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Campus:
CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE
Tipo da Ação:
Evento
Título:
Roda de Conversa: Gênero e Diversidade de corpos: debatendo a visibilidade trans no contexto educacional para a construção de uma sociedade inclusiva.
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Diversidade sexual
Data de Início:
12/06/2026
Previsão de Fim:
12/06/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
30
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
100
Carga Horária de Execução do Evento:
2
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
-
Modelo de Oferta da Atividade:
Semi-Presencial
Formas de Avaliação:
Participação
Formas de Divulgação:
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Mesa Redonda
Nome do Responsável:
Daniela Glicea Oliveira da Silva
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Alita de Sousa Torres UFRN Integrante Sem vínculo Não 4 12/06/2026 12/06/2026
Bruna Lima Maia IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 4 12/06/2026 12/06/2026
Daniela Glicea Oliveira da Silva IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 31/03/2026 31/03/2026
Francisco Gabriel de Albuquerque Chaves IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 12/06/2026 12/06/2026
Joao Paulo Guerreiro de Almeida IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 12/06/2026 12/06/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O Dia Internacional da Visibilidade Trans, celebrado em 31 de março, é uma data global dedicada a conscientizar sobre a existência, as lutas e as conquistas de pessoas transexuais e travestis. O foco é combater a transfobia, promover direitos humanos, inclusão social e celebrar a diversidade de identidades de gênero.
Justificativa
Estudos indicam que uma parcela signifi cativa da população brasileira se identifi ca como LGBTQIA+. Estimativas apontam que cerca de 1% a 2% da população brasileira é composta por pessoas trans, segundo dados da ANTRA . Esse dado é fundamental para desconstruir a ideia de que “quase não existem pessoas trans”. Pelo contrário, elas estão presentes em todos os espaços sociais — inclusive nas escolas e universidades — ainda que muitas vezes não se assumem por medo da violência. Além disso, dados recentes mostram que há pelo menos 9 mil estudantes trans matriculados em escolas públicas no Brasil, considerando apenas registros com uso do nome social . Esse número evidencia que essas existências estão dentro da educação básica, mesmo diante de inúmeras difi culdades.
Público Alvo
Comunidade acadêmica interna e externa (estudantes de licenciatura, professores da educação básica, gestores e coordenadores escolares).
Objetivo Geral
Debater a visibilidade trans no contexto educacional para a construção de uma sociedade inclusiva.
Objetivo Específico
Apoiar a luta da comunidade Trans para combater as formas de violência de gênero na comunidade escolar.
Metodologia
1) planejamento, divulgação, mobilização dos/as participantes: Na primeira etapa de execução do projeto será realizado o planejamento coletivo pela equipe de trabalho, em que serão distribuídas as atividades para a organização da roda de conversa, como elaboração do formulário de inscrição impresso; organização das listas de frequência; reserva do espaço físico; certificação dos participantes; divulgação nas mídias digitais; elaboração de cartazes e, etc. 2) Roda de Conversa com a mediação da palestrante convidada, iniciando a partir das 13:30h às 15:30h. 3) acompanhamento e avaliação das ações pela equipe de execução e pela população beneficiada. A última etapa de execução das atividades do projeto será a realização da avaliação final realizada pela equipe de trabalho, para a construção do relatório final, levando em consideração a frequência dos(as) participantes e a avaliação oral ao final da atividade.
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