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Campus:
CAMPUS PECÉM
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
Saberes Indígenas, Educação Antirracista e Justiça Socioambiental: produção de e-book educativo para estudantes do IFCE Campus Pecém
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Diversidade Étnico-racial
Data de Início:
03/08/2026
Previsão de Fim:
28/02/2027
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
50
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
300
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
EDITAL 14/2026 – EDITAL PARA SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PARA OS PROGRAMAS/NÚCLEOS E PROJETOS INSTITUCIONAIS
Programa Institucional
NEABIs
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Caucaia
São Gonçalo do Amarante
Formas de Avaliação:
Participação
Relatório
Frequência
Trabalhos Escritos
Formas de Divulgação:
Convite
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Josias Valentim Santana
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Josias Valentim Santana IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 03/08/2026 28/02/2027
Matheus Brenno dos Santos Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 12 03/08/2026 30/11/2026
Thiago Mota Morais IFCE Integrante Discente IFCE Não 10 03/08/2026 28/02/2027
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 2800.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O projeto “Saberes Indígenas, Educação Antirracista e Justiça Socioambiental: produção de e-book educativo para estudantes do IFCE Campus Pecém” propõe uma ação de extensão vinculada ao NEABI, voltada à elaboração, organização e socialização de um e-book educativo sobre saberes indígenas, relações étnico-raciais, território, ambiente, tecnologia social e justiça socioambiental. A proposta tem como finalidade produzir um material formativo, acessível e pedagogicamente estruturado, que possa ser utilizado em ações educativas, rodas de conversa, atividades de formação, projetos interdisciplinares e eventos institucionais. A ação será desenvolvida no período de agosto a fevereirode 2027, com participação de estudante bolsista extensionista, que atuará em atividades de levantamento bibliográfico e documental, fichamento, sistematização de conteúdos, escrita orientada, organização didática do material, revisão e socialização do produto final. O projeto articula ensino, pesquisa e extensão ao utilizar a pesquisa bibliográfica como base para a produção de um material educativo voltado à comunidade acadêmica e à comunidade externa. A proposta busca fortalecer a atuação do NEABI no enfrentamento ao racismo, na valorização dos povos indígenas e na promoção de uma educação antirracista, intercultural e comprometida com a formação integral dos estudantes da educação profissional e tecnológica.
Justificativa
A presente proposta justifica-se pela necessidade de fortalecer ações extensionistas voltadas à educação antirracista, à valorização dos saberes indígenas e à formação crítica dos estudantes da educação profissional e tecnológica. O IFCE, como instituição pública de ensino, pesquisa e extensão, possui papel estratégico na promoção da cidadania, no combate às desigualdades e na construção de práticas educativas comprometidas com a diversidade, a inclusão e os direitos humanos. A temática indígena ainda é marcada por silenciamentos, estereótipos e abordagens descontextualizadas. Muitas vezes, os povos indígenas são apresentados apenas como sujeitos do passado, desconsiderando sua presença contemporânea, sua diversidade étnica, suas lutas políticas, suas formas próprias de organização social e seus conhecimentos sobre ambiente, território, clima, água, plantas, ciclos naturais e cuidado coletivo com a vida. Essa lacuna educacional contribui para a reprodução de preconceitos e dificulta a construção de uma educação verdadeiramente intercultural. No contexto do IFCE Campus Pecém, a proposta ganha relevância por dialogar com um território atravessado por debates sobre desenvolvimento, ambiente, indústria, comunidades tradicionais, sustentabilidade e justiça socioambiental. A produção de um e-book educativo permitirá abordar esses temas de modo acessível, articulando saberes indígenas, educação científica, tecnologia social e formação cidadã. A escolha pelo e-book como produto principal decorre da viabilidade do projeto no período de agosto a novembro de 2026. Como a bolsa possui curta duração, é necessário propor uma ação objetiva, executável e com produto final concreto. O e-book poderá ser finalizado dentro do prazo previsto, socializado com a comunidade acadêmica e disponibilizado para uso posterior em ações do NEABI, aulas, rodas de conversa, projetos integradores, eventos e atividades de formação. A proposta também se justifica por contribuir para a formação do estudante bolsista. Ao longo do projeto, o bolsista desenvolverá competências relacionadas à leitura crítica, pesquisa bibliográfica, fichamento, escrita, organização de material didático, comunicação, trabalho em equipe, responsabilidade extensionista e compreensão das relações étnico-raciais. Assim, o projeto não se limita à produção de um material, mas promove a formação integral do estudante envolvido na ação. Por fim, a proposta foi planejada para ter baixo risco ético e operacional. Não haverá entrevistas, questionários, visitas obrigatórias a comunidades indígenas, coleta de dados pessoais ou registro direto de conhecimentos tradicionais junto a sujeitos ou comunidades. O trabalho será desenvolvido com base em fontes bibliográficas, documentais, institucionais e públicas, respeitando os povos indígenas e evitando apropriação indevida, generalizações ou estereótipos.
Público Alvo
A comunidade externa beneficiada será composta, direta e indiretamente, por estudantes, professores, educadores, integrantes de escolas públicas, coletivos sociais, comunidades do território do Pecém e demais interessados em materiais educativos sobre saberes indígenas, educação antirracista e justiça socioambiental. Como beneficiários diretos, estima-se alcançar participantes externos que venham a acessar o e-book digital ou participar de atividade de socialização promovida pelo projeto, especialmente educadores e estudantes de escolas públicas ou membros da comunidade local interessados na temática. Como beneficiários indiretos, considera-se o público que poderá utilizar o material posteriormente em ações pedagógicas, rodas de conversa, estudos orientados e atividades formativas. A estimativa mínima de comunidade externa beneficiada é de 20 pessoas, considerando eventual participação em socialização ou acesso inicial ao material. A estimativa máxima é de 150 pessoas, considerando a circulação digital do e-book e sua possibilidade de uso em atividades educativas futuras.
Objetivo Geral
Produzir e socializar um e-book educativo sobre saberes indígenas, educação antirracista, território, ambiente, tecnologia social e justiça socioambiental, visando fortalecer a atuação extensionista do NEABI e contribuir para a formação crítica de estudantes do IFCE Campus Pecém e da comunidade externa.
Objetivo Específico
Realizar levantamento bibliográfico e documental sobre saberes indígenas, educação para as relações étnico-raciais, justiça socioambiental, tecnologia social e educação profissional e tecnológica. Sistematizar conceitos fundamentais sobre povos indígenas, território, interculturalidade, racismo, colonialidade, antirracismo, justiça socioambiental e tecnologia social. Elaborar fichamentos, sínteses e textos de apoio para subsidiar a produção do e-book educativo. Organizar a estrutura pedagógica do e-book, definindo capítulos, seções, boxes explicativos, perguntas orientadoras, glossário e referências comentadas. Produzir material educativo em linguagem acessível, com fundamentação teórica e compromisso ético com a valorização dos saberes indígenas. Revisar o conteúdo do e-book quanto à clareza, coerência, correção textual, adequação conceitual e respeito à diversidade dos povos indígenas. Socializar o produto final junto à comunidade interna e externa, por meio de apresentação, roda de conversa, divulgação digital ou atividade formativa vinculada ao NEABI.
Metodologia
A metodologia do projeto será organizada em quatro etapas articuladas: planejamento e formação inicial; levantamento bibliográfico e documental; produção e organização do e-book; revisão, finalização e socialização do produto. Na primeira etapa, prevista para agosto de 2026, será realizado o planejamento da ação e a formação inicial do bolsista. O estudante será apresentado aos objetivos do projeto, ao cronograma de execução, às atribuições da bolsa, à função institucional do NEABI e aos princípios da educação para as relações étnico-raciais. Também serão discutidos cuidados éticos necessários ao trabalho com a temática indígena, tais como evitar estereótipos, generalizações, folclorização, apagamento da diversidade dos povos indígenas e apropriação indevida de saberes tradicionais. O bolsista organizará diário de bordo, pasta de referências, cronograma semanal de trabalho e modelo padrão de fichamento. Na segunda etapa, prevista para agosto e setembro de 2026, será realizado levantamento bibliográfico e documental. Serão priorizados textos de autores indígenas, legislação educacional, documentos institucionais, publicações acadêmicas sobre educação antirracista, materiais sobre justiça socioambiental e referências sobre tecnologia social. O bolsista realizará leituras orientadas, fichamentos, resumos e sínteses temáticas, com acompanhamento periódico. Essa etapa fornecerá a base conceitual para a elaboração do e-book. Na terceira etapa, prevista para setembro e outubro de 2026, será realizada a produção textual e pedagógica do e-book. O material será organizado em capítulos curtos e linguagem acessível, contendo explicações conceituais, exemplos, quadros explicativos, perguntas para reflexão, glossário e sugestões de atividades. A proposta buscará relacionar saberes indígenas, ambiente, território, tecnologia social e formação técnica, demonstrando a importância da temática étnico-racial na educação profissional e tecnológica. Na quarta etapa, prevista para novembro de 2026, ocorrerá a revisão, finalização e socialização do e-book. A revisão contemplará clareza textual, coesão, coerência, correção gramatical, adequação conceitual, respeito aos povos indígenas e alinhamento aos objetivos do NEABI. A socialização poderá ocorrer por meio de apresentação ao NEABI, roda de conversa com estudantes, divulgação digital, atividade formativa interna ou disponibilização do material para uso em ações futuras. O acompanhamento do bolsista será realizado por meio de reuniões semanais ou quinzenais, análise do diário de bordo, revisão dos fichamentos, acompanhamento das versões parciais do e-book e avaliação das atividades desenvolvidas. O bolsista cumprirá 12 horas semanais presenciais, distribuídas entre estudos orientados, produção textual, reuniões, organização do material e atividades de socialização. A avaliação do projeto será realizada com base no cumprimento do cronograma, participação do bolsista, qualidade dos fichamentos, coerência da estrutura do e-book, clareza dos textos, adequação conceitual, finalização do produto e realização de atividade de socialização. Como resultado final, espera-se entregar um e-book em formato digital, acompanhado de registro das atividades desenvolvidas e de apresentação do produto à comunidade beneficiada. O projeto não realizará entrevistas, questionários, grupos focais, observação participante, visitas obrigatórias a comunidades indígenas, coleta de dados pessoais ou registro direto de conhecimentos tradicionais junto a sujeitos ou comunidades. A produção será baseada em fontes bibliográficas, documentais, institucionais e públicas, garantindo viabilidade no período de execução e respeito ético à temática trabalhada.
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