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Campus:
CAMPUS HORIZONTE
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
ACESSIBILIZAR: Produção e Adaptação de Materiais Pedagógicos Inclusivos
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Acessibilidade
Data de Início:
03/08/2026
Previsão de Fim:
03/02/2027
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
150
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
300
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
EDITAL 14/2026 – EDITAL PARA SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PARA OS PROGRAMAS/NÚCLEOS E PROJETOS INSTITUCIONAIS
Programa Institucional
NAPNEs
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Horizonte
Formas de Avaliação:
Participação
Questionário
Frequência
Pesquisa de Satisfação
Formas de Divulgação:
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Marcio Regis Pinto Pompeu
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
David Meneses dos Santos IFCE Integrante Discente IFCE Não 3 03/08/2026 03/02/2027
Horacio Leonel dos Santos Sousa IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 03/08/2026 03/02/2027
Marcio Regis Pinto Pompeu IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 03/08/2026 03/02/2027
Vanilson Portela Sousa IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 03/08/2026 03/02/2027
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 2800.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O projeto de extensão "ACESSIBILIZAR: Produção e Adaptação de Materiais Pedagógicos Inclusivos" tem como finalidade desenvolver, adaptar e disponibilizar recursos pedagógicos acessíveis para estudantes com deficiência e necessidades educacionais específicas, contribuindo para a eliminação de barreiras pedagógicas e para a promoção de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade no IFCE Campus Horizonte.
Justificativa
A educação inclusiva constitui um princípio fundamental para a garantia do direito à educação de todos os estudantes, independentemente de suas condições físicas, sensoriais, intelectuais ou de aprendizagem. Nesse contexto, a acessibilidade pedagógica representa um dos principais desafios enfrentados pelas instituições de ensino, especialmente no que se refere à disponibilização de materiais adequados às necessidades específicas dos estudantes. O NAPNE desempenha papel estratégico na promoção da inclusão e da acessibilidade no âmbito institucional, atuando na identificação de demandas e na proposição de estratégias que contribuam para a eliminação de barreiras educacionais. Entretanto, a crescente diversidade do público atendido exige a ampliação e sistematização da produção de materiais acessíveis que atendam diferentes perfis e necessidades. Dessa forma, a presente ação justifica-se pela necessidade de fortalecer as condições de acesso, participação e aprendizagem dos estudantes com deficiência e necessidades específicas, contribuindo para uma educação mais inclusiva, equitativa e democrática.
Público Alvo
A comunidade externa beneficiada será composta, principalmente, por cerca de 296 alunos com deficiência, conforme dados fornecidos pela 9ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (CREDE 09) matriculados nas escolas do estado e professores das escolas estaduais e municipais de Horizonte, que manifestarem interesse em participar dos momentos formativos de oficinas.
Objetivo Geral
Produzir, adaptar e disponibilizar materiais pedagógicos acessíveis que favoreçam o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes com deficiência e necessidades educacionais específicas do IFCE Campus Horizonte e comunidade externa do IFCE/Horizonte.
Objetivo Específico
Identificar as demandas pedagógicas dos estudantes atendidos pelo NAPNE; Produzir materiais ampliados e recursos pedagógicos acessíveis; Desenvolver recursos táteis e jogos pedagógicos inclusivos; Elaborar materiais digitais acessíveis para uso em sala de aula e ambientes virtuais; Produzir cartilhas educativas voltadas à inclusão e acessibilidade; Disponibilizar materiais bilíngues em Libras e Língua Portuguesa; Incentivar a adaptação de atividades e avaliações pelos docentes; Promover oficinas de formação sobre produção de materiais acessíveis; Constituir um acervo institucional de recursos pedagógicos acessíveis.
Metodologia
A ação será desenvolvida ao longo do ano de 2026 e envolverá atividades de planejamento, produção, adaptação e disponibilização de materiais pedagógicos acessíveis. Inicialmente será realizado o mapeamento das demandas educacionais dos estudantes acompanhados pelo NAPNE, por meio de reuniões com docentes, equipe pedagógica, TILS, estudantes e familiares quando necessário. Com base nas demandas identificadas, serão produzidos e adaptados materiais pedagógicos acessíveis, incluindo materiais ampliados, recursos táteis, jogos educativos inclusivos, materiais digitais acessíveis, materiais bilíngues em Libras e Língua Portuguesa, cartilhas educativas e recursos de tecnologia assistiva. Paralelamente, serão promovidas oficinas e momentos formativos destinados aos docentes e servidores e comunidade externa: educadores, professores agentes de educação e outros, visando orientar sobre práticas inclusivas, acessibilidade pedagógica e adaptação de atividades e avaliações. Os materiais produzidos serão organizados em um acervo físico e digital, possibilitando sua utilização por toda a comunidade acadêmica e ampliando o acesso aos recursos desenvolvidos.
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