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Campus:
CAMPUS ACOPIARA
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
ROTAS DA CIÊNCIA
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Espaços de ciência
Data de Início:
06/04/2026
Previsão de Fim:
25/11/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
1000
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
3000
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
Captação de recursos externos
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Acopiara
Catarina
Deputado Irapuan Pinheiro
Iguatu
Mombaça
Piquet Carneiro
Formas de Avaliação:
Participação
Frequência
Formas de Divulgação:
E-mail
Redes sociais
Convite
Entrega presencial de convites
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Vanessa Lopes Vasconcelos
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Aldimar Machado Rodrigues IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/04/2026 25/11/2026
Ana Carolina Barbosa Lima IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Ana Claudia Barbosa da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Ana Emanuelly Teixeira Braga IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Anna Júlia de Souza Pinho IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Antonio Fabio Macedo de Sousa IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/04/2026 25/11/2026
Antonio Igor Sousa Silva IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Antônio Matheus Rodrigues Alencar IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Arthur Rodrigues de Souza IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Caue Juca Ferreira Marques IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/04/2026 25/11/2026
Clayane Carvalho dos Santos IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/04/2026 25/11/2026
Eloá Facundo de Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
FRANCISCO HAROLDO DIOGENES DE QUEIROS JUNIOR IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
Francisco Wesley Silva Freitas IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Gabriel Felix de Oliveira Rodrigues IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
Gianna Brito da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Giovanni Fernandes Barbosa de Olivera IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Hana Clara Ferreira Silva IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Helton Colares da Silva IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/04/2026 25/11/2026
ISAAC OLIVEIRA DOS RAMOS IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
Isaque Almeida Holanda IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Ivandilson Pessoa Pinto de Menezes IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/04/2026 25/11/2026
Izondiery Teixeira Pereira IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Jallyne Sousa de Amorim IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Jhony Rocha da Silva IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Sim 4 06/04/2026 25/11/2026
JOAO PAULO MOREIRA PEREIRA IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
Joarley Anderson Pereira Silva IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Joilson Batista de Lima Junior IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
JONATAS DA SILVA LIMA IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
José Matheus Ferreira Lino de Sena IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
Jose Raimundo Dantas Neto IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/04/2026 25/11/2026
Kayke Paes Monte Vieira IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
KELWIN GABRIEL BATISTA DE OLIVEIRA IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
Lara Ferreira de Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Sim 4 06/04/2026 25/11/2026
Levi Rodrigues Ribeiro IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Lucas Oliveira Lima IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Lucas Pereira de Alencar IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Sim 4 06/04/2026 25/11/2026
Marcos Aurelio de Sousa Lima IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/04/2026 25/11/2026
Maria Aline da Silva Batista IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Sim 4 06/04/2026 25/11/2026
Maria Amanda Menezes Silva IFCE Integrante Docente IFCE Sim 3 06/04/2026 25/11/2026
Maria Isabel de Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
Maria Luisa de Freitas Neves IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
MATHEUS SILVA DOS SANTOS IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
NATHYEL OLIVEIRA AIRES IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Paulino Pinheiro Gaia IFCE Integrante Docente IFCE Sim 3 06/04/2026 25/11/2026
Pedro Levi Pereira da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Rayssa Alves Moreira IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 06/04/2026 25/11/2026
Rodrigo Alves Silva IFCE Integrante Docente IFCE Sim 3 06/04/2026 25/11/2026
Samuel Lopes da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
VANESSA ARAUJO SOUZA IFCE Integrante Discente IFCE Sim 12 06/04/2026 25/11/2026
Vanessa Lopes Vasconcelos IFCE Coordenador Docente IFCE Sim 6 06/04/2026 25/11/2026
Vinicius Nunes Barbosa IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/04/2026 25/11/2026
Wedson Carlos Gomes de Oliveira IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/04/2026 25/11/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - MCTI Sim Termo de execução descentralizada 23255.009428/2025-98
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 115200.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 60200.0
Diárias - Pessoal Civil
Encargos Patronais
Equipamento e Material Permanente
Material de Consumo
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica
Passagens e Despesas com Locomoção
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O projeto Rotas da Ciência constitui uma ação de extensão universitária de divulgação científica do IFCE – Campus Acopiara, com caráter itinerante e intermunicipal, voltada à popularização da ciência, tecnologia e inovação junto às escolas públicas de Ensino Fundamental (anos finais) e Ensino Médio dos municípios de Acopiara, Mombaça, Piquet Carneiro, Catarina, Deputado Irapuã Pinheiro e Iguatu.
Justificativa
A divulgação científica constitui estratégia essencial para o enfrentamento das desigualdades educacionais e territoriais no semiárido cearense. Embora o Brasil possua política pública estruturada de expansão da Rede Federal, persistem barreiras simbólicas, informacionais e geográficas que afastam estudantes do interior das oportunidades de formação técnica e superior. No plano mundial e nacional, a literatura sobre educação científica evidencia que o contato precoce com práticas experimentais e com referências acadêmicas amplia o interesse por carreiras científicas e tecnológicas. Contudo, em municípios do Centro-Sul cearense, muitas escolas não dispõem de laboratórios equipados, experiências interativas ou ações sistemáticas de orientação profissional. No contexto local, as escolas listadas nos anexos municipais e estaduais evidenciam um amplo público potencial que raramente acessa estruturas científicas laboratoriais. O Rotas da Ciência enfrenta esse problema ao: • Levar o laboratório até a escola; • Traduzir conhecimento acadêmico em linguagem acessível; • Integrar ciência, tecnologia, inclusão e acessibilidade (Libras); • Estimular o protagonismo estudantil; • Fortalecer a identidade regional do IFCE como instituição pública transformadora. Do ponto de vista institucional, o projeto reafirma o papel do IFCE enquanto agente de desenvolvimento regional, cumprindo sua função social de interiorização da ciência. Convencer pela justificativa significa demonstrar que: • O projeto amplia acesso ao conhecimento científico; • Contribui para permanência e continuidade educacional; • Fortalece políticas públicas de educação profissional; • Produz impacto social mensurável; • Forma estudantes extensionistas com compromisso territorial. Assim, o retorno social da proposta está diretamente alinhado à missão institucional da Rede Federal.
Público Alvo
• Estudantes de Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano) de escolas públicas de Acopiara • Estudantes de Ensino Médio das redes estaduais de: o Acopiara o Catarina o Deputado Irapuã Pinheiro o Piquet Carneiro o Mombaça o Iguatu Perfil predominante: • Jovens entre 11 e 18 anos • Majoritariamente oriundos de escolas públicas • Inseridos em municípios de médio ou baixo IDHM • Com acesso restrito a laboratórios e orientação profissional
Objetivo Geral
Promover a divulgação científica itinerante e a aproximação entre o IFCE Campus Acopiara e as escolas públicas do Centro-Sul do Ceará, ampliando o acesso ao conhecimento científico, tecnológico e às oportunidades de formação profissional por meio de ações interdisciplinares realizadas com o ônibus-laboratório.
Objetivo Específico
1. Desenvolver atividades práticas de ciência e tecnologia em escolas públicas dos municípios atendidos. 2. Estimular o interesse de estudantes do ensino fundamental e médio pelas áreas científicas e tecnológicas. 3. Divulgar os cursos técnicos e superiores ofertados pelo IFCE Campus Acopiara. 4. Promover ações interdisciplinares integrando Biologia, Tecnologia, Libras e Engenharia de Software. 5. Garantir acessibilidade comunicacional nas atividades por meio da presença de estudantes de Libras. 6. Realizar Feira das Profissões como culminância do projeto no campus. 7. Fortalecer parcerias institucionais com as redes municipal e estadual de ensino.
Metodologia
A metodologia baseia-se na extensão dialógica, participativa e territorial. Etapa 1 – Planejamento e Articulação (Março) • Levantamento das escolas participantes • Envio de ofícios às escolas e CREDE • Definição de cronograma itinerante • Formação dos monitores por eixo • Organização logística do ônibus-laboratório Etapa 2 – Execução Itinerante As atividades ocorrerão nas escolas, incluindo: • Oficinas experimentais de Biologia e Biotecnologia • Demonstrações tecnológicas (robótica, software, programação básica) • Oficinas interativas com tradução e interpretação em Libras • Apresentação institucional dos cursos do IFCE • Roda de conversa sobre trajetórias acadêmicas • Aplicação de instrumentos de avaliação A abordagem será realizada com a comunidade escolar, dialogando com professores para adequação curricular. Mês de Férias (Julho) Não serão realizadas atividades em escolas. Serão desenvolvidas: • Sistematização dos dados coletados • Produção de material audiovisual • Organização da Feira das Profissões • Planejamento logístico da culminância Etapa 3 – Culminância: Feira das Profissões Realizada no IFCE Campus Acopiara: • Exposição dos cursos • Salas temáticas por eixo • Demonstrações laboratoriais • Depoimentos de estudantes • Apresentação de projetos desenvolvidos durante o Rotas Avaliação • Questionário pré e pós-atividade • Indicadores quantitativos (nº escolas, nº estudantes, satisfação ≥ 70%) • Relatórios por eixo • Avaliação institucional A metodologia do projeto Rotas da Ciência fundamenta-se nos princípios da extensão universitária dialógica, participativa e territorializada, articulando ensino, pesquisa e extensão em ações de divulgação científica itinerante voltadas às escolas públicas da região Centro-Sul do Ceará. As atividades serão desenvolvidas por meio do deslocamento do ônibus-laboratório do IFCE Campus Acopiara até escolas municipais e estaduais dos municípios participantes, onde serão realizadas oficinas, demonstrações experimentais, atividades interativas e apresentações institucionais dos cursos ofertados pelo campus. As intervenções serão organizadas a partir de três eixos formativos — Biologia/Biotecnologia, Informática/Engenharia de Software e Letras/Libras — permitindo abordagem interdisciplinar e inclusiva da ciência. O processo metodológico será estruturado em etapas que compreendem planejamento, mobilização das escolas, execução das atividades itinerantes, acompanhamento e avaliação. Inicialmente serão enviados ofícios às escolas participantes e realizadas articulações com gestores escolares para definição do calendário das visitas e adequação das atividades à realidade pedagógica de cada instituição. Durante as ações, estudantes extensionistas do IFCE atuarão como monitores, sob supervisão docente, conduzindo oficinas e atividades práticas que aproximem os estudantes da educação básica do universo científico e tecnológico. A avaliação dos resultados ocorrerá de forma contínua e participativa, contemplando momentos específicos de escuta e reflexão tanto com as escolas parceiras quanto com os estudantes participantes. Serão aplicados instrumentos de avaliação diagnóstica e de satisfação ao final das atividades, além de registros fotográficos, listas de presença e relatórios das ações realizadas. Também serão promovidos momentos de diálogo com professores das escolas visitadas para identificar percepções sobre o impacto das atividades no interesse científico dos estudantes, bem como sugestões para aprimoramento das intervenções. Esses dados serão sistematizados pela equipe do projeto, permitindo acompanhar o alcance das metas, mensurar o número de participantes e avaliar qualitativamente os resultados obtidos. Como culminância das atividades extensionistas, será realizada uma Feira das Profissões no IFCE Campus Acopiara, reunindo estudantes das escolas atendidas ao longo do projeto. Esse momento permitirá apresentar os resultados das ações, ampliar o diálogo entre a instituição e a comunidade escolar e estimular o interesse dos jovens pela educação profissional, científica e tecnológica. Ao final do projeto será elaborado relatório consolidado contendo dados quantitativos e qualitativos das atividades desenvolvidas, evidenciando os impactos educacionais e sociais da iniciativa.
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