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Campus:
CAMPUS UMIRIM
Tipo da Ação:
Evento
Título:
Diálogos em Tempo Integral: Linguagens, Sentidos e Vivências no ensino médio
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Educação Contextualizada
Data de Início:
20/10/2026
Previsão de Fim:
20/10/2026
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
60
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
100
Carga Horária de Execução do Evento:
8
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
-
Programa Institucional
Nenhum
Modelo de Oferta da Atividade:
Presencial
Municípios de abrangência
Croatá
Itapagé
Itapipoca
São Luís do Curu
Tururu
Umirim
Uruburetama
Formas de Avaliação:
Participação
Frequência
Trabalho em grupo
Debate
Formas de Divulgação:
Cartaz
E-mail
Redes sociais
Atividades Realizadas:
Forúm
Palestra
Nome do Responsável:
Erika Assuncao dos Santos Cavalcante
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Erika Assuncao dos Santos Cavalcante IFCE Coordenador Docente IFCE Não 1 20/10/2026 20/10/2026
Mirelle Araujo da Silva IFCE Integrante Docente IFCE Não 1 20/10/2026 20/10/2026
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 0.0
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0.0
Diárias - Pessoal Civil 0.0
Encargos Patronais 0.0
Equipamento e Material Permanente 0.0
Material de Consumo 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0.0
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0.0
Passagens e Despesas com Locomoção 0.0
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
O Fórum “Diálogos em Tempo Integral: linguagens, sentidos e vivências no ensino médio” será realizado em 20 de outubro de 2026, no Auditório do IFCE Campus Umirim, com atividades nos turnos da manhã e da tarde. A ação reunirá palestra, exibição de documentário e debate, articulando leitura, escrita, criação literária, produção audiovisual e formação docente em um espaço de diálogo sobre práticas e experiências educacionais. No período da manhã, das 7h30 às 11h30, será realizada a palestra “Da leitura à escrita: criação literária em contexto escolar”, ministrada pelo professor Sebastião Soares de Sousa Junior, doutor em Letras pelo PPGEL–UFPI. À tarde, das 13h30 às 17h30, haverá a exibição do documentário “Tudo o que podemos ser”, seguida de debate com o público.
Justificativa
A educação em tempo integral demanda experiências que ultrapassem a ampliação da jornada escolar e contribuam efetivamente para a formação cultural, crítica e cidadã dos estudantes. Nesse contexto, o trabalho com múltiplas linguagens pode aproximar os conteúdos escolares das experiências dos sujeitos, favorecer a expressão de diferentes perspectivas e ampliar as possibilidades de leitura do mundo. A realização do fórum justifica-se pela necessidade de reunir futuros profissionais e docentes em exercício para discutir caminhos de integração entre educação, literatura, oralidade, escrita, ensino e aprendizagem. A combinação entre palestra, exibição audiovisual e conversa mediada possibilita relacionar fundamentação, fruição cultural e participação coletiva, fortalecendo práticas educativas contextualizadas e comprometidas com a formação integral.
Público Alvo
Estudantes de cursos de Letras, professores da área de Linguagens e demais profissionais da educação interessados na temática.
Objetivo Geral
Promover um espaço formativo de diálogo sobre linguagens, produção de sentidos e vivências no ensino médio em tempo integral, articulando criação literária, audiovisual e debate para qualificar práticas educativas e ampliar a participação cultural da comunidade acadêmica.
Objetivo Específico
• Refletir sobre a relação entre leitura, escrita e criação literária no contexto escolar. • Ampliar o repertório teórico, metodológico e cultural de estudantes de Letras e professores da área. • Discutir possibilidades de uso da literatura e do audiovisual em práticas pedagógicas do ensino médio. • Estimular a escuta, a argumentação e a troca de experiências entre participantes. • Fortalecer a aproximação entre formação inicial, formação continuada e realidade escolar. • Produzir reflexões que possam inspirar ações pedagógicas interdisciplinares e socialmente relevantes.
Metodologia
A ação será desenvolvida de forma presencial, participativa e dialógica, em três momentos complementares: 1. Acolhimento e contextualização: recepção dos participantes, apresentação da proposta do fórum e orientação sobre a programação. 2. Atividade formativa no turno da manhã: realização da palestra “Da leitura à escrita: criação literária em contexto escolar”, das 7h30 às 11h30, com exposição do professor Sebastião Soares de Sousa Junior e espaço para perguntas e interlocução com o público. 3. Atividade cultural e debate no turno da tarde: exibição do documentário “Tudo o que podemos ser”, das 13h30 às 17h30, seguida de debate mediado sobre os temas, sentidos e experiências suscitados pela obra e suas relações com o ensino. A mediação incentivará a participação dos presentes, a circulação de experiências e a relação entre as discussões e o cotidiano educacional. Ao final, poderá ser realizada uma síntese coletiva das principais reflexões e o registro das contribuições dos participantes para subsidiar futuras ações formativas.
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