Exibir Ação

Campus:
CAMPUS IGUATU
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
Formação Tecnológica em Prototipagem Digital no IFMaker: Capacitação de Estudantes de Ciência da Computação para Desenvolvimento de Soluções Tecnológicas para a Comunidade
Área Temática:
Tecnologia e Produção
Linha de Extensão:
Tecnologia da Informação
Data de Início:
20/04/2026
Previsão de Fim:
20/12/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
20
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
50
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Iguatu
Formas de Avaliação:
Participação
Frequência
Formas de Divulgação:
Folder
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Elias Paulino Medeiros
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Andressa Evilin Gomes da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Daniel Amorim Braz IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Davi Oliveira e Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Elias Paulino Medeiros IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Francisca Kevilly Batista da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Francisco Vanier de Andrade IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 20/04/2026 20/12/2026
Gustavo Pedrosa Teixeira IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Hellio Lucas Soares IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Jeudy Ferreira Lima IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Jorge Luiz Acioly Andrade Oliveira IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 13/12/2026
Jose Luciano Martins Neto IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 30/06/2026
Luis Felipe Nascimento Santana IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Mauricio Silva de Lima IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Nalberth Bezerra Balduino IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Paulo Ricardson Silva Costa IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Pedro Cauã de Oliveira Barbosa IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Pedro Henrique Maciel de Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Rayla Sthefany da Silva Pereira IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Valdeci Martins Mota Neto IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
William Ferreira Saraiva IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 20/12/2026
Yuri Costa Gomes da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 20/04/2026 30/06/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
A integração entre tecnologia, educação e inclusão social é essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais igualitária. Nesse contexto, ações extensionistas desempenham um papel estratégico ao aproximar a instituição de ensino superior das demandas reais da comunidade. A partir de diálogo com a Secretaria de Educação do município de Iguatu, foram identificadas necessidades prioritárias relacionadas à acessibilidade dos espaços da própira secretaria, à produção de materiais didáticos inovadores e ao estímulo ao ensino de tecnologia na educação básica. Diante disso, este projeto propõe a atuação direta dos alunos do curso de Ciência da Computação no uso de equipamentos do laboratório IFMaker para o desenvolvimento de soluções tecnológicas com impacto social, promovendo acessibilidade, inovação pedagógica e inclusão digital.
Justificativa
A ausência de recursos acessíveis em ambientes públicos e educacionais limita a participação plena de pessoas com deficiência, comprometendo sua autonomia e inclusão. A implementação de sinalizações acessíveis, com uso de braile, alto-relevo, elementos visuais e recursos digitais, contribui diretamente para a democratização do acesso aos serviços. Além disso, a carência de materiais didáticos interativos e de iniciativas voltadas à tecnologia na educação básica evidencia a necessidade de estratégias inovadoras que tornem o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e inclusivo. A introdução da robótica educacional, especialmente com o uso de LEGO educacional, permite o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e do pensamento computacional entre os estudantes. Este projeto, portanto, responde a demandas reais levantadas junto à Secretaria de Educação e promove impacto direto na comunidade, ao mesmo tempo em que fortalece a formação prática dos alunos envolvidos.
Público Alvo
A comunidade externa beneficiada pelo projeto será composta por usuários e servidores da secretaria de educação do município de Iguatu-CE. Essa instituição apresentou demandas relacionadas ao desenvolvimento de dispositivos educacionais, materiais didáticos interativos, e placas de sinalização inclusivas, desenvolvidas por meio dos estudantes do curso de Ciência da Computação e equipamentos disponíveis no laboratório IFMaker.
Objetivo Geral
Promover a inclusão social, a acessibilidade e a inovação educacional no município de Iguatu, por meio do desenvolvimento e implementação de sinalização acessível nos espaços da Secretaria de Educação, da produção de materiais didáticos sob demanda e da oferta de atividades de robótica educacional para estudantes da rede pública.
Objetivo Específico
- Desenvolver e instalar placas de sinalização acessíveis nos ambientes da Secretaria de Educação; - Projetar e produzir materiais didáticos interativos utilizando impressora 3D e corte a laser, em parceria com professores da rede municipal; - Apoiar o uso pedagógico desses materiais em sala de aula, promovendo práticas de ensino mais inclusivas e dinâmicas; - Planejar e executar oficinas de robótica educacional com LEGO, voltadas a alunos do ensino fundamental; - Proporcionar aos alunos do curso de Ciência da Computação vivências práticas de aplicação do conhecimento em contextos reais; - Fortalecer a relação entre instituição de ensino superior e comunidade, atendendo demandas sociais identificadas junto à Secretaria de Educação; - Capacitar estudantes no uso de robôs educacionais LEGO para desenvolvimento de atividades de robótica e automação. - Treinar os participantes no uso da máquina de corte a laser para criação de protótipos e peças tecnológicas. - Desenvolver habilidades no uso de impressoras 3D para modelagem e fabricação de objetos.
Metodologia
O projeto será desenvolvido por meio de encontros mensais no laboratório IFMaker e nos espaços da secretaria de educação, totalizando uma carga horária de 16 horas por mês para cada estudante participante. Inicialmente, serão realizadas atividades de capacitação voltadas à apresentação e utilização dos equipamentos disponíveis no laboratório, incluindo robôs LEGO educacionais, máquina de corte a laser e impressoras 3D. Nessa etapa, os estudantes terão contato com conceitos básicos de robótica educacional, modelagem tridimensional, fabricação digital e segurança no uso dos equipamentos. Após a fase de capacitação, os participantes serão organizados em equipes para o desenvolvimento de pequenos projetos de prototipagem voltados ao atendimento de demandas da Secretaria de Educação do Município. Durante esse processo, os estudantes contarão com o acompanhamento de professores e monitores responsáveis pelo laboratório. Os protótipos desenvolvidos poderão envolver soluções educacionais e placas de sinalização inclusivas para alguns setores da secretaria. Ao final do projeto, os resultados serão apresentados em eventos institucionais e externos, contribuindo para a divulgação das ações extensionistas e das tecnologias desenvolvidas no âmbito do IFCE.
Voltar