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Campus:
CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
ENGENHARIA CIVIL E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Educação Profissional
Data de Início:
26/10/2026
Previsão de Fim:
18/06/2027
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
100
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
300
Local de Atuação:
Urbano
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Barbalha
Crato
Juazeiro do Norte
Lavras da Mangabeira
Formas de Avaliação:
Participação
Questionário
Relatório
Frequência
Pesquisa de Satisfação
Reunião
Testes Objetivos
Formas de Divulgação:
Cartaz
E-mail
Folder
Sistema acadêmico
Site institucional
Redes sociais
Folheto
Articulações institucionais
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Maria Regilene Goncalves de Alcantara
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Analia Batista de Morais IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/12/2026
Antonio Vitor da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/06/2027
Aquilys Ramazi Campos Pereira IFCE Integrante Discente IFCE Sim 4 26/10/2026 18/06/2027
Auricelio Ferreira de Souza IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/10/2026 18/06/2027
Diego Bandeira de Oliveira IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/10/2026 18/06/2027
Everton Soares Mauricio de Sousa IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/12/2026
Francisco Felipe de Souza Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/06/2027
Francisco Henrique Pereira do Nascimento IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/06/2027
Geovani Sales Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/11/2026 18/12/2026
Jose Ederlan de Souza Gomes IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/12/2026
Jose Vidal de Figueiredo IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/10/2026 18/06/2027
Jose Yan de Souza Arrais IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/06/2027
Juan Pablo Ferreira Germano IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/12/2026
Marcela Kaylane Felix da Silva IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/12/2026
Maria Regilene Goncalves de Alcantara IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 26/10/2026 18/06/2027
Maria Vitoria de Padua Francelino IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/12/2026
Railson Davison Fernandes Firmino IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/12/2026
Sabrina da Silva Macedo IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 26/10/2026 18/12/2026
Viviane Brito Viana IFCE Integrante Docente IFCE Não 3 26/10/2026 18/06/2027
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O projeto “Engenharia Civil e Educação para a Cidadania: Construindo Conhecimentos para Vida” constitui uma ação social de extensão que busca aproximar o conhecimento acadêmico da realidade das comunidades, utilizando a educação como instrumento de formação cidadã e transformação social. A proposta parte da compreensão de que a Engenharia Civil está diretamente relacionada ao cotidiano da população. Os espaços urbanos, as vias de circulação, os equipamentos públicos, a acessibilidade, o saneamento, a drenagem, a gestão dos resíduos, a conservação das estruturas e as condições ambientais interferem diretamente na qualidade de vida. Entretanto, compreender essas questões não deve ser responsabilidade exclusiva dos profissionais da área. A democratização do conhecimento permite que a população compreenda melhor o espaço onde vive e participe de maneira mais consciente das discussões relacionadas à infraestrutura e ao desenvolvimento urbano. Nesse sentido, o projeto utilizará conhecimentos básicos da Engenharia Civil como instrumento educativo, trabalhando conteúdos de forma acessível e contextualizada. A proposta também busca contribuir para a formação dos estudantes de Engenharia Civil, possibilitando o desenvolvimento de competências técnicas, sociais, comunicacionais e educativas. O projeto será construído a partir do diálogo entre estudantes, professores e comunidade, valorizando tanto o conhecimento científico quanto os conhecimentos e experiências construídos pelos participantes em seu cotidiano.
Justificativa
A educação possui papel fundamental na formação de cidadãos capazes de compreender a realidade, participar da sociedade e contribuir para a construção de soluções para os problemas coletivos. No contexto urbano, diversos problemas relacionados à infraestrutura e ao meio ambiente fazem parte da vida cotidiana da população. Entretanto, muitas vezes, a comunidade não dispõe de informações suficientes para compreender a origem desses problemas, seus impactos e as possibilidades de participação na busca por soluções. A Engenharia Civil possui conhecimentos que podem contribuir para essa formação. Conceitos relacionados à infraestrutura, sustentabilidade, acessibilidade, mobilidade, saneamento, conservação e segurança podem ser trabalhados de forma educativa, permitindo maior aproximação entre conhecimento técnico e realidade social. O projeto justifica-se, portanto, pela necessidade de democratizar conhecimentos relacionados à Engenharia Civil, utilizando a educação como instrumento de cidadania. A extensão possibilita que o conhecimento produzido no IFCE ultrapasse os limites da instituição e dialogue com as necessidades da sociedade. Ao mesmo tempo, permite que estudantes e professores conheçam diferentes realidades e aprendam com os conhecimentos e experiências existentes nas comunidades. A iniciativa também contribui para a formação integral dos estudantes de Engenharia Civil, estimulando responsabilidade social, ética profissional, comunicação, trabalho coletivo, consciência ambiental e compromisso com a sociedade. Dessa forma, o projeto pretende fortalecer a relação entre educação, Engenharia Civil e cidadania, contribuindo para a formação de sujeitos mais conscientes sobre o espaço em que vivem e sobre sua responsabilidade na construção de uma sociedade sustentável.
Público Alvo
moradores da comunidade; crianças e adolescentes; jovens e adultos; estudantes da educação básica; estudantes de cursos técnicos e superiores; lideranças comunitárias; integrantes de associações; usuários de espaços públicos; representantes de instituições parceiras; estudantes e professores de Engenharia Civil.
Objetivo Geral
Promover educação para a cidadania por meio da socialização de conhecimentos da Engenharia Civil, estimulando a consciência socioambiental, a participação comunitária, a sustentabilidade e a compreensão da infraestrutura como elemento fundamental para a qualidade de vida.
Objetivo Específico
Democratizar conhecimentos básicos relacionados à Engenharia Civil; Promover educação para a cidadania; Desenvolver ações de educação ambiental; Estimular práticas sustentáveis; Ampliar a compreensão sobre infraestrutura urbana; Relacionar infraestrutura, meio ambiente e qualidade de vida; Estimular a participação da comunidade nas questões relacionadas ao espaço urbano; Trabalhar conceitos de acessibilidade e mobilidade; Sensibilizar para a conservação dos espaços coletivos; Estimular o uso consciente dos recursos naturais; Valorizar os conhecimentos e experiências da comunidade; Desenvolver nos estudantes competências de comunicação e educação; Fortalecer a responsabilidade social dos futuros engenheiros civis; Aproximar o IFCE da comunidade; Produzir materiais educativos sobre os temas trabalhados.
Metodologia
O projeto será desenvolvido por meio de uma metodologia participativa, baseada no diálogo, na educação e na troca de conhecimentos, dividos em etapas descritas a seguir: Preparação - Inicialmente será realizada a organização da equipe, definição das atividades, preparação dos materiais e planejamento das ações educativas. Aproximação com a comunidade - Será realizado contato inicial com os participantes e parceiros, buscando conhecer o contexto local, suas características e principais demandas. Serão utilizadas rodas de conversa e atividades de escuta. Ações educativas - Serão realizadas palestras, oficinas e atividades práticas sobre temas relacionados à Engenharia Civil e à cidadania. Os conteúdos serão apresentados em linguagem acessível e utilizando situações próximas da realidade dos participantes. Educação ambiental e sustentabilidade - Serão realizadas atividades relacionadas à conservação ambiental, uso racional da água, resíduos sólidos, sustentabilidade, preservação dos espaços e responsabilidade coletiva. Avaliação - Ao final das atividades será realizada avaliação participativa, buscando identificar aprendizagens, dificuldades, contribuições e sugestões dos participantes.
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