolamento social, melhora do estado emocional e fortalecimento das relações interpessoais. Ademais, a prática da dança rompe com a monotonia da rotina diária, oferecendo momentos de lazer, diversão e descontração, fundamentais para o equilíbrio entre vida pessoal, acadêmica e profissional. O aprendizado do forró envolve ainda o desenvolvimento de novas habilidades, o enfrentamento de desafios e a expressão criativa, fatores que impactam positivamente a autoestima, a autoconfiança e a sensação de realização pessoal. Para os trabalhadores, em especial, a prática regular da atividade física e cultural reflete-se não apenas em benefícios individuais, mas também em melhorias no ambiente de trabalho, contribuindo para relações mais saudáveis, maior produtividade e melhor qualidade de vida familiar. Dessa forma, o projeto justifica-se por promover a cultura, a saúde, o lazer e o bem-estar, alinhando-se aos princípios da extensão universitária ao integrar saberes acadêmicos e populares, fortalecer o vínculo entre o IFCE e a comunidade e contribuir para a formação integral dos participantes.
Público Alvo
População em geral, com idade igual ou superior a 18 anos, apta à prática da dança, incluindo trabalhadores, estudantes de outras instituições, comerciantes, professores e demais membros da comunidade sobralense e municípios do entorno.
Objetivo Geral
Promover a integração social e cultural por meio do ensino e da prática do forró, valorizando as tradições culturais regionais e proporcionando um espaço de lazer, convivência e aprendizado para alunos, servidores e comunidade externa.
Objetivo Específico
Preservar e difundir a cultura nordestina, especialmente o forró, como manifestação artística e cultural; ampliar o impacto social do IFCE junto à comunidade; oferecer uma atividade gratuita e acessível a diferentes públicos; promover o bem-estar físico e mental dos participantes; desenvolver habilidades de coordenação motora, ritmo e musicalidade; e fortalecer a interação social entre alunos, servidores e comunidade externa.
Metodologia
O desenvolvimento das ações deste projeto tem início com a abertura de um formulário eletrônico de inscrição, por meio do qual os interessados manifestam seu desejo de participar. Nesse formulário, além dos dados básicos, é aplicada uma breve pesquisa com o objetivo de traçar o perfil dos participantes, possibilitando melhor planejamento das turmas e adequação das atividades às características do público atendido. O público beneficiado pelo projeto é composto por pessoas maiores de 18 anos que tenham interesse em aprender a dançar forró, abrangendo alunos, professores e servidores de diversas instituições de ensino de Sobral, bem como comerciantes e trabalhadores de diferentes áreas do mercado de trabalho. Em cada módulo são disponibilizadas aproximadamente 60 vagas, sendo 30 para condutores e 30 para conduzidos. A procura pelo projeto é constante e satisfatória, de modo que todas as vagas são preenchidas, havendo ainda lista de espera com número expressivo de interessados. As atividades são organizadas em módulos, sendo ofertados um módulo de xote para iniciantes e um módulo de forró estilizado, também para iniciantes, com duração média de dois meses cada. As aulas acontecem no IFCE Campus Sobral, duas vezes por semana, no turno da noite, com duração de 1h30min. Cada encontro é estruturado em três momentos: aquecimento corporal, ensino dos passos e prática em grupo, garantindo um aprendizado progressivo, que se inicia com movimentos básicos e evolui gradualmente para sequências e coreografias mais elaboradas. A execução das aulas é realizada pelos membros da equipe do projeto, com revezamento do protagonismo na condução das atividades. Em determinados momentos, a turma é dividida entre os integrantes da equipe executora, possibilitando uma orientação mais próxima e individualizada dos participantes. Para fortalecer o vínculo com a comunidade e ampliar o alcance da ação, o projeto também promove práticas abertas de forró em praças e espaços públicos da cidade de Sobral, como a Praça São João, Arco, Lagoa da Fazenda e Alto do Cristo. Nessas ocasiões, observa-se significativa interação com a população, que frequentemente participa das atividades e busca informações sobre futuras turmas. Além disso, o grupo recebe convites para participar de eventos promovidos por instituições locais, como a Prefeitura de Sobral, IFCE, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) e SESC. Destaca-se a parceria com a UVA, que também desenvolve um projeto de extensão com finalidade semelhante, possibilitando momentos de integração, troca de experiências e confraternização por meio das práticas de forró. O IFCE Campus Baturité também configura-se como parceiro, uma vez que o professor idealizador do projeto no Campus Sobral coordena atualmente ação semelhante naquele campus. Ambos os projetos compartilham informações, experiências e planejam, sempre que possível, a realização de atividades intercampi. Para garantir a permanência e o engajamento dos participantes, são adotadas estratégias motivacionais, como a realização de eventos periódicos, apresentações públicas e a criação de um ambiente acolhedor e colaborativo. Ao final de cada módulo, é promovido um baile de formatura, momento de confraternização e celebração do aprendizado, no qual os participantes recebem certificado de formação. Ao final do ciclo anual, realiza-se um baile de encerramento do projeto, reunindo alunos, equipe e parceiros. Os participantes que obtiverem frequência mínima de 75% recebem certificação. A avaliação do projeto ocorre de forma contínua, por meio da observação direta das aulas, controle de frequência, feedbacks dos participantes e análise da evolução técnica dos alunos. A chamada é realizada em todas as aulas para acompanhamento da participação. Além disso, há comunicação constante com os participantes por meio de grupo no WhatsApp, possibilitando diálogo fora do horário das aulas e coleta contínua de impressões e sugestões. As avaliações realizadas ao final de cada aula e de cada módulo orientam o planejamento das atividades subsequentes. Ao final do projeto, aplica-se um questionário avaliativo mais amplo, no qual os participantes podem opinar e sugerir melhorias, assegurando o aprimoramento contínuo da ação. Desde o início do projeto, aproximadamente 600 pessoas já foram formadas, evidenciando a forte adesão da comunidade sobralense e o impacto positivo da iniciativa, tanto para os participantes quanto para a equipe executora, que se mantém motivada a abrir novas turmas e dar continuidade às ações extensionistas.
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