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Campus:
CAMPUS MARACANAU
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
Longe dos olhos, mas perto do coração: uma cartografia dos egressos dos alunos do Ensino Técnico Integrado do IFCE Campus Maracanaú.
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Egressos
Data de Início:
31/07/2026
Previsão de Fim:
31/01/2027
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
100
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
200
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
EDITAL 14/2026 – EDITAL PARA SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PARA OS PROGRAMAS/NÚCLEOS E PROJETOS INSTITUCIONAIS
Programa Institucional
Programa de Acompanhamento ao Egresso - PROAE
Modelo de Oferta da Atividade:
Semi-Presencial
Formas de Avaliação:
Questionário
Reunião
Testes Objetivos
Formas de Divulgação:
E-mail
Sistema acadêmico
Site institucional
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Mariana Bezerra Macedo
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Fabio Timbo Brito IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Francisco de Assis Francelino Alves IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Keyla de Souza Lima Cruz IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 1 31/07/2026 31/01/2027
Luciana de Oliveira Souza Mendonca IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Luis Jose Silveira de Sousa IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Mariana Bezerra Macedo IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 31/07/2026 31/01/2027
Rafaely Alcantara da Silva IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 1 31/07/2026 31/01/2027
Saulo Rego da Silva IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 1 31/07/2026 31/01/2027
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 2.8
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) – Campus Maracanaú iniciou, em 2020, uma nova etapa de sua trajetória institucional com a implantação dos cursos técnicos integrados ao ensino médio em Química e Mecânica. Desde então, a instituição vem consolidando sua atuação na formação de jovens, oferecendo uma educação pública, gratuita e de qualidade, pautada na articulação entre formação geral, formação técnica e desenvolvimento humano. No ano de 2025, o campus concluiu a formação das terceiras turmas de ambos os cursos, totalizando, no período de 2023 a 2025, a conclusão de seis turmas e aproximadamente 200 estudantes formados. Esses egressos passaram a trilhar diferentes caminhos acadêmicos e profissionais, ingressando em cursos de graduação, no mercado de trabalho, em programas de formação técnica complementar e em outras oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional. Apesar da relevância desse processo formativo, o IFCE Campus Maracanaú ainda não dispõe de uma iniciativa sistematizada que permita acompanhar a trajetória de seus egressos, compreender os impactos da formação recebida em suas vidas e identificar de que forma a instituição tem contribuído para sua inserção acadêmica, profissional e social. A ausência de mecanismos permanentes de acompanhamento dificulta a obtenção de informações fundamentais para a avaliação dos cursos, para o planejamento institucional e para o fortalecimento das políticas educacionais desenvolvidas pelo campus. Nesse contexto, surge a necessidade de implementação de um projeto de extensão voltado ao acompanhamento de egressos, com o objetivo de criar canais permanentes de comunicação, interação e cooperação entre a instituição e seus ex-alunos. Mais do que manter atualizados dados sobre a trajetória desses estudantes, a proposta busca fortalecer o sentimento de pertencimento à comunidade acadêmica, estimular a construção de redes de colaboração e possibilitar que os egressos compartilhem experiências capazes de inspirar e orientar os atuais estudantes. Além disso, o acompanhamento dos egressos permitirá mensurar de forma mais efetiva o alcance social da instituição, evidenciando os impactos da educação profissional e tecnológica na transformação de vidas e na promoção do desenvolvimento regional. Ao manter próximos aqueles que já concluíram sua formação, mesmo quando distantes geograficamente, o IFCE reafirma seu compromisso com uma educação que ultrapassa os limites da sala de aula e se estende ao longo da trajetória de seus estudantes, fortalecendo laços, construindo memórias e consolidando uma comunidade acadêmica cada vez mais integrada. Ao final, nosso objetivo é construir uma cartografia do alcance institucional e consolidar o acompanhamento permanente e consistente de nossos egressos dos cursos técnico integrados, que apesar de estarem distantes geograficamente (longe dos olhos) permanecem circunscritos à influência do IFCE sobre suas trajetórias (perto do coração).
Justificativa
A educação profissional e tecnológica desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos qualificados para atuar no mundo do trabalho e contribuir para o desenvolvimento social e econômico de suas comunidades. Nesse contexto, torna-se cada vez mais importante que as instituições de ensino acompanhem a trajetória de seus egressos, de modo a compreender os impactos de sua formação e fortalecer os vínculos construídos durante o percurso acadêmico. No IFCE Campus Maracanaú, os cursos técnicos integrados em Química e Mecânica formaram aproximadamente 200 estudantes entre os anos de 2023 e 2025. Entretanto, a instituição ainda não dispõe de mecanismos sistemáticos de acompanhamento desses egressos, o que dificulta a obtenção de informações sobre sua inserção no ensino superior, no mercado de trabalho e em outras experiências de formação e desenvolvimento profissional. Essa lacuna limita a produção de indicadores capazes de avaliar o alcance social da instituição e subsidiar ações de aperfeiçoamento dos cursos ofertados. Diante dessa realidade, a proposta justifica-se pela necessidade de estabelecer um canal permanente de aproximação entre o IFCE e seus ex-alunos, fortalecendo o sentimento de pertencimento à comunidade acadêmica e ampliando a participação dos egressos nas atividades institucionais. Além de gerar informações relevantes para a avaliação e o planejamento educacional, a iniciativa contribuirá para a construção de uma rede de colaboração entre estudantes, egressos e servidores, favorecendo a troca de experiências, a divulgação de oportunidades acadêmicas e profissionais e o fortalecimento da função social do Instituto Federal. Espera-se que a implementação da proposta permita não apenas conhecer os resultados da formação ofertada pelo campus, mas também ampliar a presença institucional do IFCE junto à sociedade, evidenciando sua contribuição para a formação de profissionais qualificados e cidadãos comprometidos com o desenvolvimento local e regional.
Público Alvo
O público-alvo desta proposta é composto por aproximadamente 200 egressos dos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio em Química e Mecânica do IFCE Campus Maracanaú, formados entre os anos de 2023 e 2025. Trata-se de jovens que concluíram sua formação na instituição e que atualmente se encontram inseridos em diferentes contextos acadêmicos, profissionais e sociais, seja por meio do ingresso no ensino superior, da atuação no mercado de trabalho ou da continuidade de sua qualificação profissional. A proposta busca fortalecer o vínculo desses ex-alunos com o IFCE, promovendo sua participação em ações de acompanhamento, compartilhamento de experiências e integração institucional, de modo a valorizar suas trajetórias e compreender os impactos da formação recebida em seu desenvolvimento pessoal, acadêmico e profissional.
Objetivo Geral
Implantar uma rede de acompanhamento e integração dos egressos dos cursos Técnicos Integrados em Química e Mecânica do IFCE Campus Maracanaú, visando monitorar suas trajetórias acadêmicas e profissionais, fortalecer o vínculo institucional e gerar informações que contribuam para o aprimoramento das ações educacionais e da função social do IFCE.
Objetivo Específico
a) Elaborar levantamento sistemático dos alunos egressos dos cursos técnicos integrados em Química e Mecânica do IFCE Campus Maracanaú formados entre 2023 a 2025; b) Estabelecer contato com os egressos, a partir de e-mail e redes sociais, para que eles contribuam com o questionário de monitoramento; c) Sistematizar os dados levantados; d) Cartografar os dados demonstrando o alcance da instituição por meio dos egressos; e) Criar evento de divulgação dos resultados do projeto com egressos convidados.
Metodologia
A execução do projeto será desenvolvida em seis etapas articuladas, contemplando planejamento, coleta de dados, sistematização das informações, divulgação dos resultados e integração entre a instituição e seus egressos. Contudo, antes de cada uma dessas etapas, será realizada a seleção do(a) bolsista que atuará no projeto, conforme os critérios estabelecidos no edital. Após a seleção do(a) bolsista, a coordenadora do projeto solicitará ao coordenador de extensão do campus o cadastro formal do(a) discente selecionado(a) na equipe de execução do projeto, seguindo os protocolos institucionais. Após sua inclusão formal, realizaremos as primeiras reuniões com o bolsista para explicar o projeto, as etapas de execução e a forma como ele atuará para o cumprimento do projeto, realizando as etapas previstas no plano de trabalho. Em todas essas etapas o bolsista deverá realizar atividades diversas, tais como: participação em reuniões de planejamento; articulação com os setores do campus para realização de levantamento de dados relacionados aos alunos egressos; criação e envio de formulários aos alunos egressos; organização de banco de dados com os resultados obtidos; elaboração de cartografia a partir do banco de dados; organização de evento para socialização do resultado e reunião com os egressos; escrito formal do relatório final do projeto. Todas as atividades listadas acima contribuirão para o cumprimento das sete etapas previstas durante a execução do projeto. Essas etapas estão detalhadas abaixo: 1) Inicialmente, será realizado o levantamento dos egressos dos cursos Técnicos Integrados em Química e Mecânica formados entre os anos de 2023 e 2025, por meio de consulta aos registros acadêmicos institucionais. Nessa etapa serão organizadas informações básicas que permitam a identificação e o contato com os ex-alunos. 2) Em seguida, será elaborado um questionário eletrônico com questões voltadas à caracterização do perfil dos egressos, sua trajetória acadêmica e profissional após a conclusão do curso, a percepção sobre a formação recebida no IFCE e sugestões para o aprimoramento das ações institucionais. O instrumento poderá ser construído com a participação de servidores e estudantes envolvidos no projeto. 3) Na terceira etapa, será realizado o contato com os egressos por meio de diferentes canais de comunicação, como e-mail, telefone e redes sociais, visando ampliar a participação e garantir a representatividade da amostra. Durante esse processo, também serão realizadas ações de sensibilização sobre a importância da iniciativa para o fortalecimento dos vínculos entre os ex-alunos e a instituição. 4) Após a coleta das respostas, será construído um banco de dados contendo as informações obtidas no questionário. Os dados serão organizados e analisados, possibilitando a geração de indicadores relacionados à inserção acadêmica, atuação profissional, localização geográfica e percepção dos egressos sobre sua formação. 5) Com base nas informações levantadas, será elaborado um mapa de alcance institucional, permitindo visualizar a abrangência territorial e os diferentes caminhos percorridos pelos egressos após sua formação. Esse produto contribuirá para evidenciar o impacto social da atuação do IFCE Campus Maracanaú e subsidiará futuras ações de planejamento institucional. 6) Por fim, será promovido um evento de socialização dos resultados, aberto à comunidade acadêmica e aos egressos participantes. O encontro terá como objetivo apresentar os dados produzidos pelo projeto, fortalecer os vínculos entre os ex-alunos e a instituição e proporcionar um espaço de compartilhamento de experiências acadêmicas e profissionais. A avaliação do projeto ocorrerá de forma contínua, considerando indicadores como número de egressos localizados, taxa de resposta ao questionário, qualidade das informações obtidas e participação no evento de divulgação, permitindo verificar o alcance dos objetivos propostos e orientar futuras ações de acompanhamento de egressos.
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