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Campus:
CAMPUS CRATO
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
Conexões Família e Escola na Neurodiversidade: Saúde, Bem-Estar e Direitos
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Educação Inclusiva
Data de Início:
31/07/2026
Previsão de Fim:
31/01/2027
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
20
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
45
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
EDITAL 14/2026 – EDITAL PARA SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PARA OS PROGRAMAS/NÚCLEOS E PROJETOS INSTITUCIONAIS
Programa Institucional
NAPNEs
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Crato
Formas de Avaliação:
Participação
Relatório
Frequência
Reunião
Debate
Formas de Divulgação:
E-mail
Folder
Site institucional
Redes sociais
Convite
Articulações institucionais
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Joseilde Amaro dos Santos
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Andrea Catarina Brandao Batista dos Santos IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Aparecida Rodrigues Nery IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Cleopatra do Nascimento Saraiva IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Francisco Gauberto Barros dos Santos IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Joseilde Amaro dos Santos IFCE Coordenador Técnico Administrativo IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Maria do Carmo Souza Sampaio IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Maria Tainá Justino de Oliveira Escola Estadual Dom Quintino Crato CE Integrante Sem vínculo Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Pedro Kalil Freitas Nascimento IFCE Integrante Discente IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Renata Torres Moreira da Silva Feitosa IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Rosilea Agostinha de Araujo IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Teresinha de Sousa Feitosa IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Vitoria Fernandes Benkert IFCE Integrante Discente IFCE Não 3 31/07/2026 31/01/2027
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 2.8
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
A escola e a família desempenham papéis fundamentais na formação integral das crianças e adolescentes, necessitando estarem conectadas, sobretudo, quando se trata do desenvolvimento e acompanhamento de pessoas neurodivergentes. Quando atuam em parceria, contribuem significativamente para o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e cultural dos estudantes. Nesse contexto, torna-se essencial promover ações que fortaleçam os vínculos entre essas duas instituições, ampliando o diálogo e a corresponsabilidade na educação. O projeto “Conexões Família e Escola na Neurodiversidade: Saúde, Bem-Estar e Direitos” visa criar espaços de interação, reflexão e aprendizagem, abordando temas relacionados à saúde física e mental, ao bem-estar individual e coletivo e aos direitos fundamentais de adolescentes e jovens portadores de neurodivergências, matriculados no IFCE campus Crato e de seus responsáveis.
Justificativa
A participação da família na vida escolar é um dos fatores que mais influenciam o desempenho acadêmico e o desenvolvimento socioemocional dos estudantes. Entretanto, desafios sociais, econômicos e culturais podem dificultar essa aproximação. Além disso, questões relacionadas à saúde física, saúde mental, convivência familiar e acesso aos direitos sociais exigem ações educativas contínuas que fortaleçam a rede de apoio aos adolescentes e adultos com neurodivergências. Dessa forma, o presente projeto busca estreitar os laços entre escola e família, promovendo conhecimento, acolhimento e participação social, contribuindo para a formação cidadã e para a construção de um ambiente escolar mais saudável, inclusivo e democrático. Justifica-se ainda pela necessidade do NAPNE do IFCE Crato cada vez mais ampliar seus espaços para além do acadêmico e seu papel social inclusivo do IFCE no Cariri cearense. Através de ações intersetoriais visa-se a integração das famílias com PCD e o campus, para prevenir evasão escolar, criar espaços para promover saúde mental dos cuidadores, sendo mais uma rede de inclusão e elo para desenvolver a autonomia dos estudantes com PCD. O presente projeto encontra amparo legal na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, na Lei Brasileira de Inclusão ( Lei nº 13.146/2015), bem como nas Diretrizes da Extensão do IFCE (Resolução CONSUP/IFCE nº 107/2021). A participação da família na vida escolar é um dos fatores que mais influenciam o desempenho acadêmico e o desenvolvimento socioemocional dos estudantes. Entretanto, desafios sociais, econômicos e culturais podem dificultar essa aproximação. Além disso, questões relacionadas à saúde física, saúde mental, convivência familiar e acesso aos direitos sociais exigem ações educativas contínuas que fortaleçam a rede de apoio aos adolescentes e adultos com neurodivergências. Dessa forma, o presente projeto busca estreitar os laços entre escola e família, promovendo conhecimento, acolhimento e participação social, contribuindo para a formação cidadã e para a construção de um ambiente escolar mais saudável, inclusivo e democrático. Justifica-se ainda pela necessidade do NAPNE do IFCE Crato cada vez mais ampliar seus espaços para além do acadêmico e seu papel social inclusivo do IFCE no Cariri cearense. Através de ações intersetoriais visa-se a integração das famílias com PCD e o campus, para prevenir evasão escolar, criar espaços para promover saúde mental dos cuidadores, sendo mais uma rede de inclusão e elo para desenvolver a autonomia dos estudantes com PCD. O presente projeto encontra amparo legal na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, na Lei Brasileira de Inclusão ( Lei nº 13.146/2015), bem como nas Diretrizes da Extensão do IFCE (Resolução CONSUP/IFCE nº 107/2021).
Público Alvo
Pais e ou responsáveis pelos estudantes neurodivergentes com matrícula no IFCE campus Crato em 2026.
Objetivo Geral
Fortalecer a relação entre escola e família por meio de ações voltadas à promoção da saúde, do bem-estar e da conscientização sobre direitos, contribuindo para o desenvolvimento dos estudantes e para a construção de uma comunidade escolar mais participativa e acolhedora.
Objetivo Específico
● Promover diálogos entre escola, família e comunidade. ● Sensibilizar as famílias sobre a importância do acompanhamento da vida escolar dos estudantes com PCD. ● Desenvolver ações de promoção da saúde física e mental dos beneficiários; ● Promover espaços de sensibilização sobre os direitos do adolescente e jovem com PCD e família. ● Fortalecer-se como rede de apoio, proteção social envolvendo saúde, assistência social e educação. ● Estimular a participação ativa das famílias nas atividades acadêmicas ● Contribuir para a prevenção de situações de violência, negligência familiar ou institucional, bem como da evasão escolar.
Metodologia
O projeto será desenvolvido por meio de atividades participativas que envolvam estudantes, familiares e profissionais da rede de apoio da instituição e ou parceiros. As ações incluirão atividades contínuas como atendimento e orientação às famílias, produção de materiais informativos e campanhas de sensibilização sobre a temática além de realização de encontros mensais nos quais serão promovidos: ● Palestras educativas; ● Rodas de conversa; ● Oficinas temáticas; ● Atividades culturais e de lazer; Etapas: 1. Momento Partilha - Realização de encontros mensais (em formato híbrido: presencial no campus ou online) para que as famílias dialoguem e compartilhem desafios no lidar com as necessidades especiais de seus filhos. - Promoção de sessões de escuta sobre a sobrecarga parental e estratégias de diminuição de estresse e ansiedade diante dos desafios e do acompanhamento aos estudantes neurodivergentes. 2. Momento Formação e Direitos - abordagem de temas que preocupam os pais: autonomia, autoestima, equilíbrio emocional, trabalho, namoro/afetividade, independência financeira, ingresso no ensino superior, mobilidade e acessibilidade, bullying e cyberbullying - orientações jurídicas sobre os Direitos legais como BPC (Benefício de Prestação Continuada), direitos trabalhistas para cuidadores, cotas em concursos e universidades, adaptação curricular, acessibilidades - 3. Momento Conecta: - Promoção de evento cultural ou de lazer integrados no campus Crato ou outro ambiente (exemplo uma ação desenvolvida numa área verde do campus) para criação de memórias afetivas com o IFCE e estabelecer laços de bem viver e acolhimento.
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