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Campus:
CAMPUS TABULEIRO
Tipo da Ação:
Evento
Título:
Aula Magna do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês - 2026
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Formação de Professores
Data de Início:
26/02/2026
Previsão de Fim:
26/02/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
35
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
60
Carga Horária de Execução do Evento:
3
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Tabuleiro do Norte
Formas de Avaliação:
Participação
Frequência
Formas de Divulgação:
Cartaz
E-mail
Site institucional
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Palestra
Nome do Responsável:
Talita Ferreira da Silva de Brito Arruda
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Cristiane da Cruz Santos IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 26/02/2026 26/02/2026
Talita Ferreira da Silva de Brito Arruda IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 26/02/2026 26/02/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
A Aula Magna, destinada especialmente à turma ingressante do curso de Letras, propõe uma reflexão introdutória e formativa sobre o atravessamento da inteligência artificial (IA) nas práticas acadêmicas e seus impactos na formação inicial de professores de línguas. A atividade busca situar os estudantes no debate contemporâneo sobre tecnologia, linguagem e educação, problematizando usos, limites, potencialidades e riscos das ferramentas de IA generativa na universidade e na escola básica.
Justificativa
É urgente que a formação inicial docente enfrente temas como autoria, plágio, avaliação, criatividade, desigualdades de acesso tecnológico e usos pedagógicos da IA. Institucionalmente, a Aula Magna fortalece o compromisso do curso de Letras com uma formação crítica, ética e socialmente comprometida desde o primeiro contato do estudante com a universidade. Para a comunidade interna, promove reflexão qualificada e interdisciplinar; para a comunidade externa (escolas e professores em exercício), sinaliza o compromisso do curso com debates atuais e responsáveis sobre ensino e tecnologia.
Público Alvo
Estudantes de Letras de outras instituições, professores de línguas em exercícios e demais interessados.
Objetivo Geral
Introduzir, na abertura do curso para a turma ingressante, uma discussão ética e crítica sobre como a inteligência artificial atravessa as práticas acadêmicas e quais são suas implicações para a formação de professores de línguas.
Objetivo Específico
- Apresentar aos ingressantes desafios contemporâneos da docência relacionados à IA; - Problematizar impactos da IA na autoria, na avaliação e no ensino de línguas; - Refletir sobre princípios éticos para uso de tecnologias digitais na educação; - Incentivar a postura crítica e responsável em relação à tecnologia desde o início da formação.
Metodologia
A Aula Magna será realizada em formato expositivo-dialogado, com palestra da Profa. Dra. Ana Maria Pereira Lima (FAFIDAM/UECE), coordenadora do Grupo de Estudos "Práticas de Letramentos, Gêneros Textuais, Tecnologias e Formação Tecnológica do Professor" (PRAGENTEFORTE), seguida de debate mediado com participação dos estudantes ingressantes. Serão apresentados exemplos de uso de IA na educação, situações-problema e questões disparadoras para discussão coletiva. Ao final, haverá síntese dialogada dos principais pontos e encaminhamentos reflexivos para o percurso formativo no curso de Letras.
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