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Campus:

CAMPUS PARACURU

Tipo da Ação:

Projeto

Título:

Caminhos da Ciência: Vivências no IFCE Campus Paracuru para Estudantes da Educação Básica

Área Temática:

Educação

Linha de Extensão:

Educação Contextualizada

Data de Início:

18/09/2026

Previsão de Fim:

17/09/2028

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

400

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

800

Local de Atuação:

Urbano

Fomento:

EDITAL DE FOMENTO PARA AS ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO DO IFCE 2026

Programa Institucional

Nenhum

Modelo de Oferta da Atividade:

Presencial

Municípios de abrangência

Paracuru

Formas de Avaliação:

Participação

Relatório

Frequência

Pesquisa de Satisfação

Reunião

Formas de Divulgação:

Cartaz

E-mail

Site institucional

Redes sociais

Rádio

Convite

Articulações institucionais

Atividades Realizadas:

Nome do Responsável:

Valdineia Soares Freitas

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Ana Verica de Araujo	IFCE	Integrante	Técnico Administrativo IFCE	Não	3	18/09/2026	29/02/2028
Camille Albuquerque Loureiro	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	2	18/09/2026	29/02/2028
Iara Saraiva Martins	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	18/09/2026	29/02/2028
Ileane Oliveira Barros	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	18/09/2026	29/02/2028
Jorgeana de Almeida Jorge Benevides	IFCE	Integrante	Docente IFCE	Não	3	18/09/2026	29/02/2028
Valdineia Soares Freitas	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	4	18/09/2026	29/02/2028

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0.0
Diárias - Pessoal Civil	0.0
Encargos Patronais	0.0
Equipamento e Material Permanente	0.0
Material de Consumo	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0.0
Passagens e Despesas com Locomoção	0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	320.0

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

A atividade configura-se como um Projeto de Extensão, desenvolvido de forma contínua e processual, com foco no compartilhamento de saberes e na transformação social. O planejamento pedagógico ocorrerá semanalmente, por meio de reuniões da equipe para organizar oficinas e elaborar objetos de aprendizagem. A execução das vivências acontecerá mensalmente, em encontros de quatro horas, pautados na estratégia do “Estudo do Meio”, que inclui acolhida institucional, itinerário científico guiado por laboratórios e projetos, além de oficinas práticas e experimentais que estimulam curiosidade e senso crítico. O protagonismo discente será fomentado pela participação ativa dos extensionistas na organização e mediação das atividades, favorecendo competências como trabalho em equipe e tomada de decisão. Por fim, a avaliação e registro serão realizados por meio de observações e relatos. Considerando que este projeto foi selecionado pelo Edital nº 11/2026 DG-PAR/PARACURU-IFCE (Processo SEI nº 23824.000597/2026-41) e receberá recurso financeiro no valor de R$ 2.564,00, proveniente de descentralização orçamentária da Pró-Reitoria de Extensão (PROEXT), optamos por utilizar esse recurso para o pagamento de duas bolsas de extensão, no valor de R$ 320,00 cada, pelo período de quatro meses. Salientamos, ainda, que a seleção dos dois bolsistas remunerados será realizada mediante edital a ser conduzido pela Coordenadoria de Extensão do Campus Paracuru. Por fim, informamos que o projeto também contará com bolsistas voluntários.

Justificativa

O Instituto Federal do Ceará fundamenta sua atuação no princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, buscando promover uma interação dialógica e transformadora com a sociedade (CONSUP/IFCE, 2026). Conforme apontam Oliveira e Mello (2024), essa articulação conduz a mudanças significativas na aprendizagem, fundamentando a formação profissional e cidadã ao tornar professores e alunos sujeitos ativos do ato de ensinar e aprender. No município de Paracuru, a desconexão de grande parte dos estudantes da rede pública com a realidade das atividades desenvolvidas no campus e com as oportunidades de formação tecnológica evidencia uma lacuna de informação que limita o acesso a caminhos formativos. A observação de que as escolas municipais não dispõem de estrutura laboratorial adequada restringe a vivência prática dos conteúdos, tornando as visitas guiadas ao IFCE um potente instrumento de estudo do meio. Segundo Caminhas (2015), o contato direto com espaços de ciência permite que os educandos reflitam sobre a dinâmica desses locais e aprendam conceitos essenciais para o seu cotidiano. Assim, as atividades extraclasse desse tipo despertam o senso crítico e a capacidade de transferir o conhecimento para a vida real. Diante desse cenário, estabelecer ações articuladas com a rede municipal de ensino é fundamental para cumprir a missão institucional do IFCE e incentivar o ingresso na educação profissional Como destacam Flores e Mello (2020), a participação em vivências extensionistas impacta positivamente a formação acadêmica, proporcionando o aprimoramento de habilidades e uma visão crítica da realidade que motiva os jovens para a continuidade dos estudos no ensino superior. Assim, a iniciativa fortalece os vínculos comunitários e atua como um mecanismo de formação humana e cidadã, favorecendo o desenvolvimento social e educacional da cidade de Paracuru (GARCES et al., 2018).

Público Alvo

Estudantes dos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental de escolas públicas municipais e estudantes do Ensino Médio de escolas estaduais da região de abrangência do campus, bem como seus professores e gestores escolares.

Objetivo Geral

Promover a interação dialógica entre o IFCE Campus Paracuru e as escolas de Educação Básica do município, proporcionando experiências formativas e práticas que democratizem o acesso ao saber científico e tecnológico e incentivem o ingresso na educação profissional.

Objetivo Específico

a) Proporcionar vivências laboratoriais práticas para estudantes da rede pública, como estratégia pedagógica para suprir a carência de infraestrutura das escolas municipais e permitir que os alunos compreendam a ciência de forma integrada ao cotidiano. b) Estimular o interesse pela Ciência e Tecnologia, aproximando os jovens da realidade científica desenvolvida no Campus Paracuru despertando a curiosidade investigativa e o aprendizado para a vida real. c) Divulgar as oportunidades de formação profissional e tecnológica do campus e motivar a continuidade dos estudos e o futuro ingresso nos ensinos técnicos e superiores. d) Fortalecer o vínculo institucional com a rede municipal de ensino de Paracuru, consolidando ações articuladas que cumpram a missão social do Instituto e colaborem para o desenvolvimento regional sustentável. e) Fomentar o protagonismo discente tanto dos estudantes visitantes quanto dos extensionistas do IFCE, promovendo uma construção recíproca de conhecimentos que contribua para a formação humana integral e cidadã.

Metodologia

A execução do projeto será desenvolvida por meio de ações planejadas e articuladas entre o Instituto Federal do Ceará Campus Paracuru, escolas públicas municipais e estaduais da região e a comunidade escolar participante. As atividades ocorrerão nas dependências do IFCE Campus Paracuru, mediante agendamento prévio. Cada visita contará com grupos de até 40 estudantes da rede pública de ensino da cidade de Paracuru e municípios circunvizinhos, obrigatoriamente acompanhados por professores e/ou gestores escolares, assegurando suporte pedagógico, organização e segurança durante as atividades. A principal estratégia metodológica utilizada será o estudo do meio, entendido como uma prática pedagógica que aproxima os estudantes dos espaços científicos e tecnológicos, favorecendo a observação direta, a investigação e a reflexão crítica sobre os fenômenos estudados. Nesse contexto, serão organizados roteiros guiados pelos ambientes de aprendizagem do campus, com ênfase nos laboratórios e projetos vinculados aos eixos de Biologia, Meio Ambiente e Tecnologia. As visitas terão duração aproximada de quatro horas e serão estruturadas em três momentos principais. Primeiro: consistirá na recepção e acolhida dos participantes, com apresentação institucional do campus, contextualização das atividades e alinhamento das expectativas, promovendo o diálogo entre os saberes acadêmicos e os conhecimentos oriundos da realidade dos estudantes. Segundo: será realizado o itinerário científico, composto por visitas orientadas aos laboratórios e demais espaços de ensino, pesquisa e extensão, permitindo aos participantes conhecer aplicações práticas da ciência desenvolvidas no campus. Terceiro: ocorrerão oficinas práticas e atividades de experimentação, envolvendo jogos didáticos, vídeos, demonstrações experimentais e outras metodologias ativas que possibilitem a integração entre teoria e prática, estimulando a curiosidade científica, a participação e o senso crítico. A equipe executora será composta por docentes, técnicos-administrativos e estudantes extensionistas do IFCE Campus Paracuru, podendo envolver estudantes dos cursos superiores de Licenciatura em Ciências Biológicas e Tecnologia em Gestão Ambiental, bem como estudantes dos cursos técnicos de Meio Ambiente e Redes de Computadores. Como estratégia de acompanhamento e avaliação, poderão ser aplicados questionários diagnósticos antes e após as visitas, visando analisar a percepção dos participantes acerca da ciência, da educação profissional e tecnológica e dos conteúdos abordados durante as atividades. Além disso, todas as ações extensionistas serão registradas nos sistemas institucionais pertinentes, como o SIGPROEXT, possibilitando a sistematização dos resultados alcançados. Entre os produtos e resultados esperados, destacam-se a elaboração de relatórios finais e relatos de experiência, a produção de materiais didáticos e sequências de ensino para utilização nas oficinas. Para assegurar a organização e a qualidade das ações propostas, a equipe do projeto realizará encontros quinzenais de planejamento, destinados à definição das oficinas, elaboração de materiais, avaliação das atividades realizadas e alinhamento metodológico das ações, garantindo a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão ao longo de toda a execução do projeto.

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