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Campus:

CAMPUS PARACURU

Tipo da Ação:

Projeto

Título:

Botânica aplicada ao paisagismo e a Educação Ambiental

Área Temática:

Meio Ambiente

Linha de Extensão:

Questões Ambientais

Data de Início:

31/08/2026

Previsão de Fim:

31/08/2027

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

200

Local de Atuação:

Urbano-Rural

Fomento:

Programa Institucional

Programa Proext/PG

Modelo de Oferta da Atividade:

Semi-Presencial

Formas de Avaliação:

Participação

Relatório

Frequência

Reunião

Trabalho em grupo

Debate

Testes Subjetivos

Formas de Divulgação:

Cartaz

E-mail

Redes sociais

Rádio

Convite

Articulações institucionais

Atividades Realizadas:

Nome do Responsável:

Jorgeana de Almeida Jorge Benevides

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Débora Almeida da Rocha	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	31/08/2026	31/08/2027
Isabela Teixeira Araújo	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	31/08/2026	31/08/2027
Jorgeana de Almeida Jorge Benevides	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	4	31/08/2026	31/08/2027
José Kauan de Souza Gomes	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	31/08/2026	31/08/2027
Lucas Guilhon Lobo Olivindo	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	2	31/08/2026	31/08/2027
Maria Angelina dos Santos	Comunidade externa	Integrante	Sem vínculo	Não	4	31/08/2026	31/08/2027
Milena Ferreira Mourão	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	31/08/2026	31/08/2027
Pedro Henrique Gomes de Oliveira	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	31/08/2026	31/08/2027
Sulamita de Freitas Silva	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	31/08/2026	31/08/2027
Vitória Brasileiro dos Santos	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	4	31/08/2026	31/08/2027

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0.0
Diárias - Pessoal Civil	0.0
Encargos Patronais	0.0
Equipamento e Material Permanente	0.0
Material de Consumo	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0.0
Passagens e Despesas com Locomoção	0.0

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

O projeto de extensão Botânica aplicada ao paisagismo e a Educação Ambiental propõe transformar conhecimentos de Botânica, Educação Ambiental, paisagismo e sustentabilidade em experiências formativas e intervenções de pequena escala construídas conjuntamente entre o IFCE campus Paracuru e a comunidade externa. A proposta nasce da realidade de um município litorâneo no qual a vegetação urbana, a qualidade dos espaços de convivência, o descarte de resíduos, a relação entre árvores, calçadas e infraestrutura e a valorização da paisagem local constituem temas concretos de aprendizagem e participação social. A ação terá caráter predominantemente prático. Serão destinadas quatro horas semanais ao projeto: duas horas fixas, nas segundas-feiras pela manhã, no horário AB, para fundamentação, demonstrações técnicas, planejamento e discussão coletiva. Como também duas horas semanais de organização flexível, destinadas a campo, gabinete, laboratório, coleta de materiais para desidratação botânica, preparação de amostras, confecção de peças artesanais, pesquisa, visitas técnicas, escrita de relatórios e desenvolvimento dos produtos. O público será misto e intergeracional, podendo envolver artesãos, pintores, moradores e outros participantes externos, além de estudantes da Licenciatura em Ciências Biológicas e demais interessados. A participação comunitária não será restrita à condição de público receptor. Os saberes locais serão incorporados ao planejamento, às oficinas, à escolha de técnicas, à leitura dos espaços e à avaliação dos produtos.

Justificativa

A proposta de um projeto de extensão com essa vertente amplia o potencial de formação e de impacto social porque desloca a comunidade externa da posição de destinatária para a de participante ativa na produção de conhecimentos e soluções. Essa concepção é coerente com a extensão como processo de interação dialógica entre instituição e sociedade e com a necessidade de responder a demandas locais de forma participativa. Paracuru e Paraipaba apresentam condições particularmente favoráveis para essa abordagem. A paisagem urbana e costeira permite discutir biodiversidade, arborização, conforto ambiental, resíduos, ocupação dos espaços, identidade cultural e relações entre elementos naturais e construídos. Ao mesmo tempo, o projeto pode valorizar práticas manuais e saberes de artesãos, pintores, jardineiros e moradores, articulando conhecimento acadêmico, criatividade, economia de recursos e reconhecimento das referências locais. O reuso de embalagens, garrafas, papéis e outros materiais descartáveis funcionará como eixo de educação ambiental e produção criativa. A preservação de plantas, por sua vez, será tratada tanto em sua dimensão científica (herborização, registro e coleção didática), quanto em sua dimensão artística, por meio de materiais desidratados utilizados em composições decorativas. A expressão 'eternização' será empregada em sentido artesanal de conservação prolongada, deixando claro aos participantes que a durabilidade depende do método, da umidade, da luz, do manuseio e do armazenamento.

Público Alvo

• Artesãos, pintores, jardineiros, moradores e outros interessados da comunidade de Paracuru e Paraipaba. • Professores, gestores, funcionários, estudantes e famílias vinculadas a escolas e creches parceiras. • Associações de moradores e usuários de praças, ruas e equipamentos comunitários escolhidos para diagnóstico/projeto. • Agentes locais ligados a meio ambiente, educação, cultura, urbanismo, economia criativa e manutenção de áreas verdes. • Público visitante das mostras e ações educativas produzidas pelo projeto.

Objetivo Geral

Promover formação teórico-prática e interação comunitária em Botânica aplicada, preservação de material vegetal, reuso criativo e paisagismo sustentável, de modo que participantes internos e externos desenvolvam autonomia técnica, capacidade de leitura crítica da paisagem e competência para elaborar soluções de pequena escala adequadas à realidade ambiental e cultural de Paracuru/Paraipaba.

Objetivo Específico

• Capacitar os participantes para selecionar, coletar de forma ética e permitida, prensar, desidratar, preservar, identificar, rotular, armazenar e utilizar materiais vegetais em coleções didáticas e peças decorativas. • Experimentar e comparar técnicas de prensagem, secagem ao ar, desidratação com sílica e preservação de folhagens com glicerina, reconhecendo limites, vantagens e cuidados de cada método. • Desenvolver práticas de pigmentação, composição e acabamento de materiais botânicos preservados, priorizando materiais de baixa toxicidade e procedimentos seguros. • Estimular o reuso de garrafas, embalagens, papéis e outros materiais descartáveis na produção de jarros, vasos e objetos decorativos de baixo custo. • Valorizar saberes e habilidades de artesãos, pintores e outros colaboradores externos como parte efetiva do processo formativo. • Reconhecer características botânicas, ecológicas e paisagísticas relevantes para a seleção de plantas em ambientes urbanos e litorâneos. • Analisar problemas e potencialidades de áreas verdes, calçadas, ruas, escolas, praças e jardins de Paracuru por meio de observação, registro e diagnóstico participativo. • Elaborar pequenos projetos paisagísticos contextualizados, de baixo custo e com plano de manutenção, considerando identidade local, acessibilidade, conforto, biodiversidade e viabilidade de implantação. • Produzir materiais educativos e registros que possam ser reutilizados em escolas, ações de educação ambiental e novas edições do projeto. • Socializar resultados em mostras, apresentações e devolutivas junto aos parceiros e à comunidade.

Metodologia

A metodologia será extensionista, participativa e baseada em projetos. A equipe trabalhará com problemas e oportunidades reais do território, combinando fundamentação científica, demonstração técnica, experimentação, produção manual, pesquisa, diagnóstico de campo e cocriação. O planejamento será continuamente ajustado a partir do diálogo com os participantes externos e com as instituições parceiras. A organização semanal compreenderá dois blocos. O Bloco A-B, com duas horas fixas nas segundas-feiras pela manhã, será destinado à fundamentação teórica essencial, apresentação de protocolos, análise de referências, discussão de resultados e preparação das atividades. O Bloco Prático-Flexível, também com duas horas semanais, poderá ocorrer em laboratório, gabinete, campo, oficina ou instituição parceira. Para visitas técnicas ou atividades que exijam maior tempo de deslocamento, blocos flexíveis de semanas consecutivas poderão ser agrupados, desde que haja registro e equivalência de carga horária. No eixo de preservação botânica, serão trabalhados critérios de seleção de material, registro de procedência, morfologia útil à identificação, herborização, prensagem, secagem, montagem de exsicatas didáticas, métodos de secagem tridimensional, preservação de folhagens, pigmentação e armazenamento. Não serão realizadas coletas em Unidades de Conservação ou áreas protegidas sem autorização expressa. Nesses ambientes as atividades serão de observação, fotografia e interpretação. Sempre que possível serão utilizados materiais cultivados, provenientes de podas autorizadas, doações ou locais em que a coleta seja permitida. No eixo de reuso criativo, os participantes trabalharão com limpeza e preparação de embalagens, estruturação de recipientes, papietagem/papel machê, revestimento com papel reciclado, pintura, pigmentação, composição com elementos vegetais preservados e acabamento. Serão priorizados adesivos, tintas e vernizes de base aquosa; técnicas com solventes, sprays ou outros produtos de maior risco somente serão adotadas com orientação, ventilação e equipamentos de proteção adequados. No eixo paisagístico, serão desenvolvidas leituras de paisagem, inventários simplificados, mapas, registros fotográficos, escuta dos usuários, identificação de demandas, análise de insolação, vento, salinidade, solo, disponibilidade de água, acessibilidade, conflitos com infraestrutura e manutenção. As propostas finais deverão apresentar diagnóstico, conceito, croqui/planta simplificada, seleção justificada de espécies, materiais e soluções de reuso, estimativa de custos, sequência de implantação, plano de manutenção e estratégia educativa/participativa. A avaliação será formativa, considerando participação, autonomia, qualidade dos registros, segurança, colaboração, capacidade de justificar escolhas, evolução dos protótipos, utilidade dos produtos e retorno da comunidade parceira. Haverá uma mostra parcial até 30 de novembro de 2026 e uma apresentação final em agosto de 2027.

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