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Campus:
CAMPUS FORTALEZA
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
XIII Mostra Interdisciplinar Juventude Arte e Ciência do IFCE- JAC
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Desenvolvimento Humano
Data de Início:
25/03/2026
Previsão de Fim:
25/03/2027
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
450
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
1000
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Fortaleza
Formas de Avaliação:
Participação
Questionário
Relatório
Frequência
Pesquisa de Satisfação
Reunião
Seminário
Trabalho em grupo
Debate
Testes Subjetivos
Testes Objetivos
Trabalhos Escritos
Formas de Divulgação:
Áudio
Cartaz
E-mail
Folder
Sistema acadêmico
Site institucional
Redes sociais
Convite
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Jose William Moreira Moreno Filho
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Adiney Pinheiro do Nascimento IFCE Integrante Discente IFCE Não 12 25/03/2026 25/03/2027
Ana Michele da Silva Lima IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Antonio Gilberto Abreu de Souza IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Cristianne Sousa Bezerra IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Fabiana Lima Abreu IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Francileudo Venancio Ferreira IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Francisco da Costa Rodrigues IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Giulia Amaro Martins IFCE Integrante Discente IFCE Não 12 25/03/2026 25/03/2027
Ieda Carvalhedo Barbosa IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Jeriel Silva Santos IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Joao Paulo Bandeira de Souza IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Jose William Moreira Moreno Filho IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 25/03/2026 25/03/2027
Marcio Monteiro Cunha IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Maria Auxiliadora Gadelha da Cruz IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Nubelia Moreira da Silva IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 25/03/2026 25/03/2027
Raimundo Osias Candido de Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Não 12 25/03/2026 25/03/2027
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O presente projeto busca consolidar através da Mostra Interdisciplinar Juventude Arte e Ciência/ JAC, os pilares acadêmicos: o ensino, a pesquisa e a extensão. A Mostra foi iniciada em março de 2012 e neste ano, 2026, completa 14 anos de existência e atividade, consolidaando sua 12ª edição. Durante quase todo esse tempo, o trabalho residiu na apresentação de trabalhos artísticos dos alunos do IFCE, campus de Fortaleza, envolvendo todos os cursos do ensino técnico integrado numa perspectiva interdisciplinar, num processo de integração recíproca entre várias disciplinas e campos de conhecimento, além de uma interlocução também com o curso de licenciatura em Teatro do IFCE. Contamos com a parceria da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio João Matos como condição de platéia reforçando, assim, o caráter extensionista de nosso projeto.
Justificativa
A Mostra Interdisciplinar Juventude Arte e Ciência do IFCE, desde sua criação, propôs através de um caráter extensionista uma nova forma de avaliação, quebrando paradigmas da avaliação tradicional, onde até então o aluno responde avaliações escritas objetivas ou subjetivas. A proposta da mostra vincula-se à proposta do uso de metodologias ativas, assim, o desafio imposto pela JAC é transformar conteúdos das disciplinas nas várias linguagens artísticas. Atualmente, a mostra, além de envolver os alunos do ensino integrado do IFCE campus de Fortaleza, conta também com a participação direta de alunos do curso de licenciatura em Teatro da referida instituição, que oferecem, para os alunos do ensino integrado, oficinas de imposição de voz, postura no palco, interpretação, além de atuarem como diretores artísticos das turmas participantes da mostra e ainda da comissão julgadora dos trabalhos produzidos. Dessa forma, a JAC transcende também na questão educacional dentro da própria instituição, articulando os vários segmentos de ensino e ainda promovendo uma parceria com outras instituições de ensino, além de permitir uma interlocução entre as disciplinas, que articulam os conteúdos de sala de aula, entre si, possibilitando aos educandos uma visão mais ampla e complexa das diversas temáticas, que por sua vez são trabalhadas através de diversas expressões artísticas, como teatro, música e dança. A Mostra Interdisciplinar Juventude, Arte e Ciência (JAC), desenvolvida no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Fortaleza, constitui uma ação extensionista voltada à promoção de práticas educativas interdisciplinares que articulam ciência, arte e cultura no processo de ensino-aprendizagem. A iniciativa, realizada desde 2012 e atualmente em sua décima terceira edição, busca consolidar espaços formativos que integrem ensino, pesquisa e extensão, estimulando o protagonismo estudantil e a construção coletiva do conhecimento. Inserida na área temática da Educação, a intervenção responde a desafios contemporâneos presentes no campo educacional, especialmente aqueles relacionados à necessidade de práticas pedagógicas mais participativas, dialógicas e integradoras. Em um contexto marcado pela predominância de modelos avaliativos tradicionais e pela fragmentação do conhecimento escolar, a JAC propõe uma abordagem que valoriza metodologias ativas e processos criativos de aprendizagem, nos quais os estudantes são convidados a transformar conteúdos científicos e temáticas sociais em produções artísticas e culturais, como teatro, música, dança e outras linguagens expressivas. A relevância social da ação está associada à ampliação do diálogo entre o IFCE e a comunidade externa, particularmente com escolas públicas da rede estadual de ensino do município de Fortaleza. A parceria estabelecida com a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio João Matos possibilita a participação direta de estudantes da educação básica nas atividades do projeto, promovendo intercâmbio de experiências, circulação de conhecimentos e fortalecimento de vínculos entre diferentes níveis de ensino. Esse processo contribui para ampliar o acesso de jovens estudantes a experiências culturais, científicas e formativas que estimulam a criatividade, a reflexão crítica e a participação social. A intervenção também se configura como resposta a demandas recorrentes da comunidade escolar e da sociedade por práticas educativas que promovam maior engajamento dos estudantes, valorizem a diversidade de linguagens e incentivem o desenvolvimento de competências socioemocionais e colaborativas. Ao propor atividades baseadas na cooperação, no trabalho em grupo e na experimentação artística, a JAC busca contribuir para a formação integral dos estudantes, fortalecendo valores como diálogo, respeito à diversidade, participação coletiva e construção democrática do conhecimento. Além disso, o projeto reforça o papel social da extensão no âmbito dos Institutos Federais, ao promover a interação transformadora entre a instituição e a sociedade. Por meio de oficinas, grupos de estudo, processos de criação artística e da realização da mostra cultural aberta ao público, o projeto cria oportunidades de participação ativa para estudantes, docentes, familiares e membros da comunidade local. Dessa forma, a JAC amplia a circulação do conhecimento produzido no espaço acadêmico e reafirma o compromisso do IFCE com uma educação pública, inclusiva e socialmente referenciada. Portanto, a Mostra Interdisciplinar Juventude, Arte e Ciência configura-se como uma intervenção educacional relevante, que contribui para fortalecer práticas pedagógicas inovadoras, estimular a participação dos jovens na produção cultural e científica e promover a aproximação entre a instituição de ensino e a comunidade, respondendo de forma concreta às demandas educacionais e socioculturais do público atendido.
Público Alvo
Estudantes do Ensino Médio da Escola de Ensino Fundamental e Médio João Matos, além de estudantes de outras instituições de ensino do município de Fortaleza ou região metropolitana e familiares de estudantes do IFCE que tenham interesse em prestigiar as apresentações artísticas. Estudantes egressos da instituição que serão convidados a contribuir com a preparação e com a realização da próxima JAC, dando depoimentos ou atuando como jurados nessa edição do projeto.
Objetivo Geral
Conhecer melhor os elementos do conhecimento científico inerentes às várias áreas, para, por meio de pesquisas, estudos e debates, transformá-los em possibilidades de apresentações artísticas e culturais, oportunizando a construção dos diversos saberes através da arte e da cultura.
Objetivo Específico
- Despertar habilidades artísticas, possibilitando a construção de diversos saberes através da arte e da cultura; - Desenvolver habilidades como: cooperação, compreensão mútua e pluralismo por meio do trabalho em grupo; - Exercitar formas alternativas de avaliações; - Integrar áreas do conhecimento e disciplinas;- Proporcionar uma interlocução entre o ensino médio e o superior; - Desenvolver um trabalho conjunto entre o IFCE e a escola João Matos; - Desenvolver e buscar formas práticas de trabalhar metodologias ativas, na perspectiva de colocar o aluno como ator de relevância extrema no cenário da relação ensino-aprendizagem; - Promover oficinas artísticas, bem como grupos de estudo e pesquisas científicas para endossar a proposta aqui descrita; - Promover a troca de experiências entre as duas instituições de ensino já mencionadas, objetivando alargar as discussões propostas.
Metodologia
Ações Extensionistas e Cronograma de Execução A execução da Mostra Interdisciplinar Juventude, Arte e Ciência (JAC) será organizada em linhas de ação articuladas, desenvolvidas ao longo da vigência do projeto. As atividades serão orientadas por princípios da extensão dialógica, garantindo a participação ativa dos/as estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio João Matos em diferentes etapas do processo formativo, desde a construção dos temas até a realização das apresentações artísticas e científicas. A proposta busca ampliar o alcance formativo historicamente proporcionado pela JAC aos estudantes do IFCE — caracterizado pelo estímulo ao pensamento crítico, à consciência política e à experimentação científica, tecnológica e cultural — estendendo essas experiências aos estudantes da escola parceira, fortalecendo o vínculo entre educação básica e educação profissional e tecnológica. Linha de Ação 1 – Mobilização e escuta da comunidade escolar Período: março de 2026 – abril de 2026 Ações previstas: Realização de visitas institucionais à Escola João Matos para apresentação do projeto e convite à participação. Rodas de diálogo com estudantes da escola parceira sobre juventude, educação, arte e ciência. Levantamento de interesses temáticos dos estudantes participantes para orientar os trabalhos da JAC. Encontros de planejamento entre docentes do IFCE e da escola parceira para organização das atividades. Resultados esperados: Fortalecimento da parceria entre IFCE e Escola João Matos. Definição coletiva de temas e abordagens para as produções artísticas e científicas. Linha de Ação 2 – Grupos de estudo e formação interinstitucional Período: abril de 2026 – junho de 2026 Ações previstas: Formação de grupos de estudo compostos por estudantes do IFCE e da Escola João Matos. Encontros quinzenais de discussão sobre temas relacionados à ciência, cultura, juventude e sociedade. Seminários temáticos sobre interdisciplinaridade e metodologias criativas de aprendizagem. Atividades de leitura, debate e reflexão coletiva sobre os temas escolhidos. Resultados esperados: Ampliação do repertório científico e cultural dos estudantes participantes. Desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de análise interdisciplinar. Linha de Ação 3 – Oficinas artísticas e científicas colaborativas Período: agosto de 2026 – setembro de 2026 Ações previstas: Realização de oficinas de teatro, expressão corporal, técnicas de voz e interpretação. Oficinas de escrita criativa e construção de roteiros dramatúrgicos. Oficinas de criação de figurino, cenografia e recursos audiovisuais. Atividades de adaptação de conteúdos científicos para linguagem artística. Participação de estudantes da Licenciatura em Teatro como mediadores pedagógicos. Resultados esperados: Desenvolvimento de habilidades artísticas e comunicativas. Criação coletiva de projetos artísticos interdisciplinares baseados em temas científicos e sociais. Linha de Ação 4 – Pesquisa e avaliação participativa Período: setembro de 2026 – outubro de 2026 Ações previstas: Aplicação de questionários com estudantes participantes do IFCE e da Escola João Matos. Realização de entrevistas e registros de relatos de experiência utilizando metodologia de história oral. Produção de registros audiovisuais das atividades realizadas. Realização de grupos de discussão sobre os impactos da experiência pedagógica. Resultados esperados: Produção de dados sobre os impactos educacionais da JAC. Elaboração de artigos, relatos de experiência e trabalhos acadêmicos. Linha de Ação 5 – Produção e ensaios das apresentações artísticas Período: outubro de 2026 – dezembro de 2026 Ações previstas: Organização de grupos interinstitucionais para criação das apresentações. Desenvolvimento de roteiros, cenários e elementos cênicos. Ensaios orientados por docentes e estudantes da Licenciatura em Teatro. Avaliações formativas e encontros de acompanhamento pedagógico. Resultados esperados: Produção de apresentações artísticas interdisciplinares. Fortalecimento do trabalho coletivo e da cooperação entre os estudantes. Linha de Ação 6 – Realização da XIII Mostra Juventude Arte e Ciência (JAC) Período: dezembro de 2026 Ações previstas: Apresentação pública das produções artísticas e científicas desenvolvidas ao longo do projeto. Exposição de registros audiovisuais e fotográficos das edições anteriores da JAC. Realização de rodas de conversa sobre juventude, arte, ciência e educação. Atividades culturais abertas à comunidade. Resultados esperados: Socialização dos conhecimentos produzidos no projeto. Ampliação da participação da comunidade externa nas atividades do IFCE. Linha de Ação 7 – Sistematização e divulgação dos resultados Período: janeiro de 2027 – fevereiro de 2027 Ações previstas: Produção de relatórios e registros das atividades realizadas. Elaboração de artigos científicos e relatos de experiência. Organização de publicação com registros e reflexões sobre a experiência da JAC. Divulgação dos resultados em eventos acadêmicos e institucionais. Resultados esperados: Sistematização das experiências pedagógicas desenvolvidas. Difusão da metodologia da JAC para outras instituições de ensino.
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