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Campus:
CAMPUS ITAPIPOCA
Tipo da Ação:
Evento
Título:
Desmistificando o edital DOUTORADO PROFMAT 2026 - SBM
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Formação de Professores
Data de Início:
12/08/2026
Previsão de Fim:
12/08/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
50
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
300
Carga Horária de Execução do Evento:
4
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Online
Formas de Avaliação:
Frequência
Formas de Divulgação:
E-mail
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Mesa Redonda
Nome do Responsável:
Francisco Odecio Sales
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
ALLAN JÚNIOR DA SILVA COSTA SME - Fortaleza Integrante Sem vínculo Não 4 12/08/2026 12/08/2026
ANNELISE MAYMONE SEDUC CE Integrante Sem vínculo Não 4 12/08/2026 12/08/2026
Antonio Valricelio Linhares da Silva IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 12/08/2026 12/08/2026
FÁBIO SAMPAIO MARIANO SEDUC CE Integrante Sem vínculo Não 4 12/08/2026 12/08/2026
Francisco Odecio Sales IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 12/08/2026 12/08/2026
Maria Aliciane Martins Pereira da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 12/08/2026 12/08/2026
WESLEY LIBERATO FREIRE SEDUC CE Integrante Sem vínculo Não 4 12/08/2026 12/08/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O GEPEMAC/IFCE/CNPq juntamente com o LaTESE/IFCE promovem este evento de extensão com o objetivo de desmistificar o edital do Doutorado PROFMAT 2026 - SBM, oferecendo uma leitura clara, técnica e acessível dos principais pontos do processo seletivo. A proposta busca orientar candidatos e candidatas quanto à estrutura do edital, aos requisitos de ingresso, às etapas de seleção, aos critérios de avaliação, à documentação exigida, ao cronograma e às estratégias de preparação, reduzindo dúvidas e interpretações equivocadas que costumam comprometer o planejamento acadêmico e profissional. Mais do que apresentar informações, o evento pretende fortalecer uma preparação consciente, organizada e fundamentada, alinhada às exigências de um doutorado profissional voltado à formação de professores de Matemática. Trata-se de um momento formativo direcionado à comunidade acadêmica e ao público externo, com foco na socialização de conhecimentos, no esclarecimento de aspectos práticos do edital e no incentivo ao acesso qualificado à formação em nível de doutorado.
Justificativa
A justificativa desta ação extensionista fundamenta-se na necessidade de ampliar o acesso a informações qualificadas sobre processos seletivos de pós-graduação, em especial no contexto do Doutorado PROFMAT 2026 - SBM. Embora o edital seja o documento central do certame, sua leitura e interpretação exigem atenção a aspectos técnicos que, muitas vezes, não são imediatamente compreendidos por candidatos e candidatas, gerando dúvidas sobre requisitos, etapas, critérios de avaliação, documentação e formas adequadas de preparação. Esse cenário produz insegurança, dificulta o planejamento e pode comprometer o desempenho mesmo de participantes com sólida experiência na área. Nesse contexto, a proposta de desmistificar o edital do Doutorado PROFMAT 2026 - SBM apresenta relevância acadêmica, social e institucional, ao contribuir para a democratização do acesso à informação e para a preparação mais consciente dos interessados na formação doutoral em Matemática. A ação se justifica, portanto, por responder a uma demanda real da comunidade acadêmica e do público externo, especialmente professores da Educação Básica e demais profissionais da área que buscam continuidade de sua formação, mas que nem sempre dispõem de orientação técnica sobre a lógica dos certames e as especificidades de um doutorado profissional. Além disso, a iniciativa fortalece o papel social do GEPEMAC/IFCE/CNPq e do LaTESE ao promover uma atividade formativa alinhada ao compromisso com a educação pública, com a valorização da formação matemática e com a difusão de conhecimentos que impactam diretamente trajetórias acadêmicas e profissionais. Ao transformar a leitura do edital em objeto de estudo, análise e orientação, a ação contribui para reduzir interpretações equivocadas, evitar estratégias inadequadas de preparação e ampliar as condições de participação qualificada no processo seletivo. A justificativa também se sustenta na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, uma vez que a atividade mobiliza conhecimentos técnicos sobre pós-graduação, organiza e sistematiza informações para fins formativos e as socializa com a sociedade por meio de uma ação extensionista. Dessa forma, a proposta não apenas atende a uma demanda imediata de preparação para o certame, mas também reafirma a função institucional de formação, orientação acadêmico-profissional e fortalecimento de vínculos com a comunidade.
Público Alvo
Professores de Matemática da Educação Básica e demais profissionais da área interessados em participar do processo seletivo do Doutorado PROFMAT 2026 - SBM.
Objetivo Geral
Desmistificar o edital do Doutorado PROFMAT 2026 - SBM, por meio de uma ação extensionista formativa promovida pelo GEPEMAC/IFCE/CNPq e LaTESE, oferecendo orientação técnica, clara e acessível sobre a estrutura do processo seletivo, seus critérios de avaliação e estratégias de preparação, de modo a contribuir para a participação qualificada de candidatos e candidatas.
Objetivo Específico
Analisar os principais itens do edital do Doutorado PROFMAT 2026 - SBM, com foco na compreensão de requisitos, etapas, cronograma e critérios de avaliação. Explicar, de forma didática e sistematizada, a estrutura do processo seletivo, incluindo documentação exigida, etapas previstas e critérios de classificação, conforme estabelecido no edital oficial. Orientar os participantes quanto à interpretação técnica do edital, reduzindo dúvidas, equívocos de leitura e inseguranças relacionadas ao processo de inscrição e preparação. Apresentar estratégias de organização da preparação acadêmico-profissional, considerando o perfil do doutorado profissional em Matemática e as exigências típicas de processos seletivos dessa natureza. Promover um espaço de formação e esclarecimento para professores, egressos, estudantes e demais interessados, fortalecendo o acesso qualificado à formação doutoral. Fortalecer a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, por meio da socialização de conhecimentos acadêmicos e institucionais voltados à compreensão de editais e processos seletivos de pós-graduação. Aproximar o IFCE da comunidade interna e externa, reafirmando seu papel social na formação, orientação acadêmico-profissional e democratização do acesso à informação.
Metodologia
A metodologia do projeto será de caráter extensionista, participativo e formativo, estruturada de modo a garantir coerência com os objetivos propostos e a participação efetiva da comunidade externa em todas as etapas da ação. A proposta será desenvolvida não apenas para a comunidade, mas junto à comunidade, considerando suas dúvidas reais, necessidades de orientação e expectativas em relação ao Doutorado PROFMAT 2026 - SBM. Nesse sentido, a metodologia prioriza a escuta, o diálogo e a construção compartilhada de uma ação formativa socialmente referenciada, com foco na leitura crítica e na compreensão técnica do edital. O processo de construção do projeto será iniciado com uma etapa de planejamento e alinhamento interno da equipe proponente, na qual serão definidos o escopo da ação, os conteúdos a serem abordados, a organização didática da apresentação, os materiais de apoio e as estratégias de interação com os participantes. Nessa fase, também serão consideradas demandas recorrentes observadas em contextos de seleção para pós-graduação, especialmente dúvidas relacionadas à interpretação de editais, exigências documentais, critérios de avaliação e organização da preparação. A partir desse levantamento, será estruturado o roteiro metodológico da intervenção, com foco em clareza, aplicabilidade e relevância formativa. A etapa de divulgação será realizada por meio de canais institucionais e redes de comunicação acadêmica, com linguagem acessível e objetiva, informando finalidade, público-alvo, data, formato e temática do evento. A divulgação terá também função diagnóstica, pois permitirá identificar o perfil inicial dos interessados, suas principais demandas e expectativas, que poderão orientar ajustes finos no enfoque da ação. Dessa forma, a comunidade externa participa desde o momento anterior à execução, contribuindo para o direcionamento dos conteúdos a serem priorizados. A execução do projeto ocorrerá em formato de encontro formativo extensionista, com mediação da equipe responsável, organizado em momentos articulados. Inicialmente, será realizada uma apresentação contextual sobre o Doutorado PROFMAT 2026 - SBM e sobre a importância da leitura técnica do edital como etapa central da preparação. Em seguida, será desenvolvida a análise orientada dos principais itens do edital, contemplando requisitos de ingresso, cronograma, documentação exigida, etapas do processo seletivo, critérios de avaliação e demais aspectos previstos no documento oficial. Na sequência, serão apresentadas orientações práticas para organização da preparação acadêmico-profissional, considerando o perfil do certame e erros frequentes cometidos por candidatos. Por fim, será realizado um momento de interação com a comunidade participante, com espaço para perguntas, esclarecimentos e socialização de dúvidas concretas, valorizando a participação ativa do público na construção do sentido da ação. No plano operacional, as ações propostas serão detalhadas em sequência lógica: planejamento da atividade e definição do conteúdo; levantamento prévio de demandas do público; produção de materiais de apoio; divulgação; realização do encontro; registro das principais questões levantadas; avaliação da ação; e sistematização dos resultados. Esse encadeamento garante que a metodologia esteja vinculada diretamente aos objetivos específicos do projeto, especialmente no que se refere à análise do edital, ao esclarecimento técnico e à promoção de preparação qualificada. As técnicas de intervenção adotadas serão predominantemente expositivo-dialogadas, com abordagem formativa orientada por resolução de dúvidas, interpretação guiada de documento oficial e mediação pedagógica. A escolha dessa metodologia se justifica pela natureza da ação, que exige rigor técnico na leitura do edital, mas também linguagem acessível e interação contínua com os participantes. Assim, a intervenção combinará exposição sistematizada, análise comentada, exemplificação prática e escuta ativa, favorecendo maior compreensão e participação. A participação da comunidade na elaboração e execução da proposta se dará de forma concreta por meio da identificação prévia de necessidades e dúvidas, da interação durante o evento com perguntas e problematizações e da contribuição para a avaliação da ação a partir de percepções sobre clareza, utilidade e aplicabilidade das orientações apresentadas. Essa participação é central para o caráter extensionista do projeto, pois rompe com a lógica de transmissão unilateral e fortalece a construção compartilhada do conhecimento. O acompanhamento e a avaliação do projeto ocorrerão de forma processual e final, priorizando não apenas os resultados imediatos, mas também a qualidade do desenvolvimento da ação junto à comunidade externa. Durante a execução, serão observados indicadores como participação, engajamento, tipos de dúvidas apresentadas, nível de interação e aderência dos conteúdos às demandas do público. Ao final, será realizada avaliação da ação por meio de retorno dos participantes, considerando aspectos como clareza da exposição, relevância do conteúdo, contribuição para compreensão do edital e utilidade para o planejamento da preparação. Como resultados a serem apresentados, o projeto deverá evidenciar o perfil do público atendido, as principais dúvidas e demandas identificadas, os conteúdos trabalhados no encontro, o nível de participação da comunidade e a contribuição da ação para a compreensão mais qualificada do edital do Doutorado PROFMAT 2026 - SBM. Também serão sistematizadas percepções sobre os limites e potencialidades da intervenção, de modo a subsidiar futuras ações extensionistas voltadas à formação acadêmico-profissional e ao fortalecimento da relação entre instituição e sociedade.
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