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Campus:

CAMPUS PECÉM

Tipo da Ação:

Projeto

Título:

Basquete na Escola

Área Temática:

Saúde

Linha de Extensão:

Desporto e Lazer

Data de Início:

01/06/2026

Previsão de Fim:

01/12/2026

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

100

Local de Atuação:

Urbano

Fomento:

Programa Institucional

Modelo de Oferta da Atividade:

Presencial

Municípios de abrangência

Caucaia

Formas de Avaliação:

Participação

Frequência

Formas de Divulgação:

Redes sociais

Atividades Realizadas:

Nome do Responsável:

Fernando Michael Pereira Nobre

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Fernando Michael Pereira Nobre	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	4	01/06/2026	01/12/2026
Maria Alanys Rocha de Oliveira	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	1	01/06/2026	01/12/2026

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0.0
Diárias - Pessoal Civil	0.0
Encargos Patronais	0.0
Equipamento e Material Permanente	0.0
Material de Consumo	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0.0
Passagens e Despesas com Locomoção	0.0

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

O Projeto Basquete na Escola tem o propósito de desenvolver os aspectos teórico-práticos e socioculturais da modalidade através da vivência das diversas possibilidades esportivas dentro do processo formativo para cidadania, integralidade e criticidade. Trata-se de uma iniciativa do Setor de Educação Física e Esportes (SEFE) do Pecém, em parceria com o Campus Caucaia, para fomentar o basquetebol entre estudantes adolescentes do município da Caucaia.

Justificativa

O Basquetebol está entre as modalidades mais praticadas no cenário esportivo mundial, criado em 1981 com o objetivo inicial de ser uma uma atividade dinâmica que pudesse ser praticada no inverno em locais fechados. O sucesso do Basquete repercutiu positivamente no cenário esportivo, todavia a concorrência com outras modalidades, em popularidade, como o Futsal e Voleibol, dificulta e pode diminuir as possibilidades de criação de projetos e políticas públicas de promoção do esporte em localidades interioranas. Estas ações possuem uma parcela significativa na formação de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, uma vez que o esporte pode ser uma importante ferramenta educativa. Portanto, a Educação Física do Campus Pecém acredita que a continuidade do Projeto de Extensão Basquete na Escola é necessária a promoção da modalidade Basquetebol abrindo novas possibilidades de intervenção, viabilizando a formação de seleções de base, descoberta de talentos e a participação em eventos esportivos, contribuindo para formação pessoal, acadêmica e profissional dos jovens participantes do projeto.

Público Alvo

O projeto ofertará um maior número de vagas (até 60 vagas) para participação de pessoas da comunidade externa, com faixa etária a partir de 14 anos de idade, residentes do município da Caucaia e municípios adjacentes.

Objetivo Geral

Desenvolver os aspectos teórico-práticos e socioculturais do Basquetebol através da vivência das diversas possibilidades esportivas dentro do processo formativo para cidadania, integralidade e criticidade.

Objetivo Específico

Desenvolver experiências esportivas ampliadas por meio do Basquetebol; Desenvolver conhecimentos relativos ao processo formativo para cidadania, integralidade e criticidade, por meio de uma prática refletiva e de uma teoria vivida; Construir manifestações de lazer relativas às modalidades esportivas, atuando, também, na organização de eventos esportivos em Basquetebol; Contribuir para o desenvolvimento do Esporte na região metropolitana de Fortaleza, em especial, no município da Caucaia.

Metodologia

O projeto Basquete na Escola é uma atividade entre campi, ofertada pelo Setor de Educação Física e Esporte (SEFE) do campus Pecém em parceria com campus Caucaia, cuja realização se dará no ginásio poliesportivo do IFCE Campus Caucaia, durante o ano letivo de 2026, conforme calendário letivo da instituição. As inscrições para o público-alvo do projeto, principalmente o público externo, serão realizadas por meio de formulário específico divulgado através de site e das redes sociais dos campi envolvidos, além de mobilização do público externo já envolvido com outros projetos e cursos de extensão do IFCE. Como não haverá seleção, as inscrições poderão ser feitas durante todo o período de realização da ação de extensão até que o número de vagas seja ocupado, utilizando-se de lista de espera em caso de exceder este número. Em caso de alunos menores de idade, a participação deverá ser autorizada pelos pais/responsáveis por meio do preenchimento e assinatura do termo de autorização para prática de atividades físico-esportivas disponibilizado nos anexos do formulário de inscrição. Serão formadas duas turmas de basquete, contendo até 50 vagas por turma. Na primeira turma, as aulas serão ministradas nas sextas-feiras, no horário de 08h as 10h. Já as aulas da segunda turma também serão realizadas nas sextas-feiras, no horário de 10h as 12h. As aulas serão estruturadas conforme recomendações para a elaboração de uma Formação Esportiva Universal (GONZÁLEZ; BRACHT, 2012; OLIVEIRA; PERIM, 2009; UNESCO, 2013), considerando conteúdos e propostas pedagógicas elaboradas para esse processo, sendo ministradas com atividades em práticas estruturadas. Durante o projeto, serão coletadas informações qualitativas e quantitativas a respeito do conhecimento dos jovens sobre o esporte na formação esportiva e na transformação social, utilizando-se de diferentes metodologias e instrumentos de avaliação desses elementos (OLIVEIRA; PERIM, 2009). O processo avaliativo dos alunos acontecerá de forma contínua e cumulativa durante todo o processo de ensino-aprendizagem. Os instrumentos utilizados serão: frequência presencial registrada, participação e desenvolvimento nas atividades práticas/aulas do projeto. Além das ações avaliativas já mencionadas, ao final do projeto, também será aplicado um questionário com o propósito de avaliar o nível de satisfação dos estudantes e fazer um levantamento de possíveis melhorias para a sequência do projeto.

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