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Campus:
REITORIA
Tipo da Ação:
Evento
Título:
Minicurso: Introdução à teoria e noções básicas de conservação de acervos.
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Espaços de ciência
Data de Início:
03/10/2026
Previsão de Fim:
06/10/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
10
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
30
Carga Horária de Execução do Evento:
4
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Fortaleza
Formas de Avaliação:
Participação
Questionário
Relatório
Frequência
Reunião
Seminário
Formas de Divulgação:
Cartaz
E-mail
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Oficina
Nome do Responsável:
Jose Solon Sales e Silva
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Cleide de Moura Paixao IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 28/09/2026 03/10/2026
Daiana Assis de Oliveira FUNDAÇÃO IFCE Integrante Sem vínculo Não 4 28/09/2026 03/10/2026
Daniel Bastos Figueiredo IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 28/09/2026 03/10/2026
Diogo da Silva Vieira IFCE Integrante Discente IFCE Não 2 03/10/2026 03/10/2026
Elda Lopes Lira IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 4 03/10/2026 06/10/2026
Elisa de Jesus Barros Rocha IFCE Integrante Discente IFCE Não 1 28/09/2026 03/10/2026
Gabriel Viana Ferro da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 2 03/10/2026 03/10/2026
Jose Solon Sales e Silva IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 28/09/2026 03/10/2026
Paulo Jadson Pinto Cordeiro IFCE Integrante Discente IFCE Não 2 03/10/2026 06/10/2026
Pedro Henrique Santos de Maria UFC- UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ Integrante Sem vínculo Não 4 28/09/2026 03/10/2026
Rebeca Maria Gadelha de Sousa IFCE Integrante Técnico Administrativo IFCE Não 1 28/09/2026 03/10/2026
Taiz Stefany Feitosa Lima IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 28/09/2026 03/10/2026
Thiago Borges de Araujo IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 28/09/2026 03/10/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O minicurso "Introdução à teoria e noções básicas de conservação de acervos" é uma atividade formativa que apresenta os conceitos básicos de preservação, guarda e manutenção de bens culturais em instituições de memória. A atividade trata-se de uma introdução prática e teórica ao universo da conservação de bens culturais (como documentos, obras de arte ou objetos históricos). O que aborda: noções de conservação preventiva (como controlar temperatura, umidade e luz para evitar danos), além de critérios básicos de manuseio, higienização e identificação de degradações. Para quem é: estudantes, educadores, agentes culturais e pessoas da comunidade interessadas em entender o funcionamento dos bastidores de um museu. O minicurso é alusivo a 20ª Primavera dos Museus que convida instituições de todo o Brasil a refletirem sobre como tornar os museus espaços cada vez mais acessíveis, inclusivos, diversos e representativos. Com o tema “Museus para todas as pessoas”, a edição propõe ampliar o diálogo sobre o direito à memória, ao patrimônio cultural, à participação e ao pertencimento. Promovida pelo Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), a iniciativa incentiva museus, pontos de memória e instituições culturais a desenvolverem ações que aproximem diferentes públicos, valorizem histórias e identidades diversas, fortaleçam vínculos com os territórios e contribuam para a superação de barreiras físicas, sociais, comunicacionais e simbólicas. Mais do que ampliar o acesso aos museus, a 20ª Primavera dos Museus reforça o compromisso de construir espaços de escuta, participação e reconhecimento, nos quais todas as pessoas possam se perceber como parte da história, da cultura e do patrimônio brasileiro. O minicurso será ministrado pela servidora bibliotecária Elda Lopes Lira (1514666), CRB 3/1666, com auxílio da aluna Taiz Stephany Lima, que possui experiência em conservação de acervos.
Justificativa
1. Preservação da Memória Coletiva e Identidade dos acervos (sejam eles documentais, fotográficos, bibliográficos ou artísticos) são o testemunho físico da história de uma comunidade. Quando um documento se deteriora por falta de manejo adequado, uma parte da história social é perdida para sempre. O minicurso capacita pessoas para agirem como guardiãs dessa memória, garantindo que o patrimônio cultural continue acessível para as próximas gerações. 2. Democratização do Conhecimento Técnico. Muitas vezes, técnicas de conservação ficam restritas a grandes museus ou centros de pesquisa. Trazer esse conhecimento para o público geral, estudantes e profissionais de instituições menores (como arquivos municipais, bibliotecas comunitárias e escolas) democratiza o acesso a práticas corretas de preservação. Isso evita que acervos valiosos sejam danificados por tentativas erradas de restauro ou limpeza.3. Prevenção de Sinistros e Redução de Custos a conservação preventiva — foco principal de noções básicas — ensina a controlar fatores ambientais (como luz, umidade e temperatura) e o manuseio correto. Para a sociedade e para a gestão pública, investir em prevenção é infinitamente mais barato e eficaz do que o restauro, que exige altos custos financeiros e profissionais altamente especializados após o dano já ter ocorrido.
Público Alvo
Universidades públicas e particulares (Faixa etária: A partir de 14 anos), comunidade dos seguintes bairros que correspondem ao entorno da reitoria e do campus Fortaleza: Jardim América, centro, Benfica, Farias Brito e Montese (Faixa etária: A partir de 14 anos), servidores órgãos públicos. As escolas serão convidadas mediante emails para as coordenações e a comunidade dos bairros através de stories nos grupos de instagram e cartazes nas paradas de ônibus.
Objetivo Geral
Despertar nos cidadãos e profissionais o interesse em salvaguardar o patrimônio cultural, histórico e documental, fornecendo embasamento teórico e diretrizes práticas de conservação preventiva.
Objetivo Específico
Conscientizar os cidadãos sobre o valor histórico e cultural dos acervos locais, fortalecendo o sentimento de pertencimento e a identidade da comunidade. Popularizar conceitos técnicos da conservação preventiva, traduzindo a teoria acadêmica em noções básicas e acessíveis para leigos, colecionadores e estudantes. Despertar o interesse profissional e vocacional em jovens e adultos para as áreas de museologia, arquivologia, biblioteconomia e restauro.
Metodologia
1. Etapas de Execução (Cronograma Dinâmico) O minicurso é dividido em quatro fases para garantir a assimilação gradual do conteúdo: fase 1: Sensibilização e Alinhamento Teórico (Módulo I). Apresentação dos conceitos de patrimônio, acervo e a diferença entre preservação, conservação preventiva e restauração. Discussão sobre o papel da sociedade na salvaguarda da memória coletiva. Fase 2: Diagnóstico e Identificação de Riscos com mapeamento dos agentes de deterioração (fatores ambientais, biológicos e antrópicos). Análise de casos práticos vivenciados pelos próprios participantes. Fase 3: Prática Guiada de Conservação Preventiva com demonstração e execução de técnicas de manuseio, higienização e acondicionamento seguro. Fase 4: Avaliação da atividade e ideias para o desenvolvimento de diretrizes básicas para que os participantes apliquem o conhecimento em suas realidades (casas, igrejas, associações de bairro) junto aos participantes. Obs.: essa avaliação será feita no final do minicurso através de folhas em branco onde os participantes colocarão sugestões e reclamações podendo ou não se identificarem. Etapa final: entrega do relatório da atividade com todas as comprovações. Métodos: a divulgação será através do Google Forms enviado para grupos de WhatsApp, cartazes em mercados, escolas e posto de saúde do entorno do Memorial do IFCE. O público externo poderá acessar o Google Forms pelo QR code que estará nos cartazes ou pedir informações adicionais pelo email do Memorial, ou WhatsApp do mesmo que também estarão nos cartazes. Etapa final: entrega do relatório da atividade com todas as comprovações.
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