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Campus:
CAMPUS FORTALEZA
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
Imersão Hispânica: vivenciando cultura, arte e gastronomia
Área Temática:
Cultura
Linha de Extensão:
Línguas Estrangeiras
Data de Início:
22/06/2026
Previsão de Fim:
22/06/2027
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
100
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
300
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Fortaleza
Formas de Avaliação:
Participação
Frequência
Seminário
Trabalho em grupo
Formas de Divulgação:
Cartaz
E-mail
Folder
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Jacqueline Maria Marinho Lemos Silva
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Adonai Martins Aragao IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 22/06/2026 22/06/2027
Delmira Rocha dos Santos Barbosa IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 22/06/2026 22/06/2027
Jacqueline Maria Marinho Lemos Silva IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 22/06/2026 22/06/2027
Leandro do Nascimento Viana IFCE Integrante Discente IFCE Não 3 22/06/2026 22/06/2027
Mateus Victorio de Oliveira Teofilo Lima IFCE Integrante Discente IFCE Não 3 22/06/2026 22/06/2027
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O projeto “Imersão Hispânica: vivenciando cultura, arte e gastronomia” é uma ação educativa e cultural que propõe uma experiência integrada de aprendizagem sobre os aspectos mais relevantes da cultura hispânica com o envolvimento dos discentes e professores envolvidos nesta atividade. Trata-se de uma intervenção que vai além do ensino em sala de aula, busca proporcionar aos participantes uma vivência imersiva que contemple as dimensões históricas, artísticas e gastronômicas dos povos que compartilham a herança dos países hispanofalantes. O projeto tem como propósito fundamental criar espaços de encontro e aprendizagem onde a cultura espanhola e latino-americana possam ser conhecidas e apreciadas de forma multisensorial, promovendo a compreensão, respeito e valorização da diversidade cultural. Através de atividades práticas, teóricas e experienciais, buscamos despertar o interesse dos participantes pela riqueza cultural que caracteriza o mundo hispânico, contribuindo para uma formação mais humanizada e culturalmente sensível.
Justificativa
A cultura hispânica representa uma das mais ricas e influentes tradições culturais da humanidade, abrangendo mais de vinte países na América Latina e a Espanha, Essa diversidade cultural oferece um campo extraordinário para aprendizagem e reflexão crítica sobre identidade, valores, história resistência e criatividade humana. Na contemporaneidade, observa-se uma crescente demanda por processos educativos que superem a fragmentação do conhecimento e que promovam aprendizagens significativas e contextualizadas. A educação tradicional, frequentemente compartimentalizada em disciplinas isoladas, nem sempre consegue estimular o interesse dos estudantes ou desenvolver competências como pensamento crítico, sensibilidade estética e apreciação pela diversidade. A gastronomia, a arte e a cultura são linguagens universais que permitem conexões emocionais e cognitivas profundas. Através dessas manifestações, é possível acessar aspectos fundamentais da identidade de um povo: suas histórias, valores, resistências, alegrias e formas de estar no mundo. Uma abordagem que integre esses três eixos oferece oportunidades únicas de aprendizagem multisensorial e significativa. Adicionalmente, em um contexto de globalização e de ressurgimento de nacionalismos e intolerâncias culturais, projetos que promovam o conhecimento aprofundado e o respeito pela diversidade cultural tornam-se essenciais para a construção de uma sociedade mais inclusiva, solidária e humanizada. O projeto se justifica, portanto, como uma resposta educativa e cultural aos desafios contemporâneos.
Público Alvo
Estudantes de outras instituições públicas e privadas que têm interesse pelo idioma e pela cultura em questão, comunidades locais, associações, cursos de língua espanhola como Casas de cultura, Imparh, entre outros, além dos familiares e amigos dos alunos dos cursos do IFCE. Esse público poderá participar como expectador, mas também poderá participar como convidados para realizar apresentação artístico-cultural como danças e músicas bem como apresentar algumas particularidades dos países hispanohablantes como: objetos que identificam os países, os pratos típicos entre outros. Em relação as inscrições, o público terá disponível um formulário on line ou no dia dos eventos que serão realizados. Este projeto não está vinculado a curricularização da extensão. É uma ação das disciplinas de língua espanhola (espanhol básico I e II).
Objetivo Geral
Promover uma experiência imersiva e integrada de conhecimento e vivência da cultura hispânica em suas dimensões artística, cultural e gastronômica, visando ao desenvolvimento de competências interculturais, curiosidade intelectual e atitude de respeito e valorização pela diversidade cultural.
Objetivo Específico
- Apresentar as manifestações artístico-cultural dos países hispano falantes por meio de danças, músicas, poemas, jogral, entre outros. -Desenvolver atitudes de empatia, respeito e admiração pela diversidade cultural, contribuindo para a formação de cidadãos culturalmente sensíveis e abertos ao diálogo intercultural. -Criar espaços de colaboração e troca entre participantes, promovendo convivência e aprendizagem mútua. -Desenvolver habilidades de análise crítica sobre as manifestações culturais hispânicas, reconhecendo suas particularidades regionais e influências multiculturais. - Aprofundar os conhecimentos sobre a língua espanhola, sua história, variações dialetais e relevância como instrumento de comunicação e expressão cultural.
Metodologia
ETAPA 1: PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO Período: junho de 2026- reuniões para planejamento e organização eventos: Festas de junho agosto – setembro de 2026) Documentários em espanhol sobre a cultura e gastronomia outubro – novembro de 2026 -Festas natalinas fevereiro – março de 2027) Dia da Hispanidade Atividades desta etapa: - Constituição de equipes de trabalho multidisciplinares - Definição de papéis e responsabilidades - Distribuição temática entre os três eixos - Atribuição de subtemas específicos - Estabelecimento de cronograma de trabalho Resultados esperados: - Documento de planejamento do projeto - Equipes de trabalho estruturadas - Calendário de atividades ETAPA 2: INVESTIGAÇÃO E APRENDIZAGEM Período: junho de 2026 Atividades desta etapa: - Investigação de conteúdos específicos de cada eixo temático - Consulta bibliográfica, videográfica e documental - Desenvolvimento de oficinas e seminários temáticos - Prática de técnicas artísticas e culinárias - Organização e sistematização da informação recolhida Resultados esperados: - Projetos de investigação parcialmente desenvolvidos - Materiais audiovisuais recolhidos e selecionados - Receitas documentadas com contexto histórico ETAPA 3: CRIAÇÃO E PRODUÇÃO Período: junho de 2026 Atividades desta etapa: - Elaboração de elementos artísticos (cenografia, figurino, instalações) - Preparação de apresentações e exposições - Ensaios de números artísticos - Preparação de demonstrações culinárias - Edição de materiais audiovisuais - Design gráfico e comunicacional Resultados esperados: - Instalações artísticas terminadas - Apresentações ensaiadas e prontas - Receitas preparadas e documentadas em vídeo - Materiais promocionais ETAPA 4: APRESENTAÇÃO DO EVENTO Data: 17 de outubro de 2026 - Dia da Hispanidade em Espanha Horário: 8h às 12h Localização: Auditório do Campus Fortaleza Estrutura do evento: Credenciamento e Abertura (8h00 - 8h15) - Discurso de abertura - Apresentação do projeto - Contexto histórico do Dia da Hispanidade em Espanha Eixo: Cultura e História (8h15 - 9h15) - Documentários curtos sobre identidades latino-americanas - Apresentação de dança e música Eixo: Artes Cênicas (9h15 - 10h30) - Dramatizações - Leitura dramatizada de textos literários Pausa/Espaço de Interação (10h30 - 10h45) Eixo: Gastronomia (10h45 - 12h00) - Apresentação histórica de ingredientes e pratos típicos - Apresentação de cardápios temáticos Encerramento (11h55 - 12h00) - Agradecimentos ETAPA 5: AVALIAÇÃO DO EVENTO Período: Após o evento (final de outubro de 2026) Atividades desta etapa: - Recolhimento de feedback de participantes - Análise de resultados do projeto - Realização de grupos de discussão - Documentação do evento (fotos, vídeos) Resultados esperados:** - Relatório de avaliação do projeto Obs: O público externo poderá participar não somente como expectador, mas também poderá participar como convidados para realizar apresentação artístico-cultural como danças e músicas bem como apresentar algumas particularidades dos países hispanohablantes como: objetos que identificam os países, os pratos típicos entre outros. Em relação as inscrições, o público terá disponível um formulário on line ou no dia do evento. Este projeto não está vinculado a curricularização da extensão. É uma ação das disciplinas de língua espanhola (espanhol básico I e II). O público terá participação na gincana desenvolvendo as tarefas solicitadas como recitando poemas, cantando, dançando, respondendo perguntas pertinentes a cultura do mundo hispanohablante.
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