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Campus:

CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE

Tipo da Ação:

Minicurso

Título:

Interpretação Artística: Estratégias visuais

Área Temática:

Cultura

Linha de Extensão:

Artes Visuais

Data de Início:

25/09/2026

Previsão de Fim:

25/09/2026

Nº mínimo de pessoas beneficiadas:

Nº máximo de pessoas beneficiadas:

Local de Atuação:

Urbano

Fomento:

Programa Institucional

Modelo de Oferta da Atividade:

Presencial

Municípios de abrangência

Limoeiro do Norte

Formas de Avaliação:

Participação

Debate

Formas de Divulgação:

Cartaz

Folder

Redes sociais

Folheto

Atividades Realizadas:

Nome do Responsável:

Geraldo Venceslau de Lima Junior

Equipe:

Nome	Instituição	Categoria	Vínculo	Receberá bolsa?	Horas Semanais Dedicadas	Início da Participação	Fim da Participação
Geraldo Venceslau de Lima Junior	IFCE	Coordenador	Docente IFCE	Não	1	24/09/2026	25/09/2026
Maria Luiza Pontes da Cruz	IFCE	Integrante	Discente IFCE	Não	8	25/09/2026	25/09/2026
Miliane	IFCE	Integrante	Terceirizado do IFCE	Não	2	24/09/2026	25/09/2026

Parcerias:

Instituição Parceira	Parceria Formalizada?	Instrumento Utilizado	Número do Instrumento

Orçamento:

Conta	Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes	0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores	0.0
Diárias - Pessoal Civil	0.0
Encargos Patronais	0.0
Equipamento e Material Permanente	0.0
Material de Consumo	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física	0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica	0.0
Passagens e Despesas com Locomoção	0.0

Vínculos:

Ação	Tipo

Apresentação

O minicurso “Interpretação Artística: Estratégias Visuais” tem como proposta abordar as especificidades da atuação do intérprete de Libras em contextos artísticos, considerando as características próprias da música, do teatro, da dança e de outras manifestações culturais. A atividade busca explorar estratégias visuais que contribuam para uma interpretação mais adequada ao contexto da obra, considerando ritmo, expressão, movimento, espaço e elementos cênicos. A proposta também pretende promover a reflexão sobre as escolhas realizadas pelo intérprete e sobre a importância de uma atuação que dialogue com a experiência visual e estética do público surdo.

Justificativa

A realização do minicurso justifica-se pela necessidade de ampliar a formação dos profissionais que atuam na interpretação artística em Libras, considerando que esse contexto apresenta demandas específicas que se diferenciam da interpretação em outros espaços. A atuação em apresentações musicais, teatrais, danças e performances exige do intérprete atenção aos elementos visuais, corporais, espaciais e rítmicos presentes na obra. Nesse sentido, a proposta busca oferecer um espaço de formação e troca de experiências, contribuindo para que os participantes conheçam e experimentem estratégias que favoreçam uma interpretação artística mais expressiva, contextualizada e acessível ao público surdo.

Público Alvo

Pessoas surdas e ouvintes da comunidade externa, incluindo intérpretes de Libras, profissionais e estudantes da área de tradução e interpretação, artistas, produtores culturais e demais interessados em acessibilidade e interpretação artística em Libras.

Objetivo Geral

Promover a formação e a reflexão sobre a interpretação artística em Libras, possibilitando aos participantes conhecer e desenvolver estratégias visuais que considerem os elementos próprios de diferentes manifestações artísticas e contribuam para uma interpretação mais expressiva, contextualizada e acessível ao público surdo.

Objetivo Específico

* Compreender as especificidades da interpretação de Libras em diferentes manifestações artísticas; * Identificar os principais elementos visuais, corporais, espaciais e rítmicos presentes nas produções artísticas; * Conhecer estratégias que favoreçam uma interpretação artística mais expressiva e adequada ao contexto da obra; * Desenvolver possibilidades de uso do corpo, das expressões faciais, do espaço e dos movimentos durante a interpretação; * Experimentar estratégias de interpretação aplicadas a diferentes situações artísticas; * Refletir sobre as escolhas do intérprete e sua relação com a experiência estética e visual do público surdo; * Promover a troca de experiências e conhecimentos entre os participantes sobre a atuação em contextos artísticos.

Metodologia

A metodologia será desenvolvida em três etapas. Na primeira etapa, será realizado o planejamento da ação, com definição dos conteúdos, organização das atividades práticas, preparação dos materiais e recursos necessários e organização do cronograma. Também será realizada a divulgação do minicurso e a mobilização dos participantes, utilizando os canais de comunicação da instituição e estratégias de divulgação junto ao público interessado. Na segunda etapa, ocorrerá a execução do minicurso, de forma teórico-prática e participativa, abordando as especificidades da interpretação artística em Libras e as estratégias visuais relacionadas a diferentes manifestações artísticas. Serão utilizados exemplos, demonstrações, análise de trechos e atividades práticas de interpretação, possibilitando aos participantes experimentar recursos relacionados ao ritmo, movimento, expressão corporal e facial, uso do espaço e composição visual. Na terceira etapa, será realizado o acompanhamento e a avaliação das ações pela equipe responsável e pelos participantes. Durante o desenvolvimento do minicurso, a equipe acompanhará a participação, o envolvimento e o desenvolvimento das atividades propostas. Ao final, será realizada uma avaliação com a população beneficiada, considerando a participação, as aprendizagens desenvolvidas, a contribuição das atividades e as sugestões dos participantes. Os resultados serão utilizados pela equipe de execução para avaliar a ação e identificar possibilidades de aprimoramento para futuras atividades formativas.

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