Exibir Ação

Campus:
CAMPUS TAUA
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
Vozes da Ancestralidade: Saberes, Memórias e Resistências em Diálogo
Área Temática:
Direitos Humanos e Justiça
Linha de Extensão:
Diversidade Étnico-racial
Data de Início:
06/07/2026
Previsão de Fim:
07/01/2027
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
100
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
200
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
EDITAL 14/2026 – EDITAL PARA SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PARA OS PROGRAMAS/NÚCLEOS E PROJETOS INSTITUCIONAIS
Programa Institucional
NEABIs
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Tauá
Formas de Avaliação:
Participação
Questionário
Relatório
Frequência
Pesquisa de Satisfação
Reunião
Trabalho em grupo
Debate
Formas de Divulgação:
Áudio
Cartaz
E-mail
Folder
Redes sociais
Rádio
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Karina de Morais e Silva
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Francisca Patricia da Conceicao IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/07/2026 07/01/2027
Jayme Felix Xavier Junior IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 06/07/2026 07/01/2027
Karina de Morais e Silva IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 06/07/2026 07/01/2027
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 2800.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O projeto visa promover ações de extensão voltadas ao fortalecimento das relações entre o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFCE Campus Tauá e comunidades que atuam com o fortalecimento da educação e da cultura indígena, quilombola e demais grupos de manifestações culturais afro-brasileiras da região dos Inhamuns e de outras regiões do Ceará. Serão desenvolvidas atividades de intercâmbio cultural, rodas de conversa, visitas técnicas, oficinas, apresentações culturais, produção de registros audiovisuais e eventos formativos, envolvendo estudantes, servidores e membros das comunidades parceiras. A proposta busca contribuir para a valorização da diversidade étnico-racial, o combate ao racismo e a preservação dos saberes e práticas culturais tradicionais.
Justificativa
A Lei nº 10.639/2003 e a Lei nº 11.645/2008 estabelecem a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena nos espaços educacionais. Nesse contexto, os NEABIs assumem papel estratégico na promoção de ações educativas que fortaleçam o reconhecimento e a valorização das identidades étnico-raciais. A região dos Inhamuns apresenta significativa riqueza cultural representada por comunidades quilombolas, povos indígenas e grupos culturais tradicionais, como grupos e projetos sociais que atuam promovendo o ensino da capoeira, maculelê, samba de roda e outras manifestações populares. Entretanto, ainda existem poucos espaços institucionais permanentes de diálogo entre essas comunidades e a educação profissional e tecnológica. O projeto busca aproximar o IFCE dessas comunidades, promovendo a troca de conhecimentos, o fortalecimento da identidade cultural regional e a construção de práticas educativas antirracistas e interculturais.
Público Alvo
Comunidade Quilombola da Aldeota. Povos indígenas Potiguara e outras comunidades indígenas parceiras. Grupos de capoeira, maculelê, samba de roda e demais manifestações culturais afro-brasileiras. Professores da rede pública de ensino. Comunidade externa em geral.
Objetivo Geral
OBJETIVO GERAL Promover o diálogo intercultural entre o IFCE Campus Tauá e comunidades indígenas, quilombolas e grupos de cultura afro-brasileira, contribuindo para a valorização da diversidade étnico-racial e o fortalecimento dos saberes tradicionais.
Objetivo Específico
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Estabelecer parcerias com comunidades indígenas, quilombolas e grupos culturais da região. Realizar visitas técnicas e intercâmbios culturais. Promover rodas de conversa e oficinas sobre identidade, ancestralidade e patrimônio cultural. Registrar e divulgar experiências, memórias e práticas culturais das comunidades participantes. Fortalecer a atuação do NEABI no território dos Inhamuns. Sensibilizar estudantes e servidores para o respeito à diversidade étnico-racial. Produzir materiais educativos que possam ser utilizados em ações de ensino, pesquisa e extensão.
Metodologia
O projeto será desenvolvido por meio de uma metodologia participativa e colaborativa, organizada em três etapas: planejamento, desenvolvimento e avaliação. Na etapa de planejamento, será realizado o mapeamento das comunidades indígenas, quilombolas e grupos de cultura afro-brasileira da região dos Inhamuns e de outras regiões do Ceará que possam participar da ação. Também serão feitos contatos institucionais com as lideranças comunitárias e representantes dos grupos culturais, a fim de identificar demandas, interesses e possibilidades de participação. Nessa fase, serão definidos o cronograma das atividades, os locais de realização, os responsáveis por cada ação, as estratégias de divulgação e mobilização do público, bem como os critérios de participação nas atividades propostas. Na etapa de desenvolvimento, serão realizadas visitas técnicas, rodas de conversa, oficinas temáticas, apresentações culturais, seminários e encontros interculturais, envolvendo estudantes, servidores do IFCE Campus Tauá e membros das comunidades parceiras. As atividades terão como foco a valorização da ancestralidade, da memória, da identidade, dos saberes tradicionais e das manifestações culturais indígenas, quilombolas e afro-brasileiras. Durante essa etapa, também serão realizados registros fotográficos, audiovisuais e escritos das experiências, entrevistas e relatos compartilhados pelos participantes, respeitando os princípios éticos, a autorização dos envolvidos e o protagonismo das comunidades. Na etapa de avaliação, o acompanhamento do projeto ocorrerá de forma contínua, por meio da observação da participação dos envolvidos, listas de frequência, questionários, pesquisa de satisfação, reuniões de avaliação, debates, trabalhos em grupo e elaboração de relatórios. Os registros produzidos ao longo das atividades serão sistematizados para compor um acervo digital sobre a diversidade cultural da região e subsidiar a produção de materiais educativos. Ao final do projeto, será realizado um evento de culminância para socialização das experiências, apresentação dos resultados alcançados, divulgação dos materiais produzidos e planejamento de futuras ações em parceria com as comunidades participantes.
Voltar