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Campus:
CAMPUS TAUA
Tipo da Ação:
Evento
Título:
SEMINÁRIO DE LITERATURA COMPARADA: Entre Textos e Contextos
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Literatura
Data de Início:
03/03/2026
Previsão de Fim:
03/03/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
40
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
60
Carga Horária de Execução do Evento:
8
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Semi-Presencial
Formas de Avaliação:
Participação
Relatório
Frequência
Debate
Formas de Divulgação:
Cartaz
E-mail
Folder
Redes sociais
Convite
Atividades Realizadas:
Ciclo de Debates
Seminário
Apresentação
Nome do Responsável:
Karina de Morais e Silva
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Alice Petronilio Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Não 8 03/03/2026 03/03/2026
Antonio Rodrigo Rodrigues da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 8 03/03/2026 03/03/2026
Izadora de Castro Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Sim 8 03/03/2026 03/03/2026
João Vital da Costa Neto IFCE Integrante Discente IFCE Não 8 03/03/2026 03/03/2026
Karina de Morais e Silva IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 03/03/2026 03/03/2026
Laiz Rebeca Lourenco Gomes IFCE Integrante Discente IFCE Não 8 03/03/2026 03/03/2026
Maria Cristina Barbosa Felipe IFCE Integrante Discente IFCE Não 8 03/03/2026 03/03/2026
Maria Ludimila Petrola Norega de Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Não 8 03/03/2026 03/03/2026
Saniely Souza Oliveira IFCE Integrante Discente IFCE Não 8 03/03/2026 03/03/2026
Victoria Cristina dos Reis Araújo IFCE Integrante Discente IFCE Não 8 03/03/2026 03/03/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O I Evento de Literatura Comparada do IFCE campus Tauá tem como objetivo promover o diálogo entre diferentes tradições literárias, perspectivas teóricas e contextos culturais, por meio da socialização das pesquisas desenvolvidas pelos discentes da disciplina de Teoria da Literatura. O evento configura-se como espaço formativo de iniciação científica, incentivando a prática da comunicação oral acadêmica e o exercício crítico do comparatismo literário, em diálogo com questões de linguagem, identidade, diversidade e transculturalidade. Além de contemplar os eixos do Ensino e da Pesquisa, a ação fortalece o Eixo Extensão ao ampliar o debate para além da sala de aula, convidando a comunidade acadêmica e externa a participar das discussões e a compartilhar saberes. Desse modo, promove-se a circulação do conhecimento produzido no curso de Letras, incentivando a troca dialógica entre instituição e sociedade, em consonância com o compromisso social do IFCE. O evento também traz impactos para a região na medida em que amplia a oferta de espaços de formação acadêmica, artística e cultural para diferentes setores da sociedade civil.
Justificativa
A atividade configura-se como espaço de iniciação à prática científica, promovendo o desenvolvimento da argumentação crítica, da oralidade acadêmica e da sistematização do pensamento teórico. Além disso, estimula a reflexão sobre literatura como fenômeno estético, social e cultural, em consonância com pressupostos defendidos por estudiosos como Antonio Candido, ao reconhecer a literatura como direito e como instrumento de humanização. Ao incorporar o Eixo Extensão, a ação amplia o alcance dessas reflexões para além do espaço da disciplina, promovendo a socialização do conhecimento produzido e fomentando a interação dialógica entre instituição e comunidade. Nesse sentido, o evento contribui para a democratização do acesso ao debate literário e para o fortalecimento da literatura como prática cultural viva, socialmente situada e formadora de sujeitos críticos. Trata-se, portanto, de uma ação pedagógica que integra ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para a formação docente e acadêmica dos estudantes da Licenciatura em Letras do IFCE campus Tauá, ao mesmo tempo em que reafirma o compromisso social da instituição com a circulação pública do conhecimento. Deve-se levar em consideração, também, a pouca oferta regional de eventos públicos formativos no âmbito da literatura e ensino de literatura - lacuna que a ação planejada pretende ajudar a preencher.
Público Alvo
A comunidade externa beneficiada compreende estudantes e professores da rede pública de ensino da região do Sertão dos Inhamuns, bem como demais interessados em estudos literários, que poderão participar do evento como ouvintes e debatedores das pesquisas apresentadas, ampliando o acesso ao debate acadêmico e à produção científica desenvolvida no IFCE campus Tauá. Como estratégias de articulação com a comunidade externa, propõe-se: - o envio de convite institucional às escolas públicas municipais e estaduais da região, incentivando a participação de turmas do Ensino Médio e de professores de Língua Portuguesa e Literatura; - a emissão de certificação para docentes da educação básica, contribuindo para a formação continuada; - a possibilidade de futuras parcerias com escolas para desdobramentos do evento, como oficinas de leitura, rodas de conversa literária e ações de mediação cultural; - a divulgação das pesquisas em formato digital (anais, e-book ou materiais em redes institucionais), ampliando o alcance para outras instituições de ensino superior da região. Desse modo, o evento fortalece a relação entre o IFCE campus Tauá e as instituições de ensino do território e afirma a extensão como prática de impacto formativo regional.
Objetivo Geral
Promover a socialização e o debate das pesquisas desenvolvidas pelos estudantes da disciplina de Literatura Comparada, por meio de comunicações orais, contribuindo para a formação acadêmica, crítica e científica no campo dos estudos literários e ampliação da formação dos docentes de Língua Portuguesa e Literatura da região de Tauá.
Objetivo Específico
- Estimular o diálogo entre diferentes obras, autores, contextos culturais e tradições literárias a partir do comparatismo literário, ampliando o debate para a comunidade acadêmica e externa; - Desenvolver a autonomia intelectual e a sistematização do pensamento teórico dos discentes, fortalecendo sua formação docente e sua atuação como mediadores culturais junto à comunidade; - Fortalecer a articulação entre ensino e pesquisa no âmbito da Licenciatura em Letras do IFCE campus Tauá, em consonância com a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; - Promover a interação dialógica entre o IFCE e instituições de ensino da região, contribuindo para a formação continuada de professores da educação básica e para a democratização do acesso ao conhecimento literário; - Ampliar a circulação social do conhecimento produzido no curso de Letras, reforçando o compromisso institucional com o desenvolvimento educacional e cultural do território.
Metodologia
As apresentações terão tempo previamente definido, seguidas de momento para debate e arguição, mediado pela docente responsável. Os trabalhos foram desenvolvidos ao longo do semestre, com orientação teórica e metodológica, contemplando etapas de delimitação de tema, levantamento bibliográfico, análise comparativa de obras e sistematização escrita dos resultados. A metodologia prioriza a articulação entre estudo teórico, pesquisa bibliográfica e prática de socialização científica, promovendo o desenvolvimento da autonomia intelectual, da argumentação crítica e da oralidade acadêmica. No âmbito da Extensão, o evento será aberto à participação da comunidade externa, especialmente docentes e estudantes da educação básica e de outras instituições de ensino superior da região, que poderão atuar como ouvintes e debatedores. O momento de discussão será concebido como espaço de interação dialógica, favorecendo a troca de experiências, a problematização coletiva das análises apresentadas e a aproximação entre produção acadêmica e práticas pedagógicas da educação básica. Dessa forma, a metodologia integra ensino, pesquisa e extensão ao transformar a apresentação dos trabalhos em espaço público de circulação de saberes e construção compartilhada do conhecimento.
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